四百零四章 经典永流传？
舞台，六位嘉宾齐聚堂。
此嘉宾已经全部退场，包括五位评鉴离，撒老师留。
“恭喜恭喜，恭喜叶未央再次获公演。”
“目叶未央老师已经累计获18分积分，六位风传唱积分排名遥遥领先。”
“其各位传唱加油！”
撒老师热闹嫌拱拱火，叶未央已经连续三场拿，目并列二伯谦与颜方休差叶未央四积分。
别差少，赢真很难，除非接公演，叶未央拿次四五六名，，真吗？
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撒老师信...
“知觉，节目录制已经半，间真快啊。”撒老师感叹。
留几位嘉宾，感叹调侃。
三场公演结束，公布四场公演主题。
公布主题，件很思。
其实原本，节目组给四场公演早定主题，【粹】。
，叶未央二期唱《青花瓷》，节目组新法，新法，特别将【粹】主题延。
正正神色，撒老师收脸笑，十分郑重六位嘉宾：“，接由公布，场公演主题！”
“场公演主题！”
“华夏诗歌！”
“诗歌，抒言志文体裁。高度凝练语言，形象表达者丰富感，集反映社活并具定节奏韵律文体裁。”
“《毛诗·序》记载：“诗者，志。志，言诗”。”
“南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性”。”
“言语表达艺术，诗歌。”
“华夏诗歌具悠久历史丰富遗产！”
“古至今，非常优秀华夏诗，历经汉魏六朝乐府、唐诗、宋词、元曲展，华璀璨历史，留数脍炙口经典诗歌。”
“含括叙诗、抒诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗……”
“数遍青史，唐诗宋词何止三百首！”
“文艺术各形式互相渗透、互相影响，文艺史带规律性象。”
“各文艺形式，诗歌活泼、亲力。它散文结合，散文诗；戏剧结合，歌剧。”
“音乐结合！”
“华夏古代部诗歌集《诗经》每篇合乐歌唱。《墨·公益篇》“弦诗三百，歌诗三百”话证。”
“璀璨宋词元曲，歌谱弹唱，各词牌名，代表音乐风格。”
“既诗歌音乐关系此密切，各位风传唱代流音乐创，什尝试，将华夏优古典诗词，融入代音乐呢？”
“流传千优秀诗词，代，相信拥新魅力。”
“既古利乐府诗，宋词元曲应歌，今！”
“请六位风唱，华夏数优秀宋词元曲，选择首，进代再演绎。”
“流歌曲演唱方法重新演唱经典诗词，带领观众领略华夏诗词。”
“节目组求，各位重新演绎，必须原诗词内容进任何删改，必须保留诗词整体，断章取义。”
撒老师完，董珍焦急举，提问。
求太怪吧。
撒老师顿顿，再继续，示董珍提问。
“，撒老师，首宋词字，几十字，点歌词做首三四分钟歌曲，太够吧？”董珍非常费解问。
让将原诗词删改，因千古流传诗词，华夏古典文化精华，应该被随便乱改，点董珍理解。
代，很少接受四五分钟听几十字“慢歌”。
各戏曲什逐渐被轻接受，因轻接受信息碎片化。
十五秒短视频，搞笑段。
几句话信息量。
电视剧恨两倍速，三倍速，四倍速放。
信息代特质。
追求“快”。
习惯接受信息方式。
什咿咿呀呀半，才唱两句词古典戏曲渐渐愿欣赏原因，信息交换太慢！
果首宋词谱曲，创创，绝被众接受喜爱...
嫌弃太拖拉。
朗诵30秒念完内容，4-5分钟写首歌，耽误宝贵间吗？
，撒老师很快解释：“让选首诗词歌曲，并歌词诗词。”
“将原诗词进删改况，加其歌词，比将诗词副歌段，或者主歌段其段。”
“创歌曲，肯定首诗词境相符，首咏物诗，拿写爱歌类。”
嘉宾才点点头。
明白嘛。
其实文常扩写，将精华几句话，扩写故类创法。
需选定首觉错，或者创灵感方向诗词，根据首诗写首歌。
歌曲必须原诗词。
求算很难，至少专业音乐难。
几已经法。
叶未央含笑点点头，暗琢磨。
世部综艺节目《经典永流传》套路嘛。
请几歌，给经典古诗词进代新编。
愧央视，法撞呗！
几期《经典永流传》叶未央表示，完全什问题~