【0518】舌毒
王穷走教室,任何打招呼,直接往教室排坐。神凝重,倒因刚才打啵缘故。因张柱杀野兽男缘故。切线索断掉。找张柱。让王穷确实按耐住。确实非常让崩溃。
王水清走进教室王穷,并王穷位置坐。似乎逃避什。王穷做任何反映,跟切什,继续坐排。
反正经济老师听王穷。表示很震惊。
“,。今课讲Statistics。”老师神采飞扬:“统计!”顿,老师笑笑:“知书,给什统计?”
完,环顾四周,几真预习。数傻。统计老师瞅瞅,坐连课本王穷。听伙很嚣张,节课课微观经济老师给直接玩儿残废伙。
“边位。知吗?”统计老师扬扬眉毛。
王穷纳闷,老师喜欢找麻烦?勒,真除体育老师狗娘养。
“应数分支,主通利概率论建立数模型,收集观察系统数据,进量化分析、结,并进进推断预测,相关决策提供依据参考。它被广泛应各门科,物理社科文科,甚至被工商业及政府报决策。”
王穷整本统计,资本论书籍。课程真解太。
“统计主分描述统计推断统计。给定组数据,统计摘并且描述份数据,法称描述统计。另外,观察者数据形态建立解释其随机性确定性数模型,推论研究步骤及母体,法被称做推论统计。两法被称应统计。另外叫做数理统计科专门讨论门科目背理论基础。”
顿,王穷继续:“老师,统计源统计观念吗?统计方法?”
“呵呵,位,预习错。”统计老师笑笑,伙果名虚传:“,刚才位,听吧。跟习,书籍。书籍类进步源泉。,,给讲统计创立期。德斯勒兹曾,统计态历史,历史静态统计。见统计产与展产展、社进步紧密相联。17世纪叶至18世纪叶统计创立期。期,统计理论初步形定术派别,主势派政治算术派……”
滔滔绝堂术课始。王穷虽课本,却听点费劲儿。基础处。王水清听很认真,直明白王穷什懂。认真听课程。
“知变量与随机变量既联系区别,变量取值概率1,变量变随机变量;随机变量取值概率1,随机变量变变量。”统计老师滔滔绝继续新课题:“变量与随机变量联系与区别搞清楚,社统计与数理统计关系搞清楚。,描述变量,胆使社统计;描述随机变量,数理统计。果描述变量非数理统计,杀鸡宰牛刀。近70,由数理统计飞速展,吃掉社统计势头,尤其代表达,几乎认统计数理统计。实际……极误区。笔者研究已经明数理统计永远“吃掉”社统计,今,将社统计与数理统计共存与互补。社统计与数理统计争论结束。”
候。铃铃铃课铃。打断课程。
“。节课继续。“社统计与数理统计统”理论重义!课!”
宣布课,老师直接离教室。王穷依课闪眼。今眉,王穷已经被围住。
王穷,左眉毛挑。左眼跳财?右眼挑挨?
劲儿啊!确实左眼挑啊。架势,应挨吧。被围。恐怕什儿啊。全班突变故。其专业跑班闹儿,儿见。
虽全班很团结,者曹鑫,静。毕竟愿惹校名疯狗。抓谁咬谁,点顾及果货色。知,打架被除话,像高简单处理。
少费少劲儿才考。敢乎,往往原本考,仗实力乱咬。愿招惹。显,曹鑫。
“课表错啊。”曹鑫嘿嘿笑笑:“孙,娘坏儿,知知什果?操场,老师,给留条狗腿。狗腿抓紧间滚蛋。却回?”
候班长站:“,……。教室,果……,告诉导员。”
“告诉试试!”曹鑫瞪眼!草爷,谁敢威胁!“告诉导员,儿!试试什果!衰孩,让舒舒服服申江待四!妈整死,曹鑫!”
王穷直话,候却笑:“哈哈哈哈……”
“笑什笑啊!”曹鑫听王穷声音觉讨厌。明恨王穷呢?
王穷依笑:“笑吹牛逼吹太吧?装-逼装。装太分,反变煞-笔。曹鑫?干脆叫曹煞-笔吧。”
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嘴巴实太毒!(未完待续)