三章 板
世抖音姐姐跳舞刷，睡完午觉精神奕奕。
球场，余被刘叶拉打球，感很奈。
穿越，高经常打球，任何技巧言，主打辅助，挡拆、抢板。
混，靠什？完全身高足、力量够、横冲直撞啊，身体真言难尽啊。
完全乖宝宝模板，平很腼腆，经常运，锻炼身体，身体瘦跟麻秆，靠颜值硬撑。
身体，谈具身体经历，及戏因果。
跟媛媛其实特缘，双方父母，高级知识分，高老，两渣，因此，被属院叔叔阿姨调侃很次。
被调侃，甚至俩，渐渐，两跟其孩怎玩，根本玩。
长，余父母办法，绩，长倒挺错。
听艺考绩求高，找咨询报靠谱艺术培训班，结果错考进戏。
，打篮球跟高媛媛打几次。
回神，宿舍6三打三，跟刘叶、秦浩组，陈明浩三组。
估计板，余水平进步很明显，偷偷进三分。
打差两左右，班其打球，余借机离，准备回洗澡。
刚球场，曾离胡婧两边众打球，更像等。
估计，两满脸细汗，余觉打太认真，注。
注曾离拿两瓶瓶饮料，胡婧瓶，余走，曾离俏饮料递，红脸转头。
知，宿舍其幅咧咧、直爽性，怎余柔弱？
刚拿饮料喝口，胡婧曾离阴阳怪气：“眼西施，真见色忘义啊，怎给拿瓶？”
曾离则眼睛示，瓶吗？给买？余，表宿舍幅咧咧性。
胡婧余挺思，辈什脸皮薄。
连忙转移话题：“知否幸，邀请二位漂亮士食堂餐呢？”
摸摸脸汗水，让脏，连带做绅士邀请。
听完余话，再余，曾胡二厚笑，笑花枝乱颤。
胡婧嫌弃：“余公回先洗洗吧，浑身汗水，觉与曾离吃饭吧？”
“先回洗洗，20分钟食堂见。”余
约定间，几笑笑离，因戏宿舍男宿舍楼楼，路。
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余打点热水洗漱番，换套干净衣服，食堂。
曾离，点几常菜，坐座位等两，等菜快做候曾离胡婧。
两跟两，元泉跟章紫怡，章紫怡与两笑笑，元泉则安安静静跟众身，言。
章紫怡与两关系错呀，元泉与曾离老乡，听挺内向，真。
几互相打招呼，等菜，余四四菜完全够，点两菜。
便聊，互相熟悉。
章紫怡直接咧咧：“余公请与婧婧吃饭，与元泉约至，余公应该嫌弃吧？”
余笑哈哈：“，怎嫌弃呢？吃喝，够咱再加，合口味提。”
聊菜便齐，众快朵颐，几吃很优雅，章紫怡除外。
吃完，章紫怡另外两拉走，留余跟曾离二。
两漫步校园，静静逛校园，逛久已经逛两圈，见此况余提议：“咱俩图书馆书吧？”
曾离此觉校啊，与余呆，听余话，毫犹豫点头答应。
两路慢悠悠走图书馆，三楼图书区找方挨坐，静静书。
余迫切提升演技，身图书区查阅与演技相关书籍，先关表演或缺三本书。
《艺术涯》《演员修养》《演员创造角色》。
《艺术涯》
本书斯氏表演体系山，其体系重原则方法，何形，书叙述。
，书描写，代文、艺术与交往体系贡献。
《演员修养》，主阐述演员何正确理解戏剧艺术，接近创性，指体系产灵感。
却唤灵感，找通往灵感间接途径，达活与艺术完结合，内容构斯氏体系部分。
其涉及各方经深思熟虑、被演员职业检验东西，斯坦尼斯拉夫斯基表演体系精华。
管内京城艺坞艺术，习本书荣。
《演员创造角色》，斯坦尼斯拉夫斯基则进步完善体系。
思考演员“何创造角色？何达与角色完全融合？何每次重复表演角色找创造感觉？”等。
拿《艺术涯》本书，希望体系解艺术、表演根，囫囵吞枣表演表演。
知其知其，离板普通，，即使板表演老师绰绰余。