四章 解读教育（更，求订阅！）
李书番灵魂拷问，让少老师觉正襟危坐，伸长脖，端正坐姿，甚至始深思，反思身体力，否做李书提关优秀老师标准。
“各位老师，校班级，论尖班，平普通班，存绩优异，老师眼宠儿，骄。存习认真，调皮捣蛋差，老师眼肉刺、眼钉……”
老李者深体，因教育机构名师苑艺考文化vip全托班，各校老师屑，或者根本老师再愿花间精力教育。
类属流放状态，放任流，被校升率放边缘化差。
每位老师恨将班剥离，留绩优异、品端正。
李书提点，正基名师苑教，论谈论优秀老师标准，谈及管理块，结合工。
，即使吹牛放炮，听挺理。吹牛被别听像几分理，水平。
老李故停顿，台老师似乎脑海优异差遍，班吊儿郎，微微皱眉头。
“高考，功利点，升率决定位老师水平。，教育乃千秋功业，功德量良工程，正因此高尚位，老师才被称‘灵魂工程师’。既灵魂工程师，，，既关注绩优异，更关习绩跟差。”
“教育仅仅场高考决定，若够真正塑造位灵魂，更拯救，拯救庭，甚至拯救整社、整！”老李头头，台已经始点头捣蒜。
秦馨语站讲台旁边，被李书番慷慨激昂话语触，眼流露丝易觉察欣喜，神稍瞬即逝。表让，更让别内活。
“，老师，尊重性，尊重差异化，耐，爱，走进内世界，温暖灵世界。，才让优秀越越优秀，才让差奋直追，才根本解决功利升率。谈，谢谢！”
老李走讲台左侧，微微躬身，标准九十度鞠躬，抬头瞬间，讲台早已排山倒海掌声响彻百言堂。
秦馨语表示赞赏：“李老师，果高屋建瓴，佩服！”
“哈哈哈，秦老师言重，抛砖引玉，回，认真聆听教诲。”老李笑呵呵。
秦馨语主伸，做握姿势，“谢谢！”
老李急忙伸，与秦馨语握，握温润玉柔弱骨玉，内极其狂野，内匹野马早已脱缰驰骋浩瀚原野。
秦馨语俏脸泛丝丝红晕，更迷至极，朱唇微微翕，“李老师，请回坐！”
老李尴尬笑，缩回，转身阔步走讲台，坐回位置。
“让热烈掌声再次李老师深明义表示感谢！”秦馨语站讲台，麦克风。
“啪啪啪……”
继续阵雷鸣般掌声响，原本眼睛杀死李书，顿变李书投钦佩目光，李书纪，却教育此深刻理解，确让执教老师刮目相。
老李刚坐座位，田振华急忙报微笑，加褒奖，“李老师，高明！”
“呵呵呵，晚班门弄斧，田老师见笑！”李书故装文绉绉。
田振华脸红，“李老师，微信号少啊？加微信，机交流、交流！”
李书迟疑，嘀咕：“连秃顶糟老头微信，新代主力军，连微信什鬼知，岂让笑掉牙？”
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，“田老师啊，惭愧，平工太忙，空玩微信，微信号少忘记。”
微信号忘记，理由远比微信号高明，至少告诉田振华，懂什微信。且工繁忙，明扑工业型男。
回答，敢绝完，码比较委婉避微信号尴尬局。
“啧啧，李老师畏，英雄少啊！此尽尽责，献身教育业，真辈楷模。”田振华竟夸赞，且夸，差点李书捧。
李书告诉田振华，进入教育业半月间，否则狐狸尾巴露，站讲台套，绝部分名师苑副校长汪翠萍教育理念领悟。
依葫芦画瓢，搬硬套，汪翠萍话，添油加醋修饰，讲给研讨老师听。
汪翠萍教育理念解读，确非般，字字玑珠，字千金。位真正领悟教育内涵教育工者。
，李书转念，教育辅导机构，源比校，田振华既结交，倒顺藤摸瓜，与田振华泛泛交朋友，朋友条路，甚至将奠定基础。(未完待续。)