十五章：空座？王座？
铁军，或许本，放进世界，命突相遇，或潇洒离，切某间该。
铁军走，除老黑，什带走，除张纸条，什话留。
清冷山顶，寥落木屋，顾易静静坐石桌，微抿酒，夏末风，微醺。
整，顾易山、山回跑，箱箱书籍，山背。
三楼，顾易书房，连间偌收藏室，排排红木书架，满本本书籍。
山背书，全本本被顾易放书架，单独两书架专门安放。
山，瘴气、湿气重，野兽，铁军候必操，照料，今，木屋已经楼空。照料候，难免野兽破坏，湿气浸袭很东西终究长久。
顾易，直待山，办法，将它全部转移山。
轻轻合木门
“再见！”顾易背包书籍，站门轻轻念。
提放石桌长枪，弓，拎箭壶，顾易丝毫留念，转身朝山走。
草丛灌木树影晃，寂静空旷山顶，留山风徐徐吹拂，木屋安静守风。
石桌，坛尚未封酒，静静放，知等哪身影，或者被山哪野猴给享。
“顾易哥，明该吧！”娇艳晚霞，林紫安静坐顾易身边，望远方红霞，神喃喃。
“嗯！”顾易放放书籍，微微抬抬头，轻声应。
应镇镇，宽敞明亮教室内，新届初新，完，期周，枯燥聊军训教程。轻脸庞，带丝，烈阳灼烧黝黑红艳。
初七班，届，特殊班级，校谓实验班，特殊处，数，，班级。
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翁燕，应镇镇优秀轻教师，三十岁纪，已特级教师。
三间，带届优秀毕业，惊艳平静校园，给教师涯添光辉笔。
三，带感，离座校，陌校园。
温暖，感，陪每。温暖，向周围，传递某温暖东西。
努力习，厚积薄，真诚待每，站老师高度教育、掌控，解活，解兴趣爱。
知什候，像变，教育观变宽广许，变再执绩。
偶尔，兴趣爱，表示支持，，血潮习解番，跟探讨，碰方比赛活消息，告诉。
程，仅进步，翁燕积累。
三间转瞬即逝，将班，初带初三，班走三四优秀术，三两优秀音乐，两舞蹈，体育，文艺双全，却才艺众，，算归宿，进市较几高。
平班，却带实验班率，因此，获特级教师资质评比推荐。
本新，翁燕资格带实验班，却放弃，转校长谈回十分思条件。
干扰校正常分班秩序提，定主权力，进员招募分班。
三，句“三再见！”，翁燕舍弃带实验班机，忙碌暑假，终换满座熟悉稚嫩脸庞。
，终究回，绩，被分配实验班，父母终究舍放弃机，将送平班。强求，各程，翁燕稍稍遗憾。
，转市更校，，留实验班，很，选择翁燕班级。
班级，四十八九，十几张陌孔，留十空位，初阶段次班，便始。
“久见。”站讲台，沉默许久，翁燕轻声口。
底云，眼带难掩激，陌校却遇曾经熟悉班主任，三间算短，却算长。
十几插班进凑数，却句话，班主任军训打招呼，并。
“，军训算结束，星期回，初涯真正始。，曾经带，陌。，跨进初七班，，，视仁，帮助完三业。”
“初三，或许将，轻松，难忘三。”
“，三，奋斗三。三，将站十字路口，各走向程。希望，三，欢笑、满离，片校园，片青春，留遗憾。”
“校，谓实验班、普通班、提升班，，切，初七班关，卧虎藏龙，相信相信，凡。”翁燕讲话语气温，听场二，却斩钉截铁，信飞扬。
“卧虎藏龙！”云，深深知词汇含义，相觑间，目光落班级空几张。
曾经校，少，幕幕，依旧脑海浮。
“新期，风轻云淡少，此低调吗？”