八百三十三章 评优
八百三十三章评优
张进德表坐，听其讲报告，二白水清高谷远讲，两实并二讲，两算资格老，因培训几副部级干部根本参与件，两算级别高员，让二讲。
两根本怎调研，往工找材料，拼凑，主讲财政方内容，点放津门方，研究财政状况，提财政工方经验，名领导干部果懂点财政知识，肯定。白水清虽认真进调研，经高谷远财政专业知识进拼凑，讲让很怎懂财政知识听感觉很，感觉听错，白水清窃喜，应付，居让听感觉错。
感错，主郑。郑党校习少懂财政专业术语，听完皱紧眉头，：“两篇报告听蛮回，仔细研究，字，假！假何处呢，假篇报告，什具体内容，通篇充斥财政方术语，基层真正财政运状况完全反映，知两何调研，假真深入基层进调研，写报告完全味，底基层认真调研？”
郑完全批评态度，因两报告完全应付，更重郑白水清已经很见，且加入西河，刚始入态度，郑很满。候算狠狠批评顿。
白水清高谷远两听直冒汗，郑问话，结结巴巴：“，，调查，水平，请郑校长批评指正！”
郑哼再话，少给两点，再追问。两，几讲，郑听声，虽听写报告，流水帐般，且明显应付痕迹，再指，必竟，听听少数几。两写错，口夸奖，再批评。午讲十，郑听完走，午，张进德直送门外。
午，由张进德主持继续交流，郑，轻松许，讲应付，张进德听怎话，反正觉形式，太回，郑，白水清根本受批评，白水清真点倒霉，王简却运气太，让讲，真让占便宜，否则受郑表扬。运气，必须实力，果王简调研报告怎，受批评。
交流整整搞两，二越搞越快，几分钟完，郑再，觉很应付吧，再听什思？
交流完，调研报告交，由张进德评优秀等次，等级分特优，优，良，合格，合格五等级。数良，合格很少，合格。
张进德王简乔民白水清高谷远调研报告犯难。根本给王简评什优，郑表扬，评优吗？给白水清评优，郑已经让郑批评，怎评啊？
真犯难，让白水清拿回再修改，争取给再弄优，候向郑解释。白水清听话觉主，果连优弄话，影响结业评价，拿回让高谷远修改番，加基层资料，内容充实，再交。
搞，张进德王简白水清调研报告分别打优，放，果郑话，再给，话，按见定。
几，郑员调研报告优秀等级，张进德办法名单报。首先白水清优秀等次，皱眉头，电话张进德叫，：“白水清高谷远报告怎回？认应优？”
张进德听郑问，急忙：“次交流，主拿回修改几遍，比原强，给优，两级别高，优，，影响校与邵副理财政部关系，给优！”
郑听完，像认识似，直张进德毛，，张口：“什候轮考虑校与邵副理财政部关系问题？呆党校，摆正位置？听直离党校，急耐找门路？告诉，校校长爱民志，其任何，听党校安排，需任何脸色，别白水清邵副理秘书，部长，，因谓问题，给什通融！调研报告文章问题，文字内容修改问题，关键调研，调研力什，才关键，舍本求末，求严，怎？已经批评，给优字，认才？告诉，两等级合格，明白明白？”
张进德被批满头汗，郑半，听关键问题，已经定调东西，怎更改？简直放眼啊，郑批评吗？
张进德站敢话，听郑批评，话，郑批评兴趣，便低头。
，郑：“怎优，特优？难符合吗？”
张进德忙：“历特优，除非特别突才，果真搞特优，员服啊！”
郑抬头眼：“知党校宝贵东西什吗？”
张进德听郑突提问题，蒙，半话，郑：“党校宝贵东西实求，几字放，难认识吗？员管理，定实求待，让真正体实求含义，果特优员，评，因，评，王简乔民搞篇调研报告，超其员截，完全评特优，觉何？”
郑，敢吗？张进德急忙：“评特优，犹豫评，郑校长慧眼识，两真评特优。”
郑接话，：“考评表先儿，等完，拿进公示，果服，让找。”
张进德听郑吩咐答应，等走，郑头尾遍，合适修改，终达让满结果才放笔，王简乔民报告特优，其达等级。
定完，郑让张进德给公布，接受监督。果东西公布，集体凑，王简乔民倒太放，必竟两写调研报告目并搞什评比，完习任务，校认，其真什。
放，立刻跑：“调研报告评比结果！”（未完待续）
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