196章 力
十，叶凡十分忙碌。公司宣传活、采访；回写歌，健身健身。
运方，叶凡勤奋。即便忙候，间健身健身，坚持进锻炼。
，洗澡，拿巾卫间擦身，突镜，原块腹肌今已经泾渭分明，明显线条。
摸摸，原截，硬邦邦，且摸棱角分明感觉。
专业，才十功夫，明显。
滋滋镜。魔镜，魔镜，告诉，谁才世界魅力男？
，，！世界魅力男。
连叶凡进展效果竟迅速。走卫间，躺床，念打系统，调取具《魅力册》。
翻页，页右角红色戳印——达。
念点击达，突耳边传熟悉系统声音。
【恭喜！魅力值已增加！】
跟几次分配点数况，论唱歌，写歌，高尔夫等等，每次叶凡觉脑袋像某关被启，突融贯通该项技。
魅力值增加，叶凡丝毫察觉身体什变化，跟往常，像什。
深知系统强功，叶凡，尝试翻翻二页。果，页任务达，翻二页
二页内容——魅力修炼002 书法技点数达2000。内容依旧十分简洁。
叶凡字算难，更算，方方正正，规矩。候，别孩书法、画画、钢琴……等等。什，父母逼，算放养。因此，方，特别练习，更兴趣爱。
认，字辨识，认。，字像其写龙飞凤舞，更像写端庄秀丽。
笔划，横平竖直。
换做，怕给钱愿练习。今系统，每每完系统任务增益，像游戏物，打怪升级。
，打物属性板，众才找书法项，1050点。
六岁，今止已经写十六头汉字，汉语言文专业毕业，写水平，叶凡突觉哭笑。
更让苦笑，班级写烂。
修炼，办法完，突觉浪费健身员卡点肉疼。
打机，百度搜索，空白栏敲击——怎快速提高书法水平？
刷！
互联网空展，让很变十分便捷。瞬间，快速提高书法水平相关链接排排。
提问回答，贴吧网友表经验谈，卖毛笔、钢笔、字帖等相关广告。仔细查番，各类法经验，像诸百。汇，数认，真正练习书法，软笔，毛笔始练，才真正练书法。
练习方法，临摹。照字帖字，模仿写。提高水平，除临摹外，需高指点。
法，听周围书法兴趣谈。
每任务找高指点，练腹肌花3998两雪花纹银，再找书法老师，花钱。照修炼做，等效果，怕饭。
琢磨，觉先买毛笔字帖，慢慢“临摹”比较靠谱，既省钱实惠。等哪水平提升档次，需请教老师候，候再请老师指点迟。
打机商城，搜索毛笔，毛笔类繁，狼毫、紫毫、羊毫……，毛毛少，长短分门别类。
【推荐，换源app追书真，载 快试试吧。】
狼毫真狼毛？鬼特才信呢。果选择羊毫笔。
始挑选字帖，书法四“欧颜柳赵”——欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫。通常知常识，叶凡仅仅知已。
俗话，外热闹，内门。
比四，什什，觉欧体字圆圆润润，比较感，觉照字体字帖练习。添加欧体字字帖购物车。
剩字。见网蘸水写“墨迹”布，灰色，重复使，添加几张布购物车。
该需已经挑。
单，付款，交易完。
东西买完，更加紧做。答应庞锦歌曲，十，才写八首，剩七首。
跟父母撒谎月公司分红，庞锦虽给汇五十万订金，失信。
失信倒，够合愉快，骨带股倔强劲儿。
既半月，半月，。丈夫言既驷马难追。
知近忙碌原因，怎，写歌才思涓涌，近写歌，“力”感觉。
拿笔，原音符旋律脑海跳迸感觉完全，像口干枯井，久久笔。
公司近各做，像足解常句话——留给队间。
留给间。
因系统每次分配点数扣除5%限制，让随欲分配点数，奖励点数够扣除点数，味亏。
像做买卖，平价卖勉强亏，算走销量，亏价卖，赔钱。长此往，商店关门吉。
。奖励点数“入敷”，“关门吉”。很早尽再胡乱分配点数。
系统很鸡贼，分配慎。
剩间几，加歌，增加编曲才算正常。节骨眼儿，依靠系统吧。
再次念打物属性页，结果却懵！编曲点数竟比降差2000点！
“艹！什鬼！？”
怪近写歌力，编曲点数竟降！！！！！！
“系统！！！系统！！！！！”念声呼叫。
【系统正升级……请稍……】
靠！什况？丫快“飞”吧？
五分钟，系统传声音。
【宿主，请问刚才呼叫什？】
“全宇宙智工系统吗？怎需升级？”
【升级怎保证宇宙工智位置？武林至尊需练功，永远敌吗？】
“话粗理粗，竟被言。升级什东东？”
【跟关系，且凭借智力水平足够理解。，升级，系统功更加强。】
“更功？”
【系统本身跟关系，选择拒绝回答。】
“呃，吧，傲娇。找问，什编曲点数突降？分配候错误吗？”
【请稍，系统查询。】
两秒钟。
【编曲点数降降，跟系统分配关系。】
“降？什思？”
【由身力降，导致点数降。举例，博尔特进训练，速度降，因次飞，算训练永远飞。基本规律。系统重新分配点数，并违反规律。】
“像蛮理，照，近长段间，曲方，确荒废。水平降应该。”叶凡抿嘴，“什具，或者其什方法，维持点数滑。”
【专项训练。实理解，歹毕业，怎问愚蠢问题。】
“误，专项训练知。思，系统什具或者功，像修炼册，虎添翼！”
【性果贪婪。话，吃锅望盆，山望山高，欲求满……算咸鱼例外。吧，告诉，系统本次升级创建维持物属性点数页。目物等级太低法解锁，等级别升高，解锁新页。帮助维持点数方法。】
“系统果牛逼！”
【，句话。系统分配点数，并违反规律。请牢记！】
“OK！记！请帮分配点数，编曲力提高。”务急，几内办法快速恢复原数值，叶凡硬头皮硬吃亏。
【依旧优分配方案？】
“，让达按歌曲完程度。”
【正分配……请稍……】