六百五十章 乐解相思
晚习由，爱全凭觉，选择教室，选择习科目，强迫，因，习考验觉与制力。
老师校领导早班，唯独苦辅导员，巡视几班，监督习，威慑，避免影响其习及外。
高君全童玲狐狸般容，葫芦般身材，漫目走廊溜达，数错，安静习，男双居，冷，习室约常态。
走廊尽头教室，气氛明显劲。
教室声音嘈杂，急匆匆往外走，高君奇问：“怎回儿？”
走门口两：“教室阴森森，像闹鬼。”
“胡。”高君立刻正色斥责，决允许被鬼怪侵扰：“回。”
两弱弱走回，高君跟进，教室很乱，窃窃私语，故喊叫，直进门才安静。
站讲台口，忽头顶管灯闪烁几，明灭定，教室明暗，确实渗。
“因灯管明暗定闹鬼，言论恐怕胆魄，符合身份吧？”高君苦笑：“虽语言，灯泡闪烁电压稳定，或者灯泡故障造，常识，妖魔鬼怪什关系，难鬼电工吗？”
“几坏，别趁机嗷嗷乱叫，吓吓死知吗？”高君训斥。
众彻底冷静，高君，尤其，毕竟次离父母娇娇，校园弥漫鬼怪传，再加男故吓唬，害怕正常。
害怕归害怕，真啊。
高君沉默片刻，：“知恶剧式传闻，引适，问问座，知什害怕吗？”
害怕，义太广泛，准确绪，细分，间明白。
高君沉默众：“其实问题很简单，害怕恐惧，畏惧等感觉，全已知未知。
遇蛇虫鼠蚁，洪水猛兽，害怕，因知东西危害。
遇未知让感恐惧，因解，知否产危害。
简单，怕物表，怕象，认。
像妖魔鬼怪其实并存，却因解，象鬼咬，妖怪吃，害怕，，被象力吓倒。
怎解决呢，其实简单，已知危险战胜它，或者逃避，未知克服它。
轻，，坚定信念，正确价值观，优秀德修养，及拓进取创新精神，应该沉浸，墨守常规，更何况旧社封建迷信传呢。
法控制外流言蜚语，却控制法，算什鬼怪，完全至深聂倩，至死渝狐妖翠，助乐鬼，再鬼怪流言感害怕。”
高君番话虽别老师引经据典，确实实，详细分析害怕原因，并通克服，征服逃避解决问题。
捉鬼专周星星曾经：“候老妈姨妈告诉，鬼恐怖,算屎臭,它,鬼咬,害怕。”
归根结底观念问题，观念听传，恐怖片，恰恰证明鬼怪存。
高君完，趁闭目沉思，反转观念候，亲踩桌，调试明暗定管灯，连电压稳，接触虚，拧紧点。
至教室怪声，高君仔细查找，原老旧桌椅因气变凉，热胀冷缩变形声响，钉紧点。
灯泡需拧紧，桌椅需钉紧，由此见，紧，非常关键。
比童玲！
高君忽悠完，立刻找童玲，操场遛弯呢，被高君眼神勾搭走。
“死鬼，猴急，点破儿。”童玲翻白眼。
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“谁，主。”高君本正经：“，笑，透明袜，身味……”
童玲听顿笑，双媚眼弯边新月，妩媚至极，扭水蛇腰，主靠，低声问：“身什味呀？”
“远处闻香，近处闻甜，闻迷醉，闻两满足。”高君边嗅长，边沉醉。
死鬼！
童玲暗骂句，由红脸，见早已思念灾，再听高君越犀利话，连招架住，觉双腿软，全身燥热，似并肩走，实则早靠怀。
高君伸，轻轻挠腰窝，感觉宛蚂蚁爬，让全身麻，轻轻侧头，碎轻轻摩擦高君耳垂脖颈，始入戏。
语系四班，高君今晚重点巡查教室，听黑板突冒字迹，被数亲眼见，此间教室。
高君毫犹豫征，才信套规划，相信，正借此免打扰。
两进门候已经纠缠，高君边享受童玲热香吻，边背锁门，外套抖掉，随挂房门窗户。
放教室，丽装痴教师，经典景象实，谁持住。
别胜新婚二乳胶死黏，原始方式诉相思苦。
“‘’郎！”童玲乱迷，呼吸急促，边摸索，边轻轻呼唤。
伴随课桌咯吱声响，童玲紧紧捂住嘴，高君倒吸口气，轻声：“‘紧’莲！”
每夫妻闺房内独特相互取悦方式，高君童玲双贱合璧怎例外，称呼太形象。
啪啪啪伦，，规律，根本传宗接代，族繁衍。
类创建文明，啪啪啪义始元化，传宗接代演变娱乐性，其含义，变民群众喜闻乐见娱乐形式，甚至活基础。
几十万，男腰裹树叶，拎木棍，将相棒打晕，扛进山洞，‘洞房’。
啪啪啪场随文明达断变化，山洞走进帐篷，帐篷房间，芙蓉锦帐红烛暖，直被传诵至今。
代文明，娱乐场再次创新，浴缸，厨房，沙，阳台，秋千等等，返祖怀，选择汽车，田野，树林，电梯间，公共卫间隔断，‘娱乐场’。
，场像喜欢穿制服，确实风与刺激。
俗话，妻妾，妾偷。
识‘庭广众’场，确实偷晴刺激感。
贯火辣童玲例外，虽乱迷，却仍紧咬嘴唇，敢分声音，旦楼传脚步声，紧张万分，全身绷紧，绷紧，紧……
童玲喜欢感觉，因每听外静，高君混蛋故施，合。
童玲扭身，座椅取代课桌，新具，童玲转守攻，高君被防御。
虽楼偶尔走，却注间教室，且晚习已经，留估计找场野鸳鸯。
选择，因间教室闹鬼。
高君信套，童玲更相信，非相信，反像期待鬼怪降临似，像此正声声喊：“死鬼，死鬼，快点……”
高君童玲战太火辣，引游魂野鬼羡慕，许童玲声声‘死鬼’真招魂效果，两神魂颠倒际，教室竟真难古怪……（未完待续）