253 永恒
条石头路距离法师塔仅几十米远，伊凡迫及待使空间门，回房间，伊凡拿桌羽毛笔，迫及待张新羊皮纸，画条横直线，接，根直线点点，做完，却笔扔旁，停。
此刻，脑，直盘桓刚才瞬间灵感，灵感像凭空股溪流，带思维迅速朝奔跑，数念头像路边风景般，断闪。
伊凡盯眼条空白横线，努力象许，数，数数位集合体，点，位——适合存位。
目，条数轴，找另外点，点跟位，适合存，，点，究竟什方呢？
直，伊凡实验，致力办法寻找点，此，进百万次实验，很，伊凡很清楚知，工，条慢慢长线，试验特定，百万点已，点——按照伊凡掌握数知识，已经解，存数。
数穷！，再，再数字，穷分，结果，约等0，虽伊凡并解微积分，穷概念透彻，脑，类似思考。
角度，寻找特定位，其难度，其希望渺茫，思考，结果，点，伊凡实验缺乏信重原因。
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刚刚块石头身，再次希望，忽识，其实，很候，问题反考虑，考虑方式往往让思考完全答案。
点，像伊凡明空间门思路——空间门本质，逆向，快速移空间联接，法师施法，让法师走进空间联接，，让魔法主朝走。
像伊凡搬运空间站候，封敬亭知，施法，其实超型空间门——准确，位门。
理，放，，伊凡完全必花思寻找位具体哪点，需做，仅仅考虑简单问题——点哪，才合理！
夸父神话，伊凡已经解点——原始位，并适合存位，，位曾经诞数法师，部分，创造属位力，像传位夸父，空间范围或许差异已。
确定两点实，剩问题，难象。
路石头，像象，存，它其，很，相部分，被拿，再放产，像掉块石头，且，夸父例告诉，往往被拿石头，才终找石头——被改造位，才适合存位。
旦确定点，味，实验，点错——沿数轴点机械寻找什结果，像果丢袋金币街，几，再回寻找，全城翻，找——需做，找附近治安官，或者询问附近居民，问问附近谁近花钱比较脚。
，才实验需关注方。
，伊凡接做，徒劳按法翻遍全城，努力捉摸“位创造者”法，沿思维脉络，琢磨位放什方。
……
二早，顶黑眼圈伊凡导师法师塔，酋长正边吃早饭，边张羊皮纸飞速写什，伊凡进候，抬头眼，传话：“实验什果吗？”
“暂，”伊凡回答，“次，问题咨询您，问题实验很。”
“问？”酋长解抬头，“应该知，空间魔法解并深。”
“问题跟魔法太关系。”伊凡酋长坐，边桌拿块包塞进嘴，边导师“”，“问题，先给介绍，昨晚萌新法……”
果站旁观者角度，两言沉默吃饭，观察足够仔细，应该难，两吃东西速度，随抬头频率增加，正变越越慢，伊凡块包塞进肚，打饱嗝，两默契站身，瞬间，房间消失。
伊凡知导师脾气，比较重话题，习惯性喜欢空旷方，边散步边讨论，漫目散步状态，思维才调整灵敏状态。
“刚才描述法，很趣，似乎提，遇问题？”酋长传话候，走伊凡远方，边走候，边随路边拔几根野草玩，伊凡漫经走，拨弄路旁草，眼，两完全像踏青郊游普通。
，果忽略身胸口光法师徽章话。
“，解决问题，昨半夜图书馆查整整晚，似乎并找令满答案，，才找您。”
“吧。”
“问题结，概归两点，”伊凡，“点，比较关点，历史够创建空间法师，具体迹，历史书粗糙故，希望够解细节，比喜欢什，什方什建树，或者施法细节，原始稿类……历史方并很精通，昨晚图书馆找很相关资料，并找……”
“果仅仅故，倒知少，果细节……恐怕知，比图书馆记载内容更详细，解干什，跟研究关系吗？”酋长解。
“，”伊凡答，“实验，比寻找群盗临死埋宝藏，盗平解越，找更准确。”
“创造空间法师……盗……”伊凡比喻让酋长脸稍微抽，像笑，停住，慢慢放缓脚步，转身，眼神盯眼河流尽头方向，遗憾，“历史，法师确实存，且少数，被称法师才……涉及位研究，确实功先例，给带回另外位消息，，回……论功，或者失败，历史书籍记载体，记忆力限，数千光，许细节已经模糊，识画，甚至书文字清晰。，伊凡，方，帮，果图书馆找，颗陈旧脑袋，翻新玩，刚才两问题，先另问题吧。”
“长度单位！知，历史法师，研究程，曾经使单位，越精确越。”
“长度单位？”酋长愣，很快明白，“复制法师魔法？法阵？”
伊凡喜欢数，特别几何描绘魔法，法师已经很名，统长度单位，则方法必少步。
“，”伊凡承认，“图书馆找资料，历史法师使度量衡跟并致，注，期，候肘做标准，候两眼间距离，法师甚至拿腿长做标准……很显，度量衡精确标准，实验很麻烦，像即使找藏宝图，藏宝图数字具体代表什却知，等张废纸。”
“很抱歉，”酋长转头，伊凡眼，重复遍，“很抱歉，问两问题，做很回答，点提醒，历史法师，倾向追求永恒东西，比像魔法永远存，随间改变转移存，正因此，历史许法师倾向研究太阳，研究，魔法，或者辨明真理，果员，果创造空间候，真什特殊考虑，，应该方始入。”（未完待续）