三百四十六章 搞半原凑数
撒老师场台词烘托，六位嘉宾幕走台，接受场观众欢呼与掌声。
叶未央与宫琼仙受注视目光。
场部分姑娘盯叶未央，男观众全带仰慕眼神直愣愣宫琼仙。
，肯定做选择，全。
很快视线始其嘉宾身徘徊，舞台六位嘉宾，全俊男，让观众阵饱眼福。
“欢迎六位风传唱！”
撒老师适拿卡走六位嘉宾旁边，始控流程。
“六位风传唱，应该感受节目组笔吧！”
“次六位风传唱，将给带很全新流风歌曲，流余，与古典文化产非常碰撞与新，希望让两千历史灿烂文化，融入代音乐。”
“做准备，感受场超乎象音乐旅吗？”
央视找观众受专业训练，撒老师抛问题，观众立马异口声喊：“准备！”
“！”
“，宣布，《风传唱》节目，正式始！”
期应该再进段VCR，六位嘉宾采候画。
非老套，问问什参加档节目，期待节目什，果名次怎，信类话。
叶未央几采访间做采访，回答半真半假官方话语。
叶未央唯格回答工员问次参加节目目标什候，坚定：“名！”
虽参加综艺，节目，目标名，点做任何退缩。
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粉丝观众觉理，将军士兵士兵，奔，节目才，决才精彩。
刻停顿，留给期员切入VCR节点，撒老师声音再次整，始介绍《风传唱》节目规则。
次节目叶未央参加《唱》完全。
变化，次节目淘汰制度。
，六位嘉宾，将头尾录完节目，间邀请帮帮唱嘉宾类，主咖六。
淘汰制度，并代表竞争。
次节目积分制，每场公演，专业众评委进打分，获名积六分，二名五分，三名四分，此类推，名分。
十二期节目，共进6-7次公演，终累计积分高嘉宾，获本季《风传唱》“佳风传唱”头衔。
头衔，主获头衔，明比另外五嘉宾强。
次节目组请六位嘉宾，除叶未央外，剩五位算目乐坛比较活跃歌，流风品做歌。
除真正创流风流派，近三五已经太公众露，已经半隐退湘钧外，五位算牛风歌。
叶未央虽风音乐做少，首《囍》勉强算，音乐创力其实公认六位嘉宾强，毕竟写歌目首火，甚至已经火。
什节目组再三考虑，打算启淘汰赛制原因。
管谁淘汰，节目组很难找比优秀风音乐唱啊！
硬头皮找比差劲，再被轻松淘汰，图啥捏？
知，节目组凑齐六位嘉宾很容易，始其实原定八名嘉宾。
找找，节目组找八名水平很顶尖风唱，选五。
叶未央节目组实奈，硬选凑够六组。
正常况，基本风代表音乐，怎参加档节目。
节目组实找嘉宾，，找叶未央音乐创水平极高，并且曲风飘忽定，各曲风玩且挺擅长唱顶位置。
六位华夏数数二音乐唱参加节目，管谁获名，几乎被正名，风音乐唱。
且央视节目，官方钦定感觉。
让几位嘉宾充满力嘛？
竞争强度必须拉满啊！
撒老师将节目规则认真介绍遍，却立马始介绍轮公演况，转头始问观众。
“知什风音乐吗？”
场少观众配合点点头，或者脸迷茫摇摇头。
流风其实近十左右才渐渐始确定规范曲风，，风音乐甄别统标准。
经概二十展，流风套普世标准。
撒老师拿卡，始介绍流风：“风歌曲，其实歌曲加入古代典故创背景，代音乐唱古典味，唱法很。”
“曲风则偏向传统东方演奏，加入东方乐器，通曲音调婉转，回环，传统东方感。”
“呢，代流风，华古典风很区别。”
“湘钧老师《寄明月》算代流风与古典风分水岭。”
“《寄明月》产品，近似古风形态，探索怀旧尝试，比老词新唱，将《念奴娇》《满江红》等千古名篇代音乐方式演唱，或者新歌老唱，将华古典音乐片段，融入代流音乐。”
“呢，湘钧老师，代流风音乐正式。”
“代流风五特点。”
“风词风注重语言简洁，精炼及语境，诗词文化，通汉语修辞法，比喻，借代等表曲境。”
“风音乐采宫调式主旋律。”
“音乐编曲量运民族传统乐器，古筝、箫、琵琶……”
“风音乐则唱腔运民歌或戏曲方式。”
“歌曲创题材运古诗或者古代传故进代新演绎。”