0041 敦煌壁画
先片安静，很快“轰”声炸。
瞬息万变，周间，至让淡忘周。且活单，比像八卦。
两男争，强势课堂众被弱势打脸——吧，回答问题已，让很爽啊！更别提，被争焦点物柳萱，校校花！
蒋志新点苏进台，马炸锅。
知什打听，知怎回科普，科普热哄……
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苏进两字口，名广场像锅煮粥。
苏进点诧异，众目睽睽走台，蒋志新点头，站身。
“敌见……”
“……分外眼红……”
“眼神，仿佛电闪雷鸣！”
“……脑补太吧！”
实，台论苏进蒋志新，两表非常平静。蒋志新甚至停顿久，念二名字：“徐英！”
接，接念，很快，十全部台，身排列。
蒋志新转身：“文物修复少许经验，算太丰富，儿麻烦遵照老师指示，尽量犯错，吗？”
纷纷答应，非常配合。
接，蒋志新向台招，十台。
十明显跟先十，脚步沉稳力，利落，气质微妙。身佩戴校徽，全部文修专业。
苏进才点点头。
算配合，单靠外。熟效率比，算拿工具。
，蒋志新朗声：“请今主修老师，三段文物修复师，冯剑峰老师台！”
三段修复师！
论台台，齐齐振奋。
别蒋志新快二段，段位值钱。蒋志新京师文修专业，特例。文修专业设五，算排名才。
般，升两段，算正式进入圈。三段修复师，相资深业者，需定工限才考，相应实力必需。
算蒋志新，顶毕业考两段，升三段，至少五习工。
，公课请资深三段讲课，确很振奋！
，文修专业公布段位高老师，位四段，姓石。位石四段挂名，授课。
蒋志新向旁边伸，等身材走台，向台抱抱拳，气十足：“各位午！”
话筒，声音却像炸雷响彻四周，听清清楚楚。
先愣，跟声回应：“老师！”
眯眼笑。九月底气很热，绝数短袖短裤，嫌热。却身长袖长裤，包裹严严实实。算穿，见微微肌肉向贲，像涨破衣衫。
徐英苏进旁边喃喃：“老师肌肉达啊……”
苏进打量，低声：“位三段老师应该主负责件文物修复，尤其石雕壁画类。般体质求更高。”
徐英苦脸身材：“肯定法做……”
白白胖胖，很少锻炼类型。苏进眼，摇摇头：“啊。文物修复部分工很需体力，体质，根本办法坚持！”
听话，徐英脸色变幻万千，咬牙：“话，努力锻炼！”
，介绍：“，叫冯剑峰，今由给演示，文物修复技巧。”
气确很足，明明话筒，听清楚话。
转身走平板，扯住红布角。蒋志新及走另边，两视眼，点点头，向掀！
红色布料飞扬，展示内容。
“揭幕”候，苏进跟转头，见画内容，立刻瞳孔紧缩，险惊呼声！
今校堂公课，展示给未入门，重点让初步解文物修复内容，激兴趣。
，苏进原文修专业拿展示品，应该比较普通、比较廉价点东西，应该更靠近艺术品点，离文物段距离。
，文修专业竟笔，竟拿真正文物，此珍贵文物！
幕布揭，苏进见比熟悉画。
曾经华贵，今黯淡斑斓色彩；优雅飘逸，梦幻线条与形体……
候，苏进画册纪录片数次流连忘返，机，毫犹豫身，亲眼见证比辉煌壮丽景像！
敦煌壁画，竟敦煌壁画！
苏进组飞像，整呆住。
完全，文修专业竟候拿敦煌壁画！
，敦煌壁画包括莫高窟、西千佛洞等552石窟，历代壁画五万平方米，壁画两平方米左右，揭极部分。即使此，它应该！
敦煌壁画，四古窟，宝宝！
苏进世界，文物修复几很基本原则。其条，尽量保留文物初始存状况，尤其像壁画、建筑型文物，果况允许，尽量移。
按照原则话，块敦煌壁画本应该，应该它原本方。
怎回？
苏进百思其解，儿，才勉强找理由。
世界，敦煌壁画被盗卖非常严重。尤其很境外盗窃集团，法设法原始壁画揭，盗卖。论，民间收藏，尽其挽回损失。
，候被盗卖文物通各渠返回内，重新修复，展示品或者收藏品保管。
许幅敦煌壁画。文修专业通某段回收回，暂修复，返回已。
，算，它应该被保管修复，怎拿场合？且它，保存！
苏进眉头紧锁，半吭声。
，及台，全部被石壁残片展露画惊呆。
尤其近距离，历久弥新鲜艳色彩，灵仙神韵，简直让目眩神迷！
此，靠近壁画位置，片安静。离比较远，清实景，才声询问周围其什况。
儿，苏进握握拳，让冷静。
始文物修复师眼光打量眼壁画。
幅壁画保存算很，10%部分颜料剥离，其5%左右部分程度比较严重，已经清壁画原貌。
剩90%部分，40%完整清晰，需清洗，剩50%，颜料部分剥离，需修补。
幅壁画修复难度比较，按照苏进工习惯，需先做期策划。策划，需罗列需使工具修复段，提准备。关键，需配合绘图形电脑制图，补足缺陷，提设计修复应状态。
项工相复杂，尤其像幅壁画，5%见原貌部分，其涉及飞部，另飞脑型，补充话，参考敦煌飞图其形态，进推测补充，达神似形似步。
其实任何项修复工，正式始，修复半部分。真正重，期工。期做足准备，期绝搞功！
文修专业老师壁画搬公课台，表示，期工已经全部做，差步？
见块敦煌壁画，苏进产祥预感。今，往方向。知觉，拳头已经握紧紧，指甲几乎戳进掌。
，冯剑峰转身挥挥：“站边。”接向文修专业十招招，“站。”
安排位置，转向台，深吸口气：“让，幅破损壁画，怎修复新！”