八百十五章 资助
八百十五章资助
轻老师听问，老师低头，明显绪激，王简觉问太唐突，知该何安慰，却抬头：“什，因更加需，果走许失。”
听回答，王简很受感，宁丹站很佩服轻老师坚强，果，恐怕连呆住，居呆快，表坚强，真让感既感佩服。
轻老师眼，王简问：“老师吗？”
轻老师：“龄较男老师，村，间教书，平忙农活。”
王简听问：“校，什关闭，让条件较方呢？”
老师回答：“村离近二十路，远方，办校，争取让读完，让读寄宿校。”
原，村，肯定拨款给村建，轻老师应支持村财富。
“坚守，真太伟，办法，永远坚守，伟建立别痛苦，即使再坚强，父母肯定担，亲亲，永远让亲处念思念境，公平，责任应由社负担，让某承担，打击积极性，实求谈论，果愿共校建，解脱，怎？”王简轻老师确实很容易，很体贴，因此向贴近话，并提帮助校，让老师解脱，回乡。
老师听，很相信王简，立刻：“太，果资助校，安慰，父母次让回，渴望求知眼睛，忍告别，果真坐进宽敞明亮课堂，合格老师教育话，感欣慰！”
宁丹旁边听王简，眼老师，：“偶尔路，认真教书，真很感，正戴相机，全部拍，给媒体，让媒体关注，话，资助，光靠恐怕力，再什况，许帮实愿望！”
宁丹拍照网主，虽般网关注，做件很容易，媒体朋友，让宣传，校马全名，老师因此名，校建设资金很容易筹集。
王简听觉主，便：“主错，拍几张，回做件，果什况再联系。”
老师听王简真帮助，脸显很激，：“真，知怎？”
王简听笑：“菩提林，正路，校，车，遇见，留联系电话吧。”
老师拿机王简：“信号，候接收，候接收，果联系，急躁，联系几或许打通。”
方真很落，连机信号，王简与老师互换机号码，双方介绍，王简才知轻老师叫王少琴，与姓，算缘，再进步打听，老师居河西省，四蒙，清水市县。轻老师知王简与乡，激更加溢言表。
“姓王，姓王，叫王哥吧，位姐姐，叫宁姐吧！”王少琴便兴奋王简宁丹。
王简听什，论龄确实比嘛，至与宁丹谁，知，叫宁丹姐，姐嘛！
宁丹王少琴直接称呼王简王哥宁姐，觉轻老师十分灵活，产什其法，许觉与老师相比，，老师，实值产什其法，笑答应。
两很友，王少琴：“王哥，宁姐，拍照吧，主拍拍孩，拍。”
感觉王少琴很单纯，王简很欣赏，便让宁丹始拍照，胡瓜旁边却耐烦，本带王简菩提林，让赚钱，却校耽搁间，什，孩很重，拖全村腿啊！
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宁丹拿相机给孩拍照，许孩头次见高级相机，围，虽活富裕，丝毫影响孩身散童真，簇拥做鬼脸，宁丹给全部拍。
拍完孩，宁丹校屋拍，拍完切，王简让宁丹再拍拍王少琴，果老师，影响效果少很，且王少琴坚守支教老师，更值宣传。
王少琴虽愿镜头，王简劝答应王简求。
宁丹很快给王少琴拍完照，王简宁丹准备走，王少琴却副依依舍，愿让王简宁丹两走。王简宁丹走，劲问：“走，回吗？”
王简坚守：“请相信，食言，定帮助，果离，联系，做朋友。”
王少琴听，拉住宁丹：“宁姐，定再啊！知坚守久呢！”
王简：“坚守坚守，别勉强，回很快资助，放吧，绝食言。”
王少琴依依舍拉宁丹，搞宁丹抑制住感，感觉眼圈噙泪花。王简宁丹两车，王少琴围车周围，况，王简忍离，直呆，其做呢。向王少琴招，让闪，车离。
王少琴让闪，王简慢慢加油门向驶，宁丹回头，却王少琴正向奔跑呢，明知追回，却追，场景真让禁啊！
“王简，流泪。”见王少琴渐渐远，宁丹忍住眼泪水王简。
王简长叹口气：“哭哭吧，感候，法帮助，才安。”
宁丹边擦眼泪边：“回，零花钱捐帮助吧，让建设校，让县给配备几老师。”
王简听问：“零花钱般少啊？”
宁丹擦干眼泪，：“月万块钱吧，算节省花，败花，远止。”
王简听哑失笑，土豪愧土豪啊，零花钱，捐几月零花钱够校使！
：“宁丹，吧，花钱，存捐给贫困，件积德积善！”
宁丹听，眉头皱：“恐怕，难活吗？让媒体关注吧！”（未完待续）