三二章 另眼相（更，求订阅！）
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切汪翠萍，知肚明，尤其李书进入名师苑，艺考文化vip全托班班主任及语文课老师，郭雄嫉妒纯属正常。
，毕竟团队，至将局搅像今般打。
“郭组长、书，批评，瞧瞧两男，胸襟气度哪儿？教区打，让怎待名师苑老师？校长马回，闹般模，校长回，怎交代！”
郭雄知校长，李书见什校长，知校长究竟怎副模。
“尤其郭组长，名师苑领导，待属吗？书初乍，什方清楚，指导罢，刁难，让怎？校长怎？”汪翠萍批评留颜，严厉批评。
郭雄惊慌失措，低头，低声：“夫，抱歉，太急，太冲！知该怎做。”
汪翠萍点点头，“先吧！书，留，单独跟谈！”
“！”郭雄灰头土脸，走副校长办公室。
李书留办公室，等郭雄走关门，汪翠萍示李书坐软椅。
李书迟疑，急忙致歉：“夫，真，……”
等李书完，汪翠萍呵呵微微笑，打断话，“知，受委屈，件本郭组长，件此止。听，市，参加由秦馨语老师深市语文高考态研讨，怎？收获吧？”
老李料汪翠萍追究与郭雄打架，反件错归咎郭雄，让阵暖，听汪翠萍问市秦馨语公课，笑：“受益匪浅，秦老师纪轻轻，高考握，真俱，位经验极其丰富老师。”
汪翠萍点头：“，秦老师每参加深市模拟考试语文命题，确位非常优秀语文老师，语文块，非常赋，向习。”
李书昨新界街场景，被秦馨语误混混，怕向秦馨语习机。
汪翠萍似乎李书顾虑，恬笑，“怎？秦馨语闹别扭？”
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“哪跟哪啊，秦老师优秀，望其项背，望尘莫及！”李书怕汪翠萍，连忙辩解。
汪翠萍根本知李书秦馨语间，，笑：“今晚，随，新界街见，吃饭。”
李书犹豫，愕，“夫见什？”
“晚见知！”汪翠萍神秘笑，“肯定惊喜！”
李书愿什，既汪翠萍肯，愿理，便问。
“，艺考班，需费点，尤其孩迟旷课，绝。实，通知长，及将习况反馈给长。，做做关注，予教保证，果配合，算考，怨！”
汪翠萍嘱托句，班关注度非常高。毕竟确像郭雄，关乎名师苑招牌。
若吊儿郎努力习，考理，名师苑，根本良口碑。
真正厉害教育机构，将尖送重点名牌，将类差等送进知名府，够改变思、习惯，让未立足世。教育才真正体教育本质。
汪翠萍教育界摸爬滚打，教育理念领悟，根本李书够相提并论。
经番点拨，李书像黑匣突找突破光点，新希望，或许，真正改变习习惯，仅仅靠力，甚至借助长共完。
尽管非常清楚，父母话，早已经耳旁风，左耳朵进，右耳朵。根本效果，毕竟父母，够与长配合，进管理，或许效果。
，汪翠萍提议，李书表示非常赞，且立即采取，打算与班每位长做次深入庭与辅导机构电话沟通，实，哪怕采取访方式，务必长保持密切联系，请求长配合进监督管理常。
李书豁朗，笑：“，谢夫提点，知！”
“书，直信，觉论班主任，语文老师，非常赋，倒觉，市语文老师秦馨语，某教非常相似，够打破常规教，拓进取，敢尝试新教模式，点，非常值推崇！”
李书深知汪翠萍认，绝容易。因进入名师苑，或或少，听关汪翠萍何严苛管理属，什名师苑够深市片土根芽。
某角度，切与汪翠萍管理密分关系。任何企业，科管理，才企业走功必条件。
管理归根结底，员管理，尽其职，挥才优势，避免使才足，才打造战胜、攻克才团队。
汪翠萍具备领导才，或者，领导分。(未完待续。)u