二十章 何俗？何雅？
“担班主任节课，跟谈趣！”转身，梁冬黑板写两字：“俗，雅！”
转身，梁冬：“俗，低俗；雅，高雅！语，主观将它立，高，低、堪！”
刘锋举，询问：“老师，难况吗？放音乐，需经十，几十习，十几分钟表演。流音乐却严谨，任何，任何场合表演，难两则间区分吗？”
梁冬点点头：“刘锋，够理解思。音乐，或者谦虚点，未音乐，跟流歌。论音乐素养，音乐知识掌握，流歌完全法跟相比。，明流歌俗，演奏，声高雅！”
刘峰言，梁冬挥挥：“先听话，艺术诞初其实并谓高雅分，祖先利石器演奏声音，或许曲曲，调调，难俗吗？祖先始制造长笛，制古筝，制古琴始演奏，场肮脏，欣赏，难俗气吗？，俗气，伟！”
梁冬指‘俗’字继续：“俗，果，艺术初俗始。什雅字？外乎表演舞台已。古代贵族始接受音乐，声音令愉悦，音乐师被请入府邸，贵族，或者宫廷演奏，贵，皇族表演。慢慢，觉贵表演音乐高雅，普通百姓，红白喜表演音乐俗耐！实际呢？两者相已！”
“源祖却并定味思，比儒。师承孔，由侧重点，接受物，期才演变孔派，孟派，荀派，音乐诞初类似划分。比宫廷音乐，管弦乐，歌舞剧，钢琴曲，声，民族等等，根本音乐做区分吗？”句话刘锋，另外位。
，艺术院确实挑，男帅气，漂亮，每身特殊气质。或者淡，或者尘，或者阳刚，或者书气息浓郁，每放外算男神神。
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质疑，梁冬微微笑：“林茹雪问题很犀利，算问根本。，音乐划分并非音乐区分高雅与俗气，做划分已。让更喜欢音乐根据喜选择业，跟各位，主修音乐，习各乐器。参加校钢琴培训，正声专业习，习民族唱腔。，肯定觉习专业才高雅，其专业值提。，其实各专业老师眼并区别，音乐类！，延伸另外话题！”
转身，黑板继续写两字：“喜！”
“正由喜，才潜思觉喜欢才高雅，厌恶则低俗，主观音乐法，并非音乐本身高低分！，论钢琴曲，民族乐，声罢，般表演方比较富丽堂皇，留部分概念，觉属高雅。实际呢？觉高雅，音乐本身，场合。”
台陷入思考，梁冬轻轻笑：“咱转话题，《歌》舞台简单流音乐舞台，知，舞台，每位歌各表。始涉足民族乐，涉足声，涉足各管弦乐表演等等。难表演全属低俗？太合适吧！”
，梁冬结：“雅俗什？它定义概念，具体法做区分。果让话，强调合适两字，适合音乐，属本高雅音乐。喜欢音乐，被区分低俗。果普通，按照标准区分，果位音乐，将高雅、低俗观念彻底抛弃。因高雅结外乎六标准：，听，懂，接气，坚持审丑，坚持莫名其妙！”
沉默语，梁冬真希望固执观念摆脱。很音乐院流音乐，线歌，觉屑参加比赛，才普通机。
实际呢？即便参加，什绩。
网络代，才很难被掩盖，被掩盖沙土。音乐院高材沙土？
，沙土已，坚持谓高雅。高雅代，冲高雅混饭吃已经很困难，接气，众喜欢，才获绩。
认，必须改正观念。，果继续坚持高雅，梁冬拒接，反尊敬。畏世俗，勇坚持本值尊重。
“老师，难习，坚持任何义吗？”刘锋幽幽问。若高雅与低俗分，留校习什义呢？
梁冬摇摇头：“，习很重，深入音乐，才明白音乐义！”顿顿，继续：“吧，近故，法，勉强创钢琴曲，给弹，否够通声音体故！”