百二十二章 钢琴
李新童迟疑递给林平，林平微笑握住，笑将举：“啊，特别双，送给李新童礼物！二郎神三眼睛。”
李新童与众六根指，指工整称，既根拇指根拇指，根指，两根指位间，完全称几乎模刻。
初惊悚，使头紧，正常理，与众东西间恐惧害怕，其喊怪物。
细，李新童几乎完形容，修长纤细，工整称，甚至让怀疑六根指才正常。
林平李新童眼睛：“它做坏，恰恰相反，！”
李新童眼睛眨眨，将信将疑林平张张嘴口话。
卫魏李新童羡慕拿口：“真，，做工制品肯定更，叠纸叠更快。”
李新童被卫魏拿，整点局促，害羞抽回。
卫魏李新童真诚：“跟叠纸吧！叠与众东西！”
李新童迟疑卫魏，点点头声：“。”
口问：“老师，李新童送给礼物，吗？”
林平：“，，每，李新童特别，外表体。数体明显已，比眼睛使，千眼；耳朵特别使，顺风耳；鼻特别使……”
林平正怎形容鼻使，声：“狗鼻！”
哄堂笑。
林平笑：“唱歌听，跑步跑特别快，赐予与众赋，比忽略已，比，刘柱，游泳游特别，并知赋，跟老师，老师带市游泳，游泳教练认，已经进省队！”
林平话音刚落，：“知，听阿爸，阿爸老师您城特别厉害，特长！送省！”
林平笑：“什赋或者擅长方、与众方，写纸告诉老师，老师帮赋挥！”
听林平，孩激已，拿笔，始皱眉头什特别方。
林平群爱：“定赋特长，什闪光点，什优点，比：细、善良热肠，写纸。”
“老师！”稍微胖点男举，“吃算算！”
哈哈哈，胖问题逗全班哈哈笑。
林平笑鼓励：“算，算！”
胖笔纸条写“吃”两字。
每存赋优点，越越，脸满纸写。
林平群孩满点点头，节课仅帮李新童树立信缓解偏见，找掘赋方式，更重通让找闪光点方式帮树立信，每孩脸挂微笑表明内似乎微妙积极变化。
真举三。
“林校长！”
林平转头，梦菲已经回，便笑走教室门口口：“怎，做完饭？”
梦菲笑：“，活忙完，先赶回。”
头伸进教室，每笑低头写东西，教室气氛奇谐安静。
梦菲笑问：“林校长，您让干什啊？”
林平笑：“让写优点，帮树立信。”
梦菲笑：“啊，林校长果带孩。，李新童您吗？班像排斥，喊怪物，正愁怎解决。”
林平往李新童位置，李新童正卫魏笑聊，李新童似乎感觉林平，抬头正林平目光，林平善笑，李新童愣，鼓勇气回微笑。
林平笑：“觉已经解决，，吗？”
梦菲微笑李新童，回头林平：“林校长太佩服您，正怎让班接纳呢。”
【系统：梦菲感度钦佩度提升。】
林平梦菲问：“老师，问，弹钢琴？”
梦菲点点头：“啊，怎知？”
林平笑：“支教志愿表啊，资料写钢琴。”
梦菲：“像哎。”
林平笑问：“，六根指头弹钢琴更优势？”
梦菲愣：“定，因钢琴设计给五指头设计，教五根指头教法，六根指头并定适应，且虽六根指头并知指协调性怎，钢琴重指协调性。”
梦菲李新童，知林平思让李新童钢琴，便：“，理论越钢琴弹越，因够够琴键越，按键速度反应速度越快，世界名钢琴几乎全男性，比贝芬、莫扎特、肖邦、柴夫斯基及郎朗，全男性钢琴，正因男比指长，指力量更力度。”
林平梦菲：“试试吧，教练练钢琴。”
梦菲答应：“啊，正弹钢琴。”
林平笑：“，办法买便宜点钢琴，止教李新童，教教其，权音乐课培养孩操。”
梦菲很支持笑：“啊，，架旧钢琴，办法它搞。”
林平犹豫：“吧。”
梦菲笑：“什？架旧钢琴蒙尘，除碰，老坏掉呢。”
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