二百七十九章 高度抽象
陈养太，严格点非常。
，居因太笨几近崩溃。
教育方，陈养向很。三十临床教职涯让积攒许相关经验，管什，陈养办法短间内找适合教方式。
陈养却忽略功关键因素——教，被高考筛选，并且被其老师细调教。教育体系做筛选器盾，教普通培养合格外科医，难度很。
内科医工习惯外科医差别巨。马永芳医相比较轻松内分泌科工，习惯外科医工模式谓难加难。
比，更让整工变充满痛苦挑战主因素则马永芳医“性缺陷”。并太擅长处理充满复杂冲突压力工。
马永芳医曾经试图车，尝试带结果却相毁灭性——习科目二候，创造白撞车五次历史性记录。虽训练场内，并且挂档缓慢进速度撞车。惊恐万分教练员做退款结培决定。
，马永芳医遇压力极况，更加倾向浑身僵硬知措，非果断采取应措施。导致陈养训练效果收效甚微。
“。”凌晨两点，陈养终扛住。放弃今继续法，转试图解决根本问题，“儿其实挺简单，担什东西啊？”
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马永芳医转头陈养，半才憋三字，“知。”
陈养翻白眼，回答让绝望。甚至知应该怎劝慰“知怕什”。言害怕，且怕已经严重影响正常。
教，陈养比较。处理理问题，超陈养力范围。尽量比较温口吻再次讲解遍，让马永芳演示视频录，此罢。
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谁知早马永芳被陈养叫走，训练结果究竟怎。反正什其，坐议室文献病例。孙立恩，像确实，决定干脆梳理近遇几病例。
资料，孙立恩主讲，主演讲内容明病，并且分享诊断思路。
诊断思路东西，主靠状态栏给提示。嘛……孙立恩觉像逐渐掌握诀窍，属东西。
状态栏玩，算教给其，未必。诊断思路则，几乎每医找东西。
“思路根据场合变化，尤其综合诊断急诊。”讲几病例，孙立恩进入结阶段。“，急诊临床诊断思路需优先考虑危重症。先考虑并且验证或者排除危重症，尽拯救患者命——果患者本并什危重症，点间耽误。”
“综合诊断，单纯保持急诊态。优先考虑患者罹患某疑难杂症或者罕见病。毕竟咱综合诊断病患者……除少数被直接收入病外，部分病先其医院进诊断或者次诊断，才咱。”孙立恩完结，“综合诊断病，，问问‘什其医院医’，诊断推进很处。”
孙立恩近工习程特殊技巧。且确实挺——很综合诊断病，症状表很迷惑性。，因原因，主诉病少带“误导”分。其医错误判断，却某程度够窥探误导本质钥匙。
什诊断错误？检查或者够支持诊断证据？果证据并直接证明诊断，它怎产？思路扩展步候，孙立恩往往够功找被忽略线索。
线索，解决谜团关键。
演讲结束，孙立恩并迎预掌声，议室沉默。琢磨什，甚至似乎并孙立恩演讲已经结束。
“其实觉……孙医演讲漏更本质东西。”袁平安沉默阵才，“本质东西，连。”
“觉。”徐容附，“孙医提内容诊断应技巧。接病并被其医院漏诊或者误诊。技巧办法解释其病诊断。”
“觉认真。”袁平安猛拍腿，寻求支持目光望向周围。其医纷纷点头，“本质”表示赞。“搞诊断，根本态度应该认真。认真待患者每诉，每症状，甚至每检查项目，才迅速区别。果门诊流水线式态，肯定搞诊断。”
孙立恩苦笑两，“门诊啊……”
“门诊效率整急诊门诊部门低。”支持论断，袁平安毫犹豫揭孙立恩老底。“别班八九十甚至两百号。班满打满算三十病。”
虽分诊台分诊问题，及急诊门诊部门内部分工差异。袁平安确实实话——孙立恩花每病身间远比其僚更。往往味更详细问诊，及更体查项目。
“认真核，关键。”徐容旁边点点头，“孙医问题征兆力远比其更强，抓住每问题征兆，详细分析它病关系……才诊断思路关键。”
孙立恩演讲并迎掌声，等两真实，听让觉脸红表扬。
“离平积累啊。”王南跟点点头，“其医未必认真待患者，积累够，算问题征兆，未必够识征兆代表问题。”
讨论进很热烈。知究竟孙立恩诊断太惊世骇俗，真常工，观察很重点内容。，孙立恩诊断思路已经快被升并且提高“朴素应哲”高度。
“马屁呢？”陈养此，带马永芳医走进议室。毫客气打断议进，“收拾东西，再次演习——次按照高标准。”段话给徐容听。
“马医，问题？”徐容奇眼马永芳，脸表仍僵硬，整倒……像协调少。
“问题，始吧。”马永芳朝徐容点点头，给戴口罩。
徐容站位置，声令，“治疗……始！”