五二章 老师版逍遥（求收藏！）
忽，林梓珊举，“老师，《逍遥游》追求绝由观，者认，忘却物界限，达、功、名境界，依凭游穷，才真正‘逍遥游’。”
老李念秦馨语语文教案，差点睡，懂念哪，被林梓珊惊乍，顿清醒，尴尬展颜笑，“呵呵，，林梓珊，实太，简直领悟庄逍遥境啊！”
“老师，，《逍遥游》文，‘至，神功，圣名’，怎做才做、功、名呢？”林梓珊微微皱眉问。
老李原本惊喜，夸赞林梓珊，因班，实太难像林梓珊爱习，且提问，绝认真听堂语文课。
堂语文课已经领悟很深知识点，致，举反三。
突其热主，老李既欣喜，郁闷。欣喜课堂终跟习，班级逐渐培养科领头羊，林梓珊表，语文科领头羊二选。郁闷秦馨语教案并解释，何做、功、名举措。
虽李书清楚，即使至圣庄，穷其，未必真正领悟逍遥境，直接告诉林梓珊，法做逍遥境，否则让觉讲课内容太“空洞”。
候，挥老李吹牛皮本，甩遮住额头长，咳咳轻咳几声，清清嗓，扬声：“、功、名逍遥境，真太幸运，刚遇位十全十。”
低头玩微信、打游戏听见李书再讲课本枯燥内容，听见此慷慨激昂讲话，缓缓抬头，向李书。
敏感疑李书，势头，“渊博识”吸引，简直毫渡，毫铺垫，口：“位古往今，够做至、神、圣，远边，近眼，站，讲台位英俊帅气老师，！”
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“切！”
甩句，低头继续刷微信朋友圈，继续打游戏。
林梓珊吐吐舌头，嘀咕声：“见脸，真见脸，！”
撒谎，需十谎圆谎。
老李标榜，做陈述，难抓住机露，继续紧慢声音：“知，光荣民教师，奉献，眼，何！谓‘至’！”
林梓珊虽翘首听，听老李解释，摇摇头，暗：“老李水平真敢恭维！”
“千秋教育，功德量，少，媒体抓住某害群马、丧失师德老师进曝光批斗，每教师节，实际批斗，老师扒遍。谁老师功德？难谓‘神功’吗？”
老李胡诌功夫果真名虚传，，被番言论感笑，哪庄逍遥境呢？既启吹牛模式，绝半途废，继续。
“古至今，论状元才，落秀才，史册书卷记载。背传授业解惑老师呢？听某位高考状元老师吗？教授知识老师吗？！谁做名，圣老师！”
路讲，老李暗佩服，虽胡诌通，听真回，逻辑关系清晰，思路清晰，点假。
完，林梓珊脸懵.逼，李书很语，原。
“林梓珊，怎？理解何做逍遥境吗？”李书点儿厚颜耻问句林梓珊。
林梓珊“呃”声，低头，桌写写画画，实际，桌白纸画乌龟，旁边写字，“李书王八蛋！”
李书满笑笑，理应理解林梓珊奋笔疾书记笔记，班已经难林梓珊勤奋，定格外关注。
正李书沉浸节课满，胡跃举问：“老师，怎觉什、功、名什逍遥境呢？”
句话引哄堂笑，早接嘴。
巴拉拉魔仙刘蕊抛白眼，王艳妍转身，甩句：“胡跃，耻话，绝算鼻祖！”
“艳妍姐姐，放，聊聊、谈谈理，何？”胡跃座位王艳妍身，搭王艳妍肩膀，拽王艳妍T恤嬉皮笑脸。
李书见踊跃回答问题，抓住机，笑问：“胡跃，解释！”
“老师，举报，课期间，胡跃调.戏，严重影响习！”王艳妍朗声。
老李瞧眼，暗：“，很享受被胡跃调.戏吧？”
“艳妍，服调.戏吧？哈哈……”刘蕊笑。
“肃静、肃静！课呢，胡跃，回答，何理解、功、名？”老李满期待问。
课堂，非常清楚，够充分调积极性，加强与互，节课功关键，虽胡跃理解谓逍遥境报太希望，胡跃够讲“深度”领悟？