千二百六十八章 “竹笛仙”公课
央音乐院，民乐系阶梯教室内，数百座位座虚席。 民乐系，很其系甚至老师，赫列。
周末晚公课，般，课比较由放，兴趣听，包括校外音乐爱者。够坐满少，讲课者水平。
般，像够整教室坐满形，院某德高望重老教授课，今例外。
今授课老师，其实央音乐院。虽，民乐界名气，却早已经丝毫亚任何笛坛泰斗！
伴随课铃声响，阶梯教室门被推，外走进孩儿。条水磨蓝牛仔裤，件干净清爽白衬衫，头清爽马尾，再简单装束，穿孩儿身，却凭空几许仙气！
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，实太！任何正常男性，孩儿反应，摒息凝视，暗吞口水。
央音院校花，“竹笛仙”称宋婉儿宋公课，历形。每次课，管讲什，爆满，光，甚至连很老师慕名，听节课。
始，冲绝色风彩，、两次课，慢慢变。花瓶，音乐理解，特别民族音乐理解，丝毫亚名老教授，甚至很方见解，让眼亮，“听君席话。胜读十书”感觉！
，课讲，宋课此受欢迎，理解。
，央音乐院，并每够享受殊荣，甚至。宋婉儿，央音乐院课先例。算再优秀，助教已，根本什机课堂。
宋婉儿够拥待遇，方因身实力足够强。央音乐院间，参加内外数重量级比赛演，比赛消，每次基本冠军，演，创造极高气。更被内包括马迪、张延武等系列老辈笛坛名赞“华夏笛坛百难遇才”。层光环，央音乐院让讲台，什奇怪。实，凭婉儿实力，早任何老师够教，水平，顶尖。甚至央音乐院民乐系老师，平候，请教东西。
另方原因，却因楚扬。楚扬央音乐院，录取，基本怎院课。段间。却借院资格，参加钢琴比赛。结果次钢琴比赛，世界钢琴界掀轩波！，，楚扬再音乐界露，参加任何比赛演，关传奇。却越传越玄，隐隐带层神秘色彩！
，央音乐院院长钢琴系教授老师，爱恨，方，惊叹份才化，另方，却恨务正业，放钢琴份钻研，却偏跑搞什商业，搞什修真！
，术业专攻，央音乐院校长老师，解修真义，更解楚扬音乐关系，奇怪。，明白点，却知婉儿楚扬间关系，，，未免讨楚扬，希望楚扬朝，够再次回央音乐院。，bt，央音乐院指望回课，挂院名头，偶尔参加点什比赛、演类，院争点荣誉嘛。央音乐院内虽顶尖音乐院，放眼世界，真正顶级音乐院，像米柯蒂斯、俄罗斯柴夫斯基音乐院、奥利皇音乐院等等，较差距，音乐类排名，怎靠，点，央音乐院院领导，直耿耿怀。，楚扬念。
届李斯特师杯，简直战名啊。虽，楚扬怎央音乐院，毕竟挂央音乐院名头，次，让央音乐院足足露脸！
宋婉儿走讲台，数百渴望兴奋目光，早已经习惯。
轻轻将笛盒放讲桌，柔触感，让涌抹柔思念。
轻轻打盒盖，九支精致竹笛，并排静静躺，红润透亮笛身，精致扎线雕工，宛九件精艺术品！笛尾音孔方，刻龙飞凤舞书，赫正“楚扬”二字，两字，婉儿，涌边思念！
楚扬亲制竹笛，每支，价宝！楚扬名声响候，亲制批竹笛，市已经炒十几万支价，尽管此，拥笛名，却基本肯转让支！别，因千金易，宝笛难求！
婉儿套笛，比笛更根本。每支笛竹料，楚扬亲华夏竹笛乡——余杭铜岭桥竹林，根根亲挑选，制程更倾尽全部段，血！每支笛。笛梦寐求神物！
七支常调，cdefgab，支a，支g，九支笛，堪称豪华阵容，基本包括笛演奏者需全部常见调。套笛。婉儿爱物，每基本随身携带。连睡觉放。
轻轻挑支c调曲笛，拿，将笛盒关，婉儿才将竹笛轻轻横，放唇边。
檀口微张，气息缓吐，缕悠扬风、轻柔梦笛声，轻轻回荡宽敞阶梯教室！
任何扩音设备，教室本身按声装修搞。再加婉儿支竹笛凡物，算普通演奏，将水平提高数档次，音色干净甜，更比普通笛传更远，婉儿本身，已经筑基期修士。尽管此刻演奏笛候。任何修，筑基修士气息控制力，却让轻松将笛潜力，挥百分百！
笛，本扩音法阵，效果比失真！，婉儿演奏，阶梯教室任何角落，听清晰比！
笛声本身，更绝，充满古风商调式，让仿佛穿越空。灵更瞬间便平静，很甚至享受闭眼睛，带笑容，完全沉浸笛声。甚至，因笛声，关注台位演奏者倾城容。
首曲，赫正婉儿名，楚扬亲谱写竹笛曲《画眉》。
今，张单曲全球销售量，已经轻松突破两千万张，愧超白金名曲！全球更数，因首曲，喜欢竹笛，始刻苦练习竹笛演奏，够吹奏首曲！
数竹笛名，音乐，各式演，喜欢演奏首曲，尽管演奏水平，比婉儿差很，演奏首曲，本身引数乐迷欢呼尖叫！
聆听宋婉儿本演奏，听讲解，笛爱者，更绝佳享受！
正因此，婉儿堂课，才此受欢迎，印象，已经三次，公课课堂，讲首《画眉》。
，管讲少次，演奏少遍，婉儿觉够。首曲，楚扬亲写，本身已经足够让它婉儿爱曲理由，更首曲本身境，让窒息。每次演奏，婉儿甚至感受股机，让修精进许！
，幸聆听婉儿亲演奏老师，处习竹笛知识简单。首曲，由修真者演奏，带丝机力。尽管婉儿习乐神决，机力理解基本零，丝毫影响将首曲机力演奏，尽管点点，欣赏者，已经足够让获少益处。
码，婉儿节课，回觉整变轻少，毛病莫名，始因听曲缘故，却很少知因原因！
曲终，余音绝。教室绝数，沉浸绝音乐境，久久难拔。
“始课。”婉儿放竹笛，轻声。声音，却足让教室任何听清楚。修原因，却因间教室声装修。华夏顶级音乐府，央音乐院很舍硬件本钱。
婉儿声音很听，话，顿少回神，始认真专注听。
“首《画眉》，相信应该很熟悉，刚刚演奏遍，接给讲解，演奏首曲点……”婉儿演奏完毕，始讲解。
课习惯。先演奏遍，让直观解，再始讲解。，很老师讲课习惯，般亲示范，放cd录音类。毕竟，亲示范，方消耗精力，另方录音效果。
更重，完整示范首曲，需演奏者具极高艺术水平。尽管央音乐院很老师，本身水平很高，讲解型套曲候，习惯放录音。比，讲老柴《钢琴协奏曲》，全曲三十分钟，哪老师选择头尾弹遍。
，婉儿却坚持每节课亲演奏示范，放录音。做，因底气，信，录音效果，远亲演奏。方因录音本身失音，另方因修，比录音候精进许，首曲理解，比深许！
“……先分析首曲调式，首曲采取传统华夏五声调式商调式，商调式特点应该比较清楚，演奏首曲候，特别注全曲感觉统，古风味演奏。，技巧讲，尽量少滑音、打音赠音类，知很演奏候，习惯，觉吹让曲表力更强，候，并技巧越越，知老句话叫音稀声，越音乐，越朴实华。举例，谱十七节，句处理，给示范……”
婉儿边讲解，边演奏段，深入浅讲解，配合恰处演奏，让笛爱者听痴醉！
婉儿课候，央音乐院校园，却突位身白衣英俊男。
脸挂迷笑容，拦住正往宿舍走，富磁性声音口问：“两位，请问，宋婉儿宿舍哪？”(未完待续。)
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