四百四十章 教师培训
市考状元王格读西贝四件很快西贝县传，间很街头巷尾长父母热门话题。
“听吗？今咱县林夕市考状元。”
“听，离谱考状元既选择林夕，选择西贝，西贝四，咱县烂高，离谱离谱？”
“真假？老王，哪听消息，太假吧。”
“哎，老李，老王真假，亲戚西贝四老师，考状元真西贝四，此，西贝四准备组建状元班，围绕考状元组建重点试验班，聚集，配置老师。”
“切，西贝四什老师啊，，考状元西贝四，真姑娘瞎眼，嫁给丑八怪。”
“啊，觉，真奇怪，考状元西贝，跑西贝四，纳闷。”
西贝县街巷议论纷纷，似乎很“王格读西贝四”件。
林平让件散播，全校老师招拉，拉越优秀越，老师获越奖金，且愿西贝四，管先报西贝四志愿，西贝四基本者拒，毕竟每况，西贝四每收满名额。
王格终西贝四传校长孟凡昌耳朵，孟凡昌知许爽，给李局长打电话笑问：“李局长啊，听考状元西贝四？”
“。”李局长简单直接做肯定回答啊。
“考状元林夕啊？”孟凡昌试探问。
“林夕话怎西贝四？”李局长反问，，“，孟校长，知思，吧，林夕，王格跟走，市局丁副局长管，再管？”
孟凡昌电话语塞，：“，……”
“什，愿，咱拿刀架脖逼西贝吧，愿，愿，再，西贝，差？，，。”，李局长挂断电话。
“，李局长……”
听电话传挂断音，孟凡昌脸郁闷皱眉头，仍很滋味，果考状元林夕，输服口服，王格终瞧西贝四，感觉回。
孟凡昌性格霸，西贝西贝县称王称霸久，感觉、老师西贝理，王格让堵慌。
“算什？”孟凡昌电话筒摔电话机，安慰，“算算，已，跟四置什气，四破校，文曲星白搭。”
西贝二校长张启明西贝三校长刘德祥听件，先数感诧异，什考状元西贝四？
感惋惜，二（三）？
丝窃喜，今状元竟西贝，孟凡昌郁闷死？
根据今西贝县初应届愿考绩综合报考结果，西贝四今录取稍稍打破往平衡，西贝四今质量整体比往高，虽高很，却。西贝四主源往，靠录取，靠县调剂，很考绩够理被调剂西贝四。
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因西贝四升绩县向排倒数，办质量较差，并具备主招收体育特长、音乐特长其特殊才资格，且培养特殊才般比较钱，算西贝四资格，西贝四性很。，已经显特殊赋西贝四基本缘。
七月九号，按照林夕市教育局规定，各始陆陆续续放暑假，西贝四高高二期末考试完相继进入愉悦暑假假期。
走，西贝四老师林平带领始期两周教培训，培训主分三方，分别：
教方，包含讲课力提升、教方式创新提升习兴趣。
次培训重点，林平带西贝四校领导、三级级部主任充，几乎听每位老师讲课，课堂喜欢照本宣科，单纯念课本老师做严重批评，讲课沉闷趣、让昏昏欲睡老师提改变方案，课堂趣、引入胜启迪思维老师，林平字：赏！
每科评优秀课堂讲师，让其老师向模范老师习借鉴。
理教育方，由校两位理老师再次校全体老师进理教育培训，让老师更与沟通交流，走进，谓“战屈兵”，西贝四老师争取做“战”使服管教，因此每老师需懂点理段。
管理方，林平提新规章制度管教方法，重申老师何管教，怎惩戒，体四字：宽严并济。习严格求，让校规校纪严格遵守，活形良活息活习惯，让宽松愉悦活氛围，特别周末，除高三外，高高二老师各名义禁止参加校园活、体育锻炼校允许各项娱乐。
经期两周严格培训，西贝四老师队伍较显著变化，仅教力提高，精神貌变更加积极。