六百十三章 体育课改革

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西贝四搬入新校园新校园充满新鲜感探索欲,眼睛兴奋探索新,新校园方、每处角落,除方,比男厕西贝四新校园创造条件,变化,并且基况进改革。

,餐厅变,餐厅窗口变,新引入餐饮商,使西贝四餐饮更加丰富。餐桌餐椅全新锈钢桌椅,老旧木头桌且餐厅安装空调、电视,摆放绿色植物,进简约装饰,餐环境变再像餐厅单调破旧,餐厅氛围让更加舒适,吃饭莫名紧张压力。

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再比,新校园操场更更豪华,仿草坪足球场,塑胶篮球场、排球场、羽毛球场,乒乓球桌、台球桌及各室外锻炼器材应俱全,专门室内运旧四东西。

新校园体育方设施完善,西贝四体育课改革讨论,西贝四文化课教方式改革、考试科目教内容创新选修课计划实施健康体育课程终改革。

西贝四体育课改革重点将“课制”改课制”,将“常课制”改“选课制”。

课”改“课”指,往体育课班级单位进授课教,教模式体育老师带班级课,亦或带两班级进课,“八名体育老师带五班级课”,模式,“八五”模式。

应“四四”模式改革,体育课“选课”制度

八位体育老师,班级(根据课程安排适调班级,班级),每位体育老师负责体育项目,分别篮球、足球、排球、乒乓球及羽毛球专属体育课程健操、瑜伽。

篮球因,分篮球篮球二,分别由两位体育老师监督授课,瑜伽课瑜伽瑜伽二,分别两位体育老师监督授课。

师资条件迫,除瑜伽操,其余课程,且由男老师负责教瑜伽操外,选择其课程很少。

根据兴趣爱体育项目挑选门进报名,原则,男允许选择健瑜伽两项体育课程。

体育课间,五班级进集合,本班级体育老师进十分钟基础体育锻炼活,例跑步、做操,进身体舒展,解散,各选课项目老师进体育课程间。

体育授课方式,使感兴趣体育运更加专业体育老师进考核评测。使班级相互交流结识,打破固班级际圈,扩际交往,使更体育爱相互认识,班级单位抗比赛方式进,使体育课更具竞争性,更加激烈,更容易激斗志。

特别篮球、足球两项团体性体育运

切教方法让积极主西贝四体育课改革基本目

选课制度经推,受热烈欢迎,引反响。积极主报名喜爱项目,其篮球主,瑜伽主,两门课分别占报选课程半左右。

篮球外,乒乓球羽毛球因“两球合”,由体育老师进带课,选择少,足球,排球,选择瑜伽操。

,除瑜伽课,便操课,百分八十选择两门课,正常象,剩百分二十选择常规运,其选择排球排”影响,排球抱感,再乒乓球羽毛球“两球课”,选择篮球寥寥几,选择足球

体育课改革,林平强调体育课健康性,体育教纳入西贝四重。明确高必须“2+1”课程间,既2次体育课正课间,四节体育“课”间;高二必须2门正课课程间;高三必须“1+1”次正课次“课”间(高考调整)。任何,任何课目老师故占体育课间,老师违规占体育课,占课老师被占课体育老师受罚,调课,调课体育课必须两周内调回

初次外,体育课掘”计划,林平求体育老师必须期体育课程结束掘推荐授课数“10%”体育才,特别体育老师,体育教掘、,推荐才再统校领导全校体育老师共考核,挑选1%确定潜力体育才”,进重点关注步培养。

培养方式加入校队、额外训练及体育培养,主加强西贝四体育培养。

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