八十章 桌
刘连军始唱歌候，班级非常安静，知候每班级吵闹非常厉害，安静反让奇怪，很站班门口，趴窗户。等李信唱，专业歌台风沉稳力声音，更让外激，呼朋唤友喊，三层外三层围班门口，众，围，更。《睡铺兄弟》首歌本首，直抵歌曲，被李信演绎淋漓尽致，唱完，喝彩声简直震。
刘连军李信次感谢，正准备。欧馨早抓住李信，声：“跑，哪容易！”
李信爱莫助赶紧跑回刘连军，笑：“刚才深跟兄弟唱歌呢，跑比谁快。”
刘连军边擦泪，边：“，帮，被打死。”
班班外片哄声。
“刚才歌听听。”
“听！”
“让李信再首。”
“！”
欧馨挑衅向李信扬扬英气逼眉毛。
“刚才听啊！刘连军李信写歌，李信词曲，并且编曲。”
才反应，啊！刘连军，哇！李信写歌啊！
欧馨怀爆料：“听，某跟咱冀州著名词曲唱习歌曲创。”
“哦---”某知谁。刘老师头次知消息，惊奇。直知李信才，且写，定很忙，班，麻烦，错，间音乐创，班应该给加加担。知再挤挤，挤什东西。
欧馨，李信什矫。
“先谢谢盛，再给唱首歌，近期直习歌曲创，老师告诉歌曲真挚感才引共鸣，段间创几首歌贴近校园活歌曲，再给首《桌》。每桌，唱桌。”
“桌”首歌世堪称九十代陆校园民谣代表，歌曲蕴含怀旧绪代社思考，感许许，首歌并复杂，简单两段体，音域宽，仅仅六度。它旋律优简单易唱，真象记忆桌绵长细腻歌词，掘直深藏内感，使产强烈共鸣及久久退回忆，很反映代纯真朦胧感。
“明否
昨写记
明否惦记
曾经爱哭
老师已
猜问题
偶翻相片
才桌
谁娶愁善感
谁记
谁长盘
谁给做嫁衣
很
问借半块橡皮
曾
喜欢跟
候很蓝
太慢
毕业遥遥期
转眼各奔东西
谁遇愁善感
谁安慰爱哭
谁给写信
谁它丢风 ”
每桌回忆怀念，甚至原本怨念回忆候，付诸笑。首简单却经典歌曲，勾许往桌追忆幻，找寻代浪漫感觉、温馨梦。
次听首歌曲，回忆油，法遏制怀念、回真邪桌谊，使倍感甜蜜。男孩与孩，桌清晰三八线、挡住试卷、传遍教室书、打报告坚定。孩与孩，课堂偷偷、热讨论或、激憧憬未、郑重承诺……
安静听首歌，首歌表达真挚感感。几明显桌，视眼满脸通红。
“远
将妻
给相片
给讲桌
谁娶愁善感
谁安慰爱哭
谁长盘
谁给做嫁衣”
李信轻轻唱段，感找寻柔柔触，欧馨脸愤怒，却被朱亚洁拉住让。
“亚洁，什思，难让唱首歌，竟明志吗！知朋友忠贞渝，刺激吧。”欧馨听首歌候，感觉劲，像歌隐隐李信朱亚洁，段唱，差点气炸肺，明摆告诉亚洁，。唱什，妻，知谁娶愁善感，谁长盘，欧馨差点扑打，果亚洁拉，恐怕真冲。
朱亚洁认真听歌，直词，嘴角抹神秘微笑，“馨怒，思，首歌已，跟关系。”
欧馨，尤其嘴角抹微笑，知什愤怒，像烟消云散，摆：“，，再管，两妖孽！知首歌互相传递什信息。”
李信唱完，深深鞠躬感谢，掌拍红，非常激，歌，尤其民谣式校园歌曲很少，何况经典。班级外喧哗声震，李信连创两首歌，两首经典校园民谣，歌曲真挚感忧虑，正纪，青春两首歌。
接节目精彩，却创，直关注李信。班知李信写，且取十分优秀绩，，原写脍炙口歌曲。眼泛星星，坐李信旁边朱亚洁，却象被灭火器扑灭火焰，痕迹。谁跟朱亚洁争高啊，再。
李信欧馨脸残留愤怒，什，呵呵摇头笑，虽思，朱亚洁理解。朱亚洁嘴角抹微笑，却咯噔，：坏。
知桌首歌，主表达青春怀念，忘，歌曲整曲调却惆怅。果朱亚洁点理解，恐怕什。朱亚洁笑容，怎听，歌曲含义，恐怕隐藏点惆怅，被妖孽似剥。
李信苦笑，朱亚洁微笑，欧馨，，首歌理解，真太差距。听让愤怒信息，亚洁却听让信息，李信亚洁微笑，直接恍悟苦笑。跟真世界吗？太笨，间什隐藏信息，察觉。失笑摇头，太关亚洁，替考虑。实，亚洁根本操。
虽李信两首歌校引轩波，网络完善，让歌曲影响并象。
李信录歌余两首歌谱递给顾永候，顾永叶君怡仔细完曲，让李信唱两遍，两相觑，惊讶至极。二知李信非记忆力观察力，知听力更变态。谁，竟受两三月专业训练，已经经典歌曲。
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梦醒分首歌，听叶君怡迹感，定偶性。加两首经典校园民谣，必——李信歌曲创，赋拔群。
光伙头衔，至少著名武侠者，著名诗词，恐怕加项，著名词曲唱做，唱歌差啊！叶君怡才艺惊讶至极，顾永却惊喜，禁：等见周良才，让知知才传，让老伙专。
“两首歌非常错，什建议给，惜，毕竟青春少神采飞扬。”顾永惜，“太老，两首歌，目光待今正。歌，十岁再创歌曲，毕竟，已经今感慨，知怎。”
叶君怡听乐，非常佩服师弟，“永叔，嘛，信两首歌堪称经典啊！尤其校园民谣方，恐怕比两首歌寥寥几。”
顾永摆，：“胡闹台，知跟打岔。问题，歌曲点问题，反太老持重。文创歌曲创，毕竟需童，童，才世界，才写震撼品。”
李信永叔话深。
叶君怡才管，撒娇：“象，信怎创经典歌曲呢？”
顾永被话噎翻白眼。
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