三百七十章 底谁厉害？！
陆话，让周林立彭山泉两眼睛稍稍亮。
骨科基础创伤，创伤操实习够接触清创缝合与脱位复位术，够直接快速让感觉医价值体，便关节脱位复位术。
曾经骨科课程候，便听代课老师，脱位复位术，够快速让患者减轻痛苦，希望东西，啊，，基本实习真正见识东西。
脱位病湘雅二医院病数量，二则即便病，门诊或者急诊被处理掉，实习科室观摩习机。
今跟班正陆，陆住院医师，专门负责急诊诊，骨科改制，创伤负责块，够接触东西很。
若够通短短半月习并且够操两例，收获必极。
周林立舔舔嘴唇：“陆老师，关节复位术，够方法很，需找meta分析或者系统回顾文章仔细品吗？”
像周林立霸，早正常课程始候，遇问题向老师，网站，图书馆各文献寻求答案，正较真精神，让少方向漏洞，表很高分文章。
彭山泉其实习很努力，绩级排名列，因高考候分数稍微差‘先’劣势，让够读七制本硕连读。
，，彭山泉直追求提毕业，，已经毕业需材料，包括文章啊，绩啊等等，准备，等选定研究科室，完毕业答辩，申请提毕业。
方向选择，关系科室，至关重，需慎慎。
“文献记录复位法名字，具体法，需比较众网站才搜集。”
“吧，周师兄，两分做两件，负责搜集文献，找方法详细内容，再结合解剖知识先解读，再陆老师验证。？”
“或者找相应文献，您。”彭山泉非常懂团队习配合，知啊，搞，肯定短间做，若配合话，习内容啊，方向，很。
习主性敏锐嗅觉。
周林立点头，彭山泉，：“，按照山泉吧。”
八制七制分，周林立八制便属佼佼者，并关注五制七制绩，更关注做什，做什，将做什，羡慕嫉妒或者因别绩影响态。
，陆问问题候，彭山泉竟够基础做补充，证明啊，彭山泉基础知识非常扎实，至少，骨科块，内容区域，弱，甚至比强！
准备实习，肯定觑，够知识储备，与合，至少被坑，够信任。
彭山泉周林立回，似乎东西给分完！
董珍听便点儿急，赶紧挺挺胸脯，问：“周师兄，彭师兄，帮做点，帮做点什吗？”
实习，董珍虽觉外校湘雅二医院饿实习，本进候觉点高气傲，跟周林立与彭山泉圈实习信给摧毁，并此伏。
加入进，挤彭山泉与周林立圈，差很东西需弥补。
弥补间，肯定短，若直努力话，鸿沟，甚至辈越。董珍沦步。
谢建此刻研究啊，且骨科研究，顿觉像才四打酱油。
甚至啊，连与董珍，与周林立彭山泉熟悉机，舔舔嘴唇，厚脸皮问：“其实做点。”
其实啊，圈走，陆基本几基础功概解。
周林立彭山泉两标准霸，懂问题进拆解，分步骤、条理解决问题。且算遇解问题啊，知怎寻找问题答案，及设计答案该步骤。
呐，周林立彭山泉虽似问题进完整拆解划分，其实很东西，谢建与董珍两帮忙且做建议，知识储备，层次，根本知，缺失哪内容。
知知，陆听，陆知周林立彭山泉听，才带教老师，教类才陆该做本分。
既谢建董珍两加入进，做方向性指引，本身该做，陆：“既周林立查复位相关meta分析系统回顾文献，山泉找复位法具体步骤。”
“谢建啊，董珍啊，找复位失败程产并症，并并症机制进收集。功率，忽略复位失败病例，它导致失败原因，需特别注。”
“除失败病例及相应机制，做统计分析嘛，做复位法，麻醉与非麻醉状态，否伴随骨折，法复位术适应征啊，禁忌征方啊，详细采集。”
“若材料搜集，几联篇很错meta系统回顾呢。”
“具体问题，根据找东西，候再处理解决，及收集材料进二次解读。”
陆话，主目知该做什谢建董珍找做方向，其实，做方知识系统性概括，让知该何问题处理方法力点！
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始通解决问题，厘清楚每问题解决，需注东西该思考东西。
东西啊，仅仅适问题，遇类似问题候，若感兴趣，够此深入！
谢建董珍二立刻喜望并且感激向陆，：“谢谢陆老师，知该怎做。”
“知做什啊，，先做术吧。”
“几，谁消毒吗？”
谢建几摇摇头。
陆奈叹口气，四，谢建研究级，刚入专业型研究二月，其三实习，其科室做消毒工，骨科，消毒范围知。
陆亲力亲带遍单肢腿周围消毒流程！
消毒铺单，趟水！
陆问清楚巡回护士该准备器械包准备，直接问洗护士尖刀。
尖刀破皮肤口并很长，陆便直接让洗护士拿孔器！谷
股骨髓内钉全称，股骨骨折闭合复位内固定术，放复位髓内钉内固定术。
陆选择口比较，因此刻骨折内容。
洗护士显很解髓内钉流程，犹豫，：“直接口吗？”
平与李东山搭台候，李东山皮肤口非常精准，才选择口，股骨转处破口至骨髓腔内，再扩口器口扩。
“嗯，口，准备扩髓器，准备导针、‘金指’！”
陆边接口器，边吩咐。
口器锥钻进入髓腔，扩髓器进髓腔内骨孔及髓腔近端给扩至髓内钉进入，金指其实导向腔管，导针骨折断端骨折复位！
步骤，陆，怕。
洗护士什，陆主刀，李东山授权，提醒提醒，湘雅二医院，做质疑主刀。
很快口器扩口器给陆，陆先，概分钟间。
伸：“导针，辛苦！”
“透？”洗护士头皮点麻，正常步骤，肯定先透，程，够缓口气。
“口髓腔，扩髓！”
洗护士边扩口器口器归位。慌脚乱，导针递！
双眼陆身游离！
陆让周林立站病双脚术台方，：“林立，需帮牵引，置入导针，完吗？”
周林立啊声。陆眼，陆很认真，：“陆老师，试试吧。”
陆：“‘滑雪橇式’纵向牵引患肢，双牢固抓持住患肢踝部，脊柱平直，双臂伸直，背靠椅背进纵向牵引。”
“利身体重优势，既增加牵引力量，减少疲劳感。姿势，保持髋关节屈曲 20°-30°。通纵向牵引近端远端骨折断端位通常矫正。”
“先照给讲做，候再喊随调整，记清楚吗？”
“再遍？”
陆考虑周林立次做牵引，重复句。
周林立其实很紧张，虽陆讲每字，听明白，反应，快速，闭眼睛，回忆遍，才终点点头。
深吸口气：“，记清楚，陆老师。”
陆其实觉，算周林立喊再重复次，够完已经非常，周林立却遍直接反应，证明基础赋蛮。
周林立做准备工，问：“陆老师，始吗？”
“！慢慢加力量，首先双力，缓慢调整身体姿势，双力量逐渐松弛，双力量更换重力分力，力量特别，目光注患者髋关节屈曲角度，评估！”
陆边，周林立边重复，陆赶紧：“力量，目光，注屈曲度！”
周林立调节，：“，掌握倾角度，力逐渐松弛！，。”
“注，思考，片候，骨折移位方向哪边？”陆快速问。
周林立紧张哆嗦：“远端内侧移位，骨折端内旋移位！”
陆老师，始，提醒注啊。
“何纠正？”陆再问。
“外旋外展！”周林立再次快速紧张回。
“做！”
周林立咬牙听陆吩咐；“！”
听咔哒声响，陆边喊停，边直接导针通骨髓腔给送进，伸问洗护士金指，金指顺导针给套进，直插股骨远端底部！
陆退，笑众：“巡回老师，指导推C臂机，透次！”
洗护士惊讶张嘴，才始次透视，主刀绝！
群慌慌张张往术室隔间逃离。
两分钟，C臂正侧位透视结果。导针与金指穿骨折断端，恰处间游离骨段髓腔给穿，果串葫芦精准漂亮！
虽达解剖复位，已经够。
陆见状，欣喜周林立笑笑：“做错，林立，次复位，占据头功！次，非常难，吧，徐老师？”
徐老师洗护士，此刻C臂片，震惊复加！直，次导针给送进？
底实习厉害，该主刀厉害呢？
目光陆周林立两边徘徊，拿定主！