135章 跳舞舞
薇象快被淹死根救命稻草，眼睛亮亮盯，象次见，充满期待：“倒并怎官，觉被吊，实太难。做，象马薇问题似，让。”
“呀，薇，替急。”吴祖文顺，“真，两副主任，象什啊？明显损吗？，唉，再忍忍吧。替办法。因喜欢，薇，真。”
薇次跳，关眼皮，反话。楚楚怜，吴祖文冲。真坐，搂住亲吻安慰。知机熟，比进步，拥抱，亲吻，恐怕熟。
薇沉默，抬头：“吴校长，怀希望活，希望，力。”
“，希望活。”吴祖文见薇改变态度，跟话，更花怒放，喜笑颜，“希望，活什思？薇，放，让希望。”
薇垂目，撩眼皮：“吴校长，希望真关，帮助，象严，打击报复。阵，待，很难受，偷偷哭几场。什方做，受欺负？”
吴祖文尴尬，脸色：“吗？啊，怎打击报复呢？哦，话注吧？薇，放，，注。，话太随便。因，觉间关系般，随便，啊，间伤。”
【推荐，换源app追书真，载 快试试吧。】
“脆弱，敏感，受委屈，吃批评。”薇坦诚，“段间，叫苏英杰跟见，肯。象点，吃醋吧，法。肯见，跟吵架，肯，真气死。”
吴祖文更加难堪：“法？校友，怎？”
薇：“什候，见沟通吧。”
“，什候空，约。”吴祖文嘴，却，熟，象邢珊珊，丈夫瞒死死，点知。，争取啊。
“吴校长，走，再晚，儿吵。”薇站，往外走。吴祖文讪笑送门口：“点，否则影响身体。希望头，等吧，啊？”
增强校凝聚力，丰富教工业余活，加强教职工间勾通联系，充分展示才华力，吸引马薇注，创造更接触机，吴祖文千方百计组织展各各文体活。诸教工乒乓球、篮排球、扑克象棋比赛等，搞活泼，精彩纷呈。
晚，吴祖文让校工举次舞，跳，。校史次。教师很奇兴奋，尤其窦未缘未轻教师，更欣喜已。平虽，互感或已暗恋，却苦直接接触机。交谊舞正直接接触机。
午，教工团支部书记邢珊珊特校长室，向领导邀请。周校长：“，老，洋相。吴校长轻，跳吧。”
吴祖文：“惜，跳。”邢珊珊：“嘛，让哪老师教教。”周校长：“张医叫，让教吧。”吴祖文：“倒跳，定肯。”周校长：“拉拉，领导方，带头。”务主任半玩笑半认真：“叫，吃醋。叫，，。”笑。
吴祖文却本正经：“管怎，。”
其实，邢珊珊邀请，。活者，者怎呢？接近马薇邢珊珊，才搞舞。
吃晚饭候，吴祖文装漫经，提妻张医：“今晚校组织舞，跳吧。”
几，张医休息，直住校。知嗅什，真假期，搞清。张医：“，老夫老妻，跳什舞呀？”
吴祖文暗暗松口气，嘴却虚假：“观念太落，城老头老太婆交谊舞呢。跳，教教吧，重温谈恋爱感觉，很吗？”张医：“，孩谁教？”
“妻周。”热脸亲口，“，领导，太。”，名正言顺换身毕挺西装，系条领带，擦擦皮鞋，门。
舞设校教室。老远听传悠扬悦耳音乐，精神振，脚底痒。走门外，见空荡荡，，感奇怪。进门，才四壁幽暗灯光稀稀拉拉坐圈。端坐椅，静静空荡荡舞池。
舞曲独欢快节奏响，舞场气氛显沉闷。教室做临舞厅，进番布置，原课桌整齐堆角，椅放墙壁四周，间空长方形块舞池，舞池方悬彩带。
吴祖文站舞池边灯光，感尴尬。，正墙边跟讲话邢珊珊向走。盯：“吴校长，啦。正等呢。讲几句话？”
：“跳舞，讲什话？”邢珊珊转身拍拍，老师：“跳，啊，害羞，尽跳吧。”
谁知，老师望望，，谁。喊：“跳带头，吧，别忸忸怩怩，跳交谊舞，很正常文体活，益身健康。伙，胆站，主邀请姐跳啊。”
站。伙紧张低头脚尖，敢抬；几男教师虽跃跃欲试，却敢带头。姑娘则咯咯笑，眼睛乜伙，互相拉鼓励状。
“邢老师，团支部书记，带头。”吴祖文知点名，点，“季老师，老，肯定。陆老师，难跳舞吗？脸红什呀？什丢脸。”
吴祖文早已马薇。坐几教师间，明亮灯光，显光彩夺目，鹤立鸡群。今晚舞场丽，却静静坐。邢珊珊目光朝扫，却匆匆瞥眼，掉目光。众目睽睽，敢盯。且陶晓光坐隔五六位置，眼睛直瞄，脸充满幸福骄傲。
候，才恰处点名：“陶老师，邢主任，等什，应该带头先跳。”
“，应该带头跳。”教师附。
陶晓光邢珊珊闹红脸。陶晓光迟疑，才壮胆，站走请邢珊珊。邢珊珊毫迟疑立，跟走向舞池。随慢三节拍，轻搂旋进舞池。转吴祖文，邢珊珊深深盯眼。
舞曲节奏将妙身影，儿拉近，儿转远。管远近，邢珊珊目光越陶晓光肩头，闪闪，直转转追寻。使更加激，目光随身影旋转。
，舞池热闹，已经五六跳。吴祖文坐墙边椅。几教师见男教师请，搂抱旋进舞池。教师主邀请男教师跳。男教师却跳，教师带。笨笨脚，老踩方脚，弄双方尴尬脸红，哈哈笑。，教师本正经，嘴“二三——四”节奏，步步教。，跳跳，，气氛渐渐热烈。（未完待续）