8章 变化
儿，班越越，正式早习铃声响候，新桌兼友张峰走进。
张峰屁股溜进教室，嚯站。诧异眼神苏游。
苏游张峰目光，觉今眼神，问，“怎，疯？”
“，什！”张峰句，坐，座位喘气。
“底怎？啊，怎今目光挺怪异啊。”苏游张峰舒口气，追问。
“，两课，，请假，昨声坑，班主任急疯，却今跟儿摇摆，奇怪吗？”张峰苏游很语。
原，嚯苏游激，“什？两，两课？课吗？班主任请假。班主任知啊！”
“额，，烧吧，？整整两课，昨班主任急疯，知啊？”
“啊，两，怎回啊？鼎。”苏游脑海问。
“哦，啊，主，昏睡已。”
听完鼎话，苏游很奈。知怎接张峰话。
“叮铃铃……”
早习铃声响，班主任走进，眼朝苏游位置。苏游今座，班主任狠狠松口气，孩因病，做什傻。
“苏游，。”次，班主任直接走苏游，直接门口喊句。听班主任喊声，班读书声立马。
苏游奈，座位站，跟老师教室，随教室传“嗡嗡嗡”议论声。
教室外走廊，班主任静静苏游。久久才，“苏游，昨怎课，检查结果怎啊？担啊，检查错啊。”
“恩，老师，昨检查，昨结果，应该弄错。老师，，昨复查结果。”，苏游裤袋掏化验单递给班主任。
“恩，！！！”班主任听苏游话，接化验单，果什，顿舒畅，两苏游像块石头压。
“既话，先教室书，马高考，努力点，分，再谈。”班主任叫苏游教室，指。
苏游知班主任什思，应该知姜蕾。毕竟昨失踪，班主任肯定调查，肯定嘴讲姜蕾。
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“恩，，谢谢老师，让您担。”苏游什，转身朝教室走。走教室门口，教室听教室议论声音。
苏游进教室，声音停，朝苏游投注目礼。苏游视坐回座位。
坐，旁边张峰始问。“怎？班主任叫干嘛？什吗？”
“什。”苏游明显喜爱讨论。
“哦，，，姜蕾怎回。吗？怎突分啊？”张峰哪壶提哪壶问。
苏游抬脑袋狠狠张峰眼。张峰被苏游点害怕。嗫嚅，“什别思，班很传。姜蕾分，缺死缠烂打。”
“什？哪？”听张峰忽，苏游问。
“具体清楚，听姜蕾昨才传。”
听张峰回答，苏游狠狠捏拳头。怎。感觉瞎眼睛，宝宠，，切结束，编排，难打击真让快感吗？
苏游抬头姜蕾位，正周围几聊。其抬头，苏游边位置，迎合身边指苏游。
显正讨论苏游。苏游恰边，高傲转头，副鸟鸟模。
苏游幅景，虽知什，知肯定什话，某男偶尔抬头，屑苏游座位边。
模，苏游狠狠摇头，打算理，重新打英语书，准备记忆单词，始身新力很奇异，准备熟悉。
目十。苏游单词速度真速度形容，眼睛视野及，单词争先恐窜进脑袋，仿佛脑袋部分，根本需苏游另外记忆。早习，知觉已经记完高三单词。
…………
身新力，苏游更加信。，苏游精力全部放习，书本本掏，准备认真“研读”。
其实谓“研读”，扫描书籍，存脑海已，苏游脑袋仿佛巨限储存器。
很快，晚习，苏游异常，怎忽变爱习，认真。很背苏游装，很声音，改造苏游，却听清清楚楚，淡淡笑，理，接书。
别，桌张峰早，平苏游很解，苏游狠。
苏游改变，张峰它归苏游因受打击，知耻勇，准备奋图强吧。
，苏游变化，虽奇怪，什。苏游，暗知觉积淀，准备让吃惊…………