百零三章 妈，庆节回
（架，求首定。）
“梁冬，梁冬，梁冬……”
震欢呼声，梁冬带吴馨快步走演播厅，首混合歌曲，获观众认。
“梁冬老师，您今演唱太精彩！”
刚刚走演播厅，节目编导走，满脸激感慨。
“谢谢！”
梁冬依沉浸歌曲氛围，论《封书》思念，《句话》私奉献，让深深感。
感普通游怀，感军爱疆。激与思念混杂，让陷入清明恍惚。
编导够梁冬状态，任务，需继续询问句。
“梁老师，歌曲结构，《封书》结构明显裂痕，期深，期激扬热血。您创，什考虑吗？”
，很《封书》结构很奇。越解音乐，奇越。
并觉歌曲书形式表达什，觉歌曲结构统。半部跟半部明显绪裂痕，像两首歌曲拼凑。
般歌做，音乐早质疑，觉首歌问题，根本算合格歌曲。，歌曲创者梁冬，已经证明才华，整音乐界，算流创。
才华，名气，位，别敢质疑，考虑，梁冬做其。比感拼凑表示参军？参军思念，参军祖爱？
或者感割舍与？军与普通？
外界，很猜测梁冬，管怎猜测，答案梁冬知。编导任务梁冬边获取答案，消除外界各猜测。
闻言，梁冬回神，：“或许知，《封书》并非首歌曲，两首歌结合。几，旗护卫队战士口知位老班长，祖安危奉献轻命，终留封邮寄书，，帮老班长将书寄。”
“《封书》创灵感吗？”编导询问。
刻，知少将目光放梁冬，听讲述《封书》背故。
镜头，梁冬点点头：“，位老班长让《封书》灵感，路写歌曲。等歌曲写完，首歌符合，并符合战士，表达爱，亵渎。，写首歌曲，相信首歌曲更代表战士精神，它演唱内容。”
“难怪《封书》明显绪断层，原两首歌曲。梁老师您真，周内够写两首优秀歌曲，《封书》深，首歌激洋溢，完表达军祖，民爱。梁老师，您告诉首歌名字吗？”编导深。
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“《句话》”梁冬，，补充句：“许首歌军话，希望战士喜欢！”
“相信战士定够体梁老师良苦，梁老师，您辛苦，请先休息，见！”编导耽误太长间，需将画给直播场。
梁冬点点头，带吴馨走向休息室。
路，工员全热跟梁冬打招呼，见外，点头示。进入歌休息范围内，才停脚步，身工员：“等！”
完，直接走边，将口袋机拿。翻电话界，屏幕熟悉号码，禁颤抖。
号码并特殊，备注十分简单，备注方‘妈’字，却重千斤。
算算，长间跟父母通话，像记吧。世，因混，逃避父母，直给找借口，告诉，等混回，让父母骄傲。
类似话二十岁二十五岁，二十五岁三十岁，父母声音越越力，青丝化白，脸斑驳皱纹。
果次穿越，果《封书》，难让父母再等十吗？
父母，二十等待？或许等骄傲刻，命留痛遗憾。
展步，世忽略父母，世，留丝遗憾。
颤抖右慢慢坚定，梁冬拨通熟悉号码。
“嘟嘟嘟……”
……
玉兰市，普通区，老两口早已泪流满，屏幕渐渐消失身影，主哽咽：“冬，已经久回！”
男虽念儿，却控制绪，抱老伴轻声安慰：“冬很忙，老师，参加比赛，回照顾宝儿，间回咱！”
主幽幽叹：“啊，冬忙，等处理。咱，辛苦！”
话虽此，语气念，舍，埋怨却显易见。
正，放边机突响，主随拿机，突身体震：“老梁，冬电话！”
男愣，接气：“知念冬，正参加比赛，哪间给咱打电话，肯定错！”
“老眼昏花，肯定错，冬号码！”，将机放男。
定睛，屏幕赫显示冬两字。
“冬，真冬，等什，赶紧接电话啊！”男儿号码，连忙催促。
“哦，，接电话！”主梦方醒，连忙接通电话，连眼泪及擦，将机放耳边，温柔问：“冬，比赛吗？怎突给妈电话，什急。跟妈，爸妈定帮解决！”
听熟悉声音，梁冬禁颤。爸爸妈妈普通，刻，却坚强盾。
压制住感，轻声：“遇什，点您跟爸。”
梁妈笑，语气满轻松：“干嘛，跟爸身体，吃，睡，妹妹身边照顾，担，段间课比赛，身体肯定很累，休息，让洛诗给做点汤。”
禁顿：“哦，，洛诗忙。处长，每肯定很处理，恐怕间照顾跟宝儿。冬，妈妈京城陪段间吧，妈妈给做饭，洗衣服！”
“妈！”梁冬再压制住绪，轻喊声：“庆节，带宝儿回您跟爸！”
“，，等，妈给跟宝儿做吃，做爱吃菜！”声息，泪水梁妈眼眶划，嘴角，却带幸福微笑。
祖母亲高歌，请忘记母亲。