千百二十二章 教育问题
千百二十二章教育问题/p
叶平宇点问题实质，板打干部身，打群众身，富宁县路修，完全初任县领导原因，叶平宇讲话候，并考虑富宁县委书记即张晓明。/p
张晓明富宁县担任两县委书记，接便调任贵区委书记，贵区担任三区委书记，任南州市委常委，并且担任南区委书记。/p
张晓明经历，叶平宇知，知具体，知张晓明担任县委书记，知高路流产。/p
听叶平宇话，王保高富东两便感叶平宇则已，便直达害，并因张晓明保留，张晓明高路责任直微词，虽老百姓确实反建设高路，定背鼓，况，果县委做工，老百姓反很激烈，张晓明做任何，做，管。/p
项目居给弄丢，相信，确确，导致富宁县仍条高路，严重制约富宁县展。/p
叶平宇话讲，王保高富东两连忙称，论什候板打群众身，因打群众身任何，群众站教怎做，关键靠干部扭转落局，群众思落，展慢理由，干部应做工，让群众思转变，解决矛盾。/p
叶平宇专门问条路，叶平宇问，王保高富东两其实高兴，因明叶平宇关注条路，叶平宇关注定办法给解决。/p
叶平宇觉条路直修，富宁县委点责任，难富宁县极力向争取，资条路给修吗？/p
实际，富宁县财力限，即使向争取，需配套部分资金，部分配套资金，拿，市头愿，因此导致况。/p
叶平宇接便问富宁县其工，王保代表县委向叶平宇工汇报，王保汇报，教育问题被提很次，其经济工确实少亮点，边投资企业，什经济区，几乎处原始状态。/p
王保提教育工却引兴趣，此，兴江市候，调研，很少干部谈教育问题，王保却谈教育问题，让感兴趣。/p
“保志，县教育工做很吗？”叶平宇王保汇报完，便问。/p
王保即：“叶书记，县虽落，教育落，高路件，感群众思比较闭塞，老百姓接受教育少，果加强教育话，方将永远落，因方实适合展经济，，客观条件限，交通方便，缺少资源，知老爷玩笑，达宁县矿产资源丰富，，啥矿产资源，富宁富笑话，办法，办法加强教育，才让富宁真正富，别富宁方落，高考升率，！”/p
“？”叶平宇敢相信，落方居高考升率！/p
“保志，教育工非常重，带教育工吧！”叶平宇感兴趣，虽富宁县给印象，显非常落，教育工突，却让产兴趣，，教育展很重根本，良教育，展持久性，富宁县落区办教育，经验确实值习。/p
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听叶平宇话，王保立刻带叶平宇往富宁视察，富宁远近闻名，几乎与南州相媲，长居长途跋涉孩送习，富宁县骄傲。/p
车很快便富宁县门，叶平宇打眼望，富宁楼房整县，比富宁县委院，二者简直比性。/p
况，叶平宇禁感叹，富宁县真精力教育，宁愿县委院楼盖，教楼盖，态度让感敬佩。/p
本叶平宇视察教育工法，，进，解况。/p
校车，候校刚刚接通知，校校长连忙迎接，叶平宇，急忙握，叶平宇声：“工辛苦，谢谢工。”/p
叶平宇句话倒让王保眼睛湿润，因感觉叶平宇向校校长，向，叶平宇声辛苦工肯定，富宁边财力教育，让很理解，县干部理解，市委领导原理解啊，因做显露绩，市委领导，绩。/p
叶平宇听教育工做便视察，显支持啊，，王保感感，委屈，呆方已经六，初张晓明才呆两，利跳板，回市区任职，富宁什工做，维护稳定，平平安安离。/p
正由平庸做工，才导致几次群体性件，造临困难，张晓明困难留给任做法，实怎。/p
，虽此，仍暴弃，坚持理念，专门抓教育工，富宁县教育工者非常感谢，，富宁县教育工提高位，因，富宁县教育工走全县列。/p
与校长握完，叶平宇校议室，专门听取校长关全校工汇报，听校长汇报，叶平宇算彻底知，富宁县委教育工力支持，全县财政基本投入教育，富宁县教楼宿舍楼全部王保任期间盖，改善全县教育条件，丝毫比南州市区教楼差。/p
虽外部教条件代表教质量高，富宁县方，教楼建设，则体富宁县委执政理念，教育放很高位置，孩放很高位置，理念向未理念，震撼理念。/p
叶平宇听完校长报告，校老师代表召集，叶平宇与进谈话，老师代表，叶平宇告诉，市委非常重视教育工，因教育代表未，竞争力提高根本体才竞争，才竞争根本教育竞争，达方，主才机制教育机制非常达，培养批优秀才，教育认识存短板，方读书论市场，反映教育理念及教育水平待提高。/p
方穷庙富尚，论钱，住定，钱专门享受，，另况，论富宁县经济落，教育落，穷庙富尚，富教育，精神十分嘉，教育工非常辛苦，老师坚守阵，孩园丁，非常容易，代表市委向表示感谢，希望继续努力，争取更胜利。