(二)

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教授比,因比激欲望,比,便丧失力。

务农,命运平终始向倾斜四月十四全乡绩通民办教师考录。本算朝黄土背朝父辈,已经步登

候,追求,业”概念,改变高理。因此“架尾巴做,勤勤奋奋干原则,唯恐丝毫闪失。

酬勤,做班主任八零六班,55名6考入专,49升入普通高级。奇迹,校长。八零六名,、全乡乃至全县品牌。应该教师至高荣誉,

很快坠入陷阱,陷阱:共招8班440名,8班主任分配班级搭配严重激烈争论,谁班。公平平均分竟六班低近50分,50分哪!!!王维嚷民办教师,乡长承担班,王维焦急眼色制止头默声。

抽签决定吧。教导主任善化解纠纷,负,锤定音,虽隐隐觉妥,却清,或许果真办法,便此吧。

间,积极才,先抽签概率肯定,难免争先恐刻竟相信命,其实相信命,。急伙争抢签却偏揭,眼睛瞪,唯恐别折磨,签:哪,竟实力六班!

片空白,象做贼似脸红耳热,几乎听跳。失态,,眼余光忍住便瞄王维:正欲离,分明算,班。

何苦呢?试图,却仍惴惴安,虽挡份侥幸,做错愧疚,仿佛本身错,必定,因至今仍法忘记怨毒目光。

千万别惹别,别便忐忑校长室已预料。果,校长沉默儿才,难啊,做难啊!难处,咳,偏摊卧病老娘。谎言!!!王维母亲乡农技站干临工,昨刚碰风风火火连招呼及打。戳穿,迟疑便班主任吧。校长长吁口气,象站似(因校长室次数少,确未见认真站立姿势)终,郑重肩膀,加重语气相信魄力,******,恶狠狠,脸却努力笑。虚伪!

谁,吧。且始至终盯校长脸,严肃、庄重、微笑、灿烂,独缺少愧疚交替丰富变化。奇怪,竟养观察幕幕活剧,象放映遍足慰。别信,尽试试

抱怨,因实。,尽管拼尽全力,期考试班与六班差距足十分,摆脱倒数命运。问题因此失进职称职称使转正希望化泡影。别服,,反正依据考试绩,岂既客观公正?候民办教师与公办教师差别

喜欢将承受轻易表露通常倔强倔强且必须转移。倔强转移受良支配,压力逐步累积够承受程度已实施变通程,或许干脆变力。班五十五名机勃勃,责任重锤般剧烈撞击落魄绪。班,由忆及遭遇,竟颇感慨,该,却导入场“读书、怎读书”讨论。绝非偶,半班已稳居全位置,考取省师范院。

师范期间,完全被理论与实践相结合魅力吸引理论与实践难题迎刃解。象黑夜光亮,思路眼界,创造力被激活象喷泉奔涌陆续十几调研论文,论文教育理念受充分肯定。优异绩完拒绝恩师留校任教挽留,衣锦

久,父亲调乡做主管教育副书记,被提拔主管教研副校长。调研充分论证基础教研工刀阔斧改革。改革实施考全县声名远播。

春风候往往单纯,警惕性弱。封匿名信便足打破继续,或许真组长办法,查,更何况真名。,凡,毕竟干屎摸。论调打组长接莫名其妙电话,便失笑,方便调查由免职务便再露。经再三求,才法—匆忙且简单任何仪式宣布调查结论:

庄志贤错误三:思维混乱,宜再担任领导职务(主竭力推改革);二冬季运组织力,导致非正常死亡(其实师范期间);三气量狭(针别教师入党问题见)。

莫须,莫名其妙。莫名其妙东西宜公范围内宣布。别此便保护,反迅速猜测融入结论并传沸沸扬扬使口难辨。愤怒屑辩解,其实法辩解,因辩解,念书念完便飞快。辩解,连校长已调走父亲给做工求调离乡批准。务处做副主任,校务处原少活儿,主任必误认做便常给脸色,刚算卖力,终忍受,三十二岁清净闲

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球离转,即使点点偏差,忽略,尽管偏差或许浪费,浪费缓慢易察觉其实注重变化,譬矿山,便安全,它或许优秀代表,及至忙脚乱。信?妨耐惯常思维?否则,倒真

,由庭迭遭变故,窘迫

,向庭教育问题。庭向孩智力投资几乎复加步,请髦,各类辅导班更穷。话提醒,倒话唤醒浅见认识,承担两名初二差补课任务。谁曾,两进步奇快,终统考进入班级十名。比别高明,使干,吗?根本问题长非四百元,羞愧压几乎喘容易熬深夜贼旷野困兽似直至吼哑才稍

收拾,经再三恳求,辅导班已收十几,连校长哪,竟捞数倍工资外快。困境因此缓解,兴奋,因愿望重新回热爱教室,因责任。

教授讲经营高明反应便已讲述。

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