九十章 王弘文电
林平听阿叫声便回屋，见阿父亲留罐打。
“玉！”阿高兴指盒东西。
林平远远眼，盒东西确实玉制品，长长像棒，林平走近，整愣，东西形状点尴尬。
“老师，什东西啊？像阿爸捣药石槌。”阿摸摸盒玉制品，“东西点弯。”
林平挠挠头：“点，玉怕碎。”
“嗯，”阿点点头，捧盒翼翼放，“老师，布像字。”
林平走蹲，玉制品般布，绸缎东西，仔细确实字。
林平按捺住奇问阿：“拿块布吗？”
阿：“。”
林平拿压布玉制品，犹豫思碰，捏绸缎角它抽。
林平轻轻将叠绸缎打，绸缎古汉字文言文书写，两三句话林平愣便匆匆叠。
“什东西啊？老师。”阿见林平此奇怪举便奇问。
林平：“药方。很珍贵物品，它潜价值比玉制品昂贵。懂，解候，果志继承药方，先跟老师习，考医科再研究东西。”
阿似懂非懂点点头：“嗯。”
林平阿，男孩祖曾经很辉煌，药方皇宫秘方，因治内容却比较尴尬，注定阿几位祖宗，特别爷爷父亲代敢将其公扬，却被阿转化专利向社公使。
绸缎句话写：内宫秘药御药司马擢书。
林平将绸缎给阿，让放回盒收保管。
阿听林平话将盒绸缎放归远处，翼翼盖。
“老师，罐打。”司马指爷爷留罐。
“别打，等长再。”林平。
阿点点头。
突听院静，林平赶忙往外眼，见几龄男孩外翻墙跳进。
“先东西收床底，”林平阿，“。”
林平走门口，围三轮车几男孩吃惊吓跳。
较高较男群孩孩王，向步林平问：“谁？什？”
林平笑笑：“什呢？”
较高较男很强势：“管吗？外乡吧？村干什？”
林平笑：“山边校老师。”
几男孩相互眼，其口问：“新建校？”
“。”林平点点头，“果，老师。”
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几男孩相互，将往外走。
较高较男孩问：“什煞星？”
阿屋门口露头，被男，男孩阿吐口唾沫：“煞星，晦气，走！”
几孩摇摆打门横木插销走。
林平几孩背影叹口气，让阿罐盒带，让拿肮脏衣物盖，两骑三轮车往回走。
走阿门，阿坐三轮车头扭回目光曾经。
“老师，再吗？”阿。
林平问：“什？”
“阿爸阿妈候才，阿爸阿妈阿已经再。”阿低头声。
林平儿：“，校，老师亲。”
阿点点头：“嗯。”
午，林平才带阿回校。
马忠见林平回便焦急：“林老师，阿回，今午给打电话。”
“谁啊？”林平问。
“县教育局王科长。”马忠，“回赶紧给回电话。”
“赶紧。”
林平听王弘文打电话，立马重视，林平脱俗，毕竟领导，怠慢，校展靠王弘文帮忙，且王弘文值信赖，身股理抱负书气。
“，马老师，先带东西收。”林平拍拍马忠肩膀，“孩父母给留念。”
马忠愣，林平点点头，：“放，老马信。”
阿点点头旁：“林老师马爷爷。”
林平笑拍拍阿脑袋：“世界除轻信任何，即使，东西除马爷爷跟任何提。”
阿点点头。
林平急忙忙跑回办公室，拿桌电话按回拨键，嘟嘟两声，电话接通。
“喂，王科长。”林平擦擦头汗笑，言语丝曾觉谄媚。
“哎，林校长，忙啊，午跑哪？给打电话。”王弘文电话另头笑。
“校新收养庭遇困难孩，，帮收拾点东西。”林平。
“嗯，山村孩况很复杂，辛苦。”王弘文。
“苦啊，挺。”林平笑。
两寒暄几句，王弘文：“次给打电话几件告诉！”
“真？什？”林平擦满头汉。
“件几师范毕业参与支教扶贫咱县，干两权基层工经验。”王弘文件。
林平电话头识点头，知政策，鼓励扶持投身基础教育，支教两做基层工经历晋升资本，支教被很戏称“目性支教”。讲实话，目性支教比支教，除传播知识让体验艰苦活，甚至使产资助贫困区法。
“，县教育局决定安排两位老师给困难苦山区，镇政府传真，结合校实际况选两位电话给安排校区。”王弘文笑d县教育局够照顾吧！”
“谢谢，太感谢。”林平断言谢。
【任务提示：安排师范支教，请镇政府获师范资料并挑选两位老师。】