24章 造舟梁,显其光
晚餐建议，杨老师始愿，王建东何萍身份，实习期间应该场，因影响原工计划安排。
秦老师响。实际内，因王建东团委干部缘故，王建东两关系更。知杨老师法，愿，特别吃吃喝喝方走太近。
何萍再笑坚持。
杨老师表间，沉吟儿，：“，今破例。顿晚饭由俩请客，先俩清楚，单由买。”
停顿，：“王请请师傅吃顿饭，愿愿？川沙老乡，蛮。再者，秦老师往连续送三实习，感谢领导，应义。
秦老师议室，放低声音：“告诉秘密，桥很干部职工，包括设计，施工建设，甚至监理方，单位很领导校毕业。，每条线师哥师姐，工便宜方。”
何萍呵呵笑，：“秦老师，提醒吗？海整建设系统状况吗？哈哈，消息迟钝。”
王建东请师傅。其老胡刚工进办公室，正拿搪瓷缸喝茶。凑师傅耳边，轻声老师相请吃饭。
老胡显很惊讶，举杯停止喝水，盯王建东儿。王建东直陪笑。
老胡放搪瓷杯，墙钟表间，：“。先，次客由请。”
“再等儿，推脚踏车。”边收拾桌边：“方熟悉，带找饭店。”
等找饭店，点菜，五找较安静桌坐。桥建设趣，几慢慢熟络，话始。
老胡感慨：“王真赶代。桥造，等具体操跨度斜拉索桥实际经验。定座桥，黄浦江肯定再造桥，干业候。”
菜陆陆续续端。杨老师吃果汁，王建东给师傅各半斤老酒。气气吃饭。
何萍外习建筑。老胡：“衣食住，老百姓四件。房少，建房机。”
杨老师附：“改革放，需习方很，建筑业。果习深造机，赞何萍法。”
犹豫几趟，秦老师：“告诉内部消息，班主任杨老师久高升级。”
王建东何萍向杨老师表示祝贺。杨老师既班主任，系副主任。
老胡笑问：“恭喜恭喜。怎高升吗？”
杨老师摆摆，：“考察双向选择阶段，定。底继续呆院，校设计院，或者校政处室，。
端玻璃杯，笑：“胡工，经历丰富，眼界宽阔，校研究导师，给指点？”
“指点谈。建议吧。”老胡喝口老酒，：“体，带带应该继续留院更。搞搞科研，设计院倒选择。至搞政，杨老师恢复高考届，认实际少思。”
“哈哈，胡工。”杨老师站老胡碰杯，：“考候已经三十二岁。仍清晰记刚进校课，班主任句话……”
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“造舟梁，显其光。”王建东何萍异口声，“杨老师，句话吧？课。”
哈哈笑。笑罢，老胡：“刚才句话知，诗歌早咏桥名句，《诗经·雅·明》五章。王，记它原话吗？”
外，接王建东竟真原文段落完整背诵：“文王嘉止，邦。邦，伣妹。文定厥祥，亲迎渭。造舟梁，显其光。”
鼓掌。杨老师何萍，问：“它给翻译白话文？”
“武王母太姒归，文王亲迎亲渭水。渭水车，立即造舟梁，通亲。”何萍稍微停顿，补充，“段话，显示文王太姒真挚感遇果断魄力，极显示文王光辉。”
杨老师：“造，；梁，桥。船於水，顺序并列舟船，比加板於其，通者，即今浮桥。“梁”，架河流桥。”
老胡接话头，：“其注云：梁便民，使涉。桥，需赤脚趟水，给百姓带很便利。实际，架路修桥，点古完全通。”
杨老师感，：“初选择桥梁专业，方喜爱，更重原因。正宗川沙，胡工晓，每趟海花间，其部分间渡轮。打愿望，黄浦江桥造，该啊！”
老胡深。秦老师王建东、何萍听杨老师继续往。
杨老师：“讲，今研究保送名额，希望俩再慎重考虑。知识才永远财富。，讲话，仅仅老师身份，更朋友身份。”