二十五章 教育与庭
“宝儿，爸爸气吗？”
回路，梁冬视镜梁宝儿鼓鼓脸，柔声问。
梁宝儿梁冬眼，鼓嘴巴将脸扭边，声息做抗议。
“爸爸知，宝儿变姑娘，爸爸跟点间才话！”梁冬边车，边轻声。
孩嘛，气快，消气更快。梁冬次哄，跟理。跟孩理，必须引孩注。
何引孩注？东西诱惑，则摆正态度。孩喜欢装，将孩做，基础，才引伙注。
果，虽梁宝儿鼓嘴巴，眼睛却梁冬，眼神满奇。
引孩奇，完重步，梁冬才继续。
“首先，爸爸跟，校表，爸爸今很气，真很气！”表示严重性，很气三字加重语气。
“什呀，做错！”梁冬完，宝儿识反驳。
“宝儿做错，且宝儿始喜欢唱歌，爸爸很。让爸爸，宝儿因借助其喜爱欺负其。浩浩记吧！”，提名字。
梁宝儿眼神阵闪烁，半响才：“认识！”
“吉！”，梁冬禁点语：“宝儿真本啊，竟带参加《歌》件收获群跟班！”
吧，梁宝儿什够让群豆芽全神贯注跟胡闹？
除本身气外，更主原因则，宝儿承诺参加节目，带电视。
孩嘛，本身爱热闹，奇重。平常电视孩，少点羡慕。梁宝儿忽悠，整班级全招，陪表演。
获孩信任，姐头。按照喜随摆布其。
实话，梁冬介宝儿因势利导，反觉宝儿很聪明。唯喜欢，宝儿欺负吉表。
类追求权利，追求名气，或者追求其崇拜性，谁改变。梁冬改变宝儿性格，，强，让宝儿随利力量欺负普通。
林洛诗世，球文明盾，异常。林洛诗与代，梁宝儿需习东西很。
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“爸爸喜欢宝儿唱歌，爸爸喜欢宝儿公主，爸爸喜欢宝儿公主欺负其。换角度，果宝儿吉，感难受？果爸爸妈妈突爱，宝儿很伤？”梁冬柔声。
始候，伙表懵懵懂懂，听太明白。梁冬爱候，眼神才点变化。
“爸爸妈妈爱，宝儿很伤！”伙低垂眼睛，难。
况，梁冬禁颤，很将伙拥入怀安慰番。明白，很观念越早树立孩越，压制住父爱绪，继续：“宝儿记住点，欺负其候，其很难。像吉，今！”
梁宝儿撇撇嘴巴：“才呢，走候明明很！”
吧，梁冬承诺，吉确实错。
区，梁冬其，结：“爸爸希望宝儿随便欺负其，跟相处，否则话，宝儿喜欢！”
梁宝儿似懂非懂点点头，眼神满迷茫。
梁冬并梁宝儿思，主梁宝儿留痕迹，因受宠爱欺负其。至效果何，步步教导。
将车停车库，梁冬将宝儿抱。
“宝儿，爸爸？”
孩犹六月，倾盆雨，阳光高照。宝儿此，车气，车抱梁冬脖撒娇：“爸爸！”
嗅伙身奶香，梁冬满愉快：“哈哈，爸爸宝儿。走，爸爸楼给做吃！”
“嘞，爸爸！”伙欢呼声，将梁冬抱更紧！
回顿忙碌，等林洛诗班回，桌已经六菜汤。
“妈妈，赶紧洗吃饭！”伙早饿，林洛诗，连忙推卫间洗。
“急，妈妈换鞋呢！”林洛诗拉梁宝儿，气。
“妈妈真麻烦，宝儿快饿死！”伙奶声奶气喊。
听句话，林洛诗故慢腾腾换鞋：“哎呀，妈妈班，已经力气换鞋！”边，边拿眼神示伙。
“妈妈力气换鞋怎办？”梁冬陪边：“，宝儿给妈妈换鞋？”
伙鞋，边饭菜，咬咬牙：“给妈妈换鞋！”
林洛诗真让宝儿换鞋，笑闹换鞋，卫间洗漱番。准备完毕，才始吃饭。
饭桌，梁冬林洛诗：“老婆，今校辞班主任职位，并且跟张主任求教导门选修课！”
正吃饭林洛诗双顿，转头梁冬，半响，才询问：“？”
梁冬点点头：“已经！”
听回答，林洛诗微微笑：“老公，管做什决定支持。希望做决定，考虑跟宝儿！”完，才；“明跟爸爸声！”
梁冬忍住握住林洛诗右：“谢谢，老婆！”
林洛诗握住：“老婆，支持支持谁！”
间，整间屋充满别温馨。