229 再见
“统先。”场片茫失措，官员新闻记者集体失声候，李立像幽灵般统身旁，统微微欠身，微笑鞠躬，似乎等记者镜头转，口：
“首先告诉消息，贵舰队，跟贵卫星仍轨，，谨卡梅尔王外交官身份，希望卡两间达平，贵许诺再插，让您士兵回原岗位，让贵军卫星重新恢复正常……”
统脸色微微变，职业习惯让很快恢复镇定，冷笑声：“识网涉及侵犯类基本权利，妥协底线，果愿今始停止传播识网，考虑……”
“统先！”李立声打断统话，连串质问，“建议负责任回答，先考虑贵民愿，方已经再追究识网贵境内遭公正待遇，并强迫民接受愿接受东西，难够吗？难舰队代价足让贵回转吗？难权利，让价值标准凌驾全世界民头吗？”
李立话候，周围媒体闪光灯刻停，向口才著名统，李立连串质问，场失声。
候，统旁，刚刚被断逼问，几乎显神经质舰队司令猛站，径直越统，冲李立，揪住领口，恶狠狠：“知何做点，果认，凭借次胜利打垮，告诉，妄！海军永远屈服，即使舰队沉入海底！拳头跟战斗！”
完句话候，舰队司令尽全身气力，猛挥拳朝李立狠狠打，力猛让重稳向倾倒，李立站，俯身：“名军，表示敬佩，名指挥官，智慧表示遗憾，句古话，知知彼，百战殆，或许，正式战，应该清醒认识。希望话，够考虑士兵。”
罢，李立朝整片广场黑压压海军，镜头：“卡梅尔王带很诚，吧，近万名士兵果跟舰队沉入西洋底，将怎副景象，数父母将失儿，妻失丈夫，悲，牺牲什正义，仅仅因军官鲁莽，政客厢愿。”
“希望贵民仔细考虑愿，相信，果场错误战争继续，将付难忍受代价，切回转！星期，给星期停战间，希望给准确答案，果七答案，场战争将继续。”
……
今，每城市，每使馆，每座校，甚至每庭，旗，升旗杆顶部，慢慢落回央。
报纸，网站，电视台，播放节目。
，通讯工具，互相传播谈论，信息。
战败！
舰队，已经通民卫星找舰队位置。
海军，舰队司令，底层锅炉工，除因堪忍受失败，十几吞枪杀，部分甚至连头少根。
知，败，且惨痛失败！几乎羞辱性失败！
朝帝战必遭遇果！新闻讲。
二次珍珠港！——部分新闻，脑。
跟珍珠港，次并宣战，提几告知将做，知点，，败。
每驻使馆间针件表示严重关注，每卫星件西洋部海域进搜索。
舰队确实，图片，舰队尾部航尾迹，像洋突几块礁石，昔让每胆颤存，海鬼船。
据政府已经间本土派战斗机，尽快将员运往目标海域，重新控制舰队，防止舰队被其顺便路船给“捡”回。
据近几非洲方向，比几内亚，毛利塔尼亚，西撒哈拉，摩洛哥带，甚至连海岸另边巴西，蠢蠢欲，卫星已经少普通渔船正足马力朝目标海域，政府已经严重警告几政府，舰队财产，非法占将被视战争！
似乎渔船并停迹象，据政府，渔船私，且早公海范围，管……
航母舰队，少穷叮响，简直宝藏！
贫穷，连旁边达，葡萄牙西班牙类，少者朝目标海域纷纷赶。
捡便宜法厢愿——佛罗达空军基昨晚已经派几战斗机编队轮番监视带海域，收命令，海军完全控制舰队，摧毁任何企图接近舰队船及飞机。
，或者，统，舰队算很麻烦，麻烦内。
今午，几乎城市规模游，根据目统先结果反馈，坏消息，很糟糕坏消息——8认应该继续打，场错误战争，论战争原因，具体程乘造严重果，应该尽快收。
两认，认输尊严侮辱，寄希望政府够提更效方案，至少表跟愚蠢。
管哪结果，结果言喻——目届政府，及统表，简直糟糕透顶，直，政府竟找失败具体原因！
至少点值欣慰，白宫，正幕僚进内部议统嘲：“经济问题，医疗问题，失业问题，甚至伊拉克、朝鲜、叙利亚……堆乱七八糟问题，需再考虑，谓识网，卡梅尔王，将任期内，工唯重！”
……
次空胜利产许果李立始料未及，首先直观点，空间站，除黑军，它回卡梅尔王旗，路候，竟连话声音觉，旗悬挂两旗，月球，二尼米兹航母顶端。
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黑士兵眼神，微妙变化，脸虽表什，少，认类似保安存。
空间站内部候，黑干差保安活，比特定候维持秩序，候别需帮助候，安娜安排魔法帮忙，印象，做工跟警察差。
次回，已经始打听加入部队需什条件，招类，黑朝敬“誓礼”候，竟禁回礼。
宁州公安系统原本准备针市区内泛滥通讯器黑市交易，次清网整治，次本将由宋强亲带队，件新闻传，临给通知：暂取消。
准确，涉及识网，暂止。
魔法外力量次暴露实力，政府屏住呼吸。
联合秘书长已删除邮箱，找李立提交份申请，已经跟其代表做初步接触，尽管正式讨论，态度，已经听玩笑轻佻，始正式拧眉头考虑。
讨论，秘书长亲给李立回封信，信表示，李立申请已经被正式提议程，请耐等待消息云云。
识网，名称伊拉克什叶派反政府武装领导找李立，希望够联合，打击世界霸权……
，李立此毫兴趣，交谈，明确告诉方：“加入识网，。联合？很抱歉，认组织联合资本。”
……
空间站，校。
王祥早床候，收识网封敬亭消息：“王老师，跟艺术老师已经，教室，候带熟悉工。”
王祥稍稍愣，很快反应，给配备名艺术老师建议，封敬亭征询空间站各部门见候，王友祥随口提，段间快忘茬，封敬亭点，免让觉外。
目识网内部孩，龄12岁，水平，王祥负责全部文、数、基础科、及部分体育教，目孩概五六十，且习进度太，因此教费力，，阶段件提希望增加名老师，除平帮协管纪律，辅导课程外，顺便给增加艺术课程培养，例音乐，舞蹈，或者其什，毕竟，味习文数，让孩觉枯燥，符合普遍教育规律。
“，请问王祥，王老师吗？”
刚刚走校门口王祥，听背传清脆悦耳性声音，扭头，顿连呼吸放慢拍。
今，福！王祥冒法。
“，”傻愣2秒钟王友祥很快识尴尬，赶紧正正脸色，“，，新南宫老师吗？”
“，叫南宫云。”方伸，介绍。
校算，五六十规模，算，王祥简单告知方今需做工，般，每正式课间67，始，除两三文数外，其间南宫云支配，安排课程，比带唱歌，给讲故，或者带领玩游戏，让听音乐或者跳舞类……
“知该怎讲……，由决定怎帮助孩支配间……尽量让……嗯，吧，孩管，顾疯玩，互相打架，抢玩具……识网，根本管住……希望，教高雅点东西，算给孩熏陶……”
知因表达力缺陷，因居紧张，王祥显笨嘴拙舌，方似乎怎介，静静听，差候，：“知思，封敬亭已经跟。”
几句话，王祥已经注，南宫云似乎并算，，接什，毕竟，方长吗。
“，马始课，带转转，果兴趣，听听课，跟熟悉。”
“王老师，问题问。”王祥正准备转身走候，南宫云，“，叫卡梅尔王？”
“。”王祥点头。
“全名叫伊凡?卡梅尔？”
“。”王祥笑，“怎，次见？”
南宫云摇摇头，继续问：“见，本长什模？”
“本，……王，伊凡吗？”
南宫云迫切点点头。
“呵呵，管叫伊凡世，”王祥回忆，，“像什特殊，跟普通，像很喜欢书，诺，楼图书馆，听专门建，每次进见，估计，，宁州，认识？认识话，应该……”
吴嘴，王祥知点伊凡，知宁州旁听很长段间，印象。
南宫云却摇头，脸色：“……认识，随便问问。”
等王祥离，南宫云却忍住迈楼梯，图书馆门口，按门，却犹豫折返回。
候，房间门忽打，男走。
“……南宫云！”华婷婷眼认眼南宫云，惊喜叫，“怎？”
南宫云抬头眼，飞快顺牵伊凡，蜻蜓点水般掠伊凡，眼睛，丝惊讶。
南宫云虚低头，嘴觉解释：“老师。”
“，次吧，让做向导，带熟悉熟悉环境，正聊。”华婷婷，笑牵南宫云。
回头，伊凡：“算，陪，回书吧，记准回吃法！”（未完待续）