四百十三章 失传曲
“昆言老师，您次公演怎？”
演播厅台评鉴席位，周听正与今飞评鉴聊。
今场飞评鉴头。
清华汉语言文系正教授昆言！
目内研究汉语诗词文化厉害者，央视，估计其方电视台很难请。
毕竟做术拿，其实少抵触电视综艺节目卖弄识。
央视，才力请场。
，昆言比较感兴趣。
特别叶未央。
首《青花瓷》，布，昆言专门找歌词认真鉴赏，写真！
“很期待叶未央表，写词力，见目娱乐圈色。”
“知何利优秀诗词，创代流歌曲！”
昆言毫掩饰叶未央欣赏。
歌词创文创，位优秀歌词创者，优秀文创者，汉语言文教授，昆言很叶未央。
“哈哈，教授准备，晚叶老师绝带很精彩演。”周听眨巴眨巴眼睛，笑冉冉。
叶未央真信十足，点感觉叶未央让失望。
....
稍等十数分钟，节目录制正式始。
随声打板，撒老师拿话筒走舞台。
“各位场电视机观众朋友晚！”
“让世界听风！”
“欢迎由泸州老窖冠名播内首档聚焦华夏古典文化音乐创节目，《风传唱》！”
“音乐领航，撒宁！”
“见啦，周见，死！”
撒老师拿题词卡，边热场，边将各广告词调侃全念。
台观众很配合，撒老师每念句广告词，观众欢呼声，颇给赞助商物超值感觉。
《风传唱》录，管节目组，赞助商，或者观众，非常满，配合度非常高。
片谐，撒老师念完场堆广告词，马进入正题。
“知吗，其实古代，喜欢听歌，每代，属“流歌”各歌星偶像。”
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“华夏音乐文化，已经传承三千。”
“脍炙口古词曲，著名词，其实放，位音乐呢。”
“华夏古代诗、词、曲原本配乐歌唱。”
“元明两代习惯称词曲“乐府”，将诗、词、曲视接续歌曲传统，明“三百篇亡，骚、赋；骚、赋难入乐，古乐府；古乐府入俗，唐绝句乐府，衍宋词。”
“很惜，宋代词乐元代已经半失传，“词体”已经转变案头文，再歌。”
“明代，元曲音乐失传。”
“简言，其实华夏历史璀璨词曲，本唱，惜宋词元代法歌唱，元曲明代期法歌唱，明曲清代法歌唱，因音乐失传。”
“清代，文化词与散曲再唱，由“歌辞”变“文”，创目由“唱”变“读”。”
“再民，词散曲被经典化文文体进研究，已经基本脱离俗文范畴。”
“宋词诞初，直属通俗文化，本身供平民百姓娱乐。”
“例讨论宋词法跳物，词史重位柳永，宋词位，跟长期混迹底层，与层平民歌姬接触关。”
“宋词880词调，属柳永首次使百！”
“内容，柳永词既爱婉约，怀才遇，涯沦落伤怀。”
“擅雅致语，擅俚俗语，丰富词内容与表形式，宋词展产深远影响。”
“位宋词进全革新词，柳永词影响甚。”
“南北宋交王灼即“今少，十八九柳耆卿，则曹元宠”。”
“即使苏轼、黄庭坚、秦观、周邦彦等著名词，受惠柳永。”
“，此伟位词，柳永词却始终俗词，内容全反映民众活表达身份低贱歌伎声，深层民喜爱，达“凡井水处，皆歌柳词”步。”
“，许歌妓花钱请柳永填词，供演唱。”
“例首流传千古《蝶恋花·伫倚危楼风细细》，其著名句“衣带渐宽终悔，伊消憔悴。”，至今仍被华夏怀恋佳词！”
“柳永词很表宋代花魁活，思感，，应该算知，妇友，众男闺蜜吧。”
“放代，少位够音乐史留名，并且代王殿堂级音乐。”
“惜，底够被百姓传唱经典词曲，优听，何让宋此痴迷，代，已经法考究。”
“原本应歌唱宋词元曲，被做高雅案头文，非通俗流调。”
撒老师忧伤叹口气。
严格，宋词元曲，确实宋代元代百姓流音乐，惜经宋元更迭与元明更迭混乱代，珍贵乐曲，已经失传。
代眼，管唐诗宋词，或者元曲，其实什区别，全文品，“读”“朗诵”。
华夏音乐文化憾！
像，代流音乐经典歌曲，几百将再法听，留歌词文字，略微感受几分音乐原本魅力。
惜啊！
撒老师向快走两步，眼神带信念：“，够让代，感受宋词元曲独特音乐魅力。”
“今，六位风传唱，将华夏璀璨宋词元曲，选择首，进代流音乐改编。”
“古音乐底何唱，已经知，试，代音乐创方式，让已经案头文歌曲，再次！”
“宋词元曲，仅仅课本枯燥读物，它首首，优音乐！”
“音乐，唱才听！”
“让掌声欢迎风传唱叶未央登场！”
“带首，已经九百岁歌曲！”
“《定风波·莫听穿林打叶声》！”