008 母亲担忧
安变，变沉默寡言，变喜欢龄接触。父母眼，变懂；老师眼，变认真；眼，变奇怪。
管别怎，男孩并觉什，许短间旁法适应，间久习惯。
重真够回童吗？安曾经。知，。校校，庭庭，境变，再回忧虑代。
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三十岁思考东西，怎十岁？判断观点，问题角度，翻覆变化。
十岁候什？安思索问题，两钱根娃娃头雪糕，考全班？
呵呵，男孩傻笑，突兀很。许永远思考明，乐玩耍今孩，真正童吧。
分神，安继续低头奋笔疾书，白梦，毕竟长久实际，踏踏实实走，白梦实。
星期，安回九八八正星期。星期间让逐渐接受身变化，变化很突，孩身散味。怎呢，变，变懂难吗？
部分觉，包括老师，包括安咧咧父亲。觉，很。卫兰感觉变化，很强烈变化。十岁儿，竟比十岁熟，象。
卫兰直希望孩够早点懂，变化忽眼候，法接受。许父母，边严格求nv，希望头；另边给满满爱，让享受长乐。
“儿，写什？”
卫兰脚步极轻，每次安写业候，蹑蹑脚走，怕影响孩习。
安抬头：“已经写完业，明功课预习。”
码字，词属网络代专，某特定群艰难谋段。笔尖沙沙响，经星期锻炼，写字度乐许。
“哈利b特？外男孩名字，写故吗？”
轻母亲其实早知儿写什。星期每晚安写十二点睡觉，做妈妈怎知？
男孩并知，每晚进入梦乡，母亲nt房间转转，帮整理凌1un书桌，整理1un放书本。星期，加项目，读读儿写故。
安，轻妈妈打眼高兴。故写很，很，孩象力真伟。卫兰愿孩够故写，悄悄提供切便利，其包括锁唯娱乐，电视。
庭居住环境算，外套件，住，外孩住，间单薄布帘。卫兰很喜欢电视连续剧，晚唯娱乐消遣。给孩安静空间，五晚始，电视机再启。
外屋灯光持续周，法变化，觉必儿谈谈。
“，喜欢故吗？”
安停笔，抬头母亲，妈妈眼担忧。需沟通，变化太突，良沟通让父母担。
安很明白处境，试图变化慢，做。间紧迫感十养习惯，哪改改。
男孩点点头，眼神真暇：“喜欢啊，故写。”
安夸奖，演技越越，已经孩口ěn很切。
“妈妈很喜欢故，写真。”母亲表扬，孩话，等待句话转折。
“，。”母亲眉头皱。
“什呢？耽误习，每先做完功课始写。”男孩很辜眼神注视母亲，眨眨。
卫兰疼搂儿坐，抚孩乌黑头：“妈妈耽误习，纪，需其朋友玩，闷。”
“教育，让贪玩，读书吗？”
卫兰哑口言，啊，正教育孩？
“妈妈，。喜欢玩，喜欢写故。，昨杨老师跟，让参加校文竞赛呢。”
安很享受母亲怀抱，怀抱很温暖，很贴，即使理龄已经三十岁，依旧认。
“吗？真bn！”母亲，儿够老师肯定，让卫兰很高兴。
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“，真明明哥哥玩，记放回，玩黑舍吃饭哦。”
安摇摇头，帮差孩捉i藏、掏鸟窝确爱。，投入进。
“妈妈，喜欢。”孩语言很坚决。
卫兰沉默，找够服，或者够反驳孩话，希望儿再继续状态。安十岁，果始活，再几变老头？
“，记很喜欢音乐，？”卫兰决定曲线救，喜欢打打闹闹玩耍紧，呆趴桌完写字。
“嗯？”安握住母亲思。
“记记李爷爷？喜欢，抱校走走。”
“记啊。”安，似乎什。
李爷爷知谁，母亲校退休老师。安李爷爷印象，因李爷爷世候，曾经祭奠。
十，哦，应该十。
“李爷爷音乐院教授哦，愿愿跟音乐啊？”卫兰法，果孩真喜欢玩耍话，给培养点兴趣爱错。