254 兔
帮忙瞧瞧？
冉士钟认潜研究三两，许写两首，绝，提诸缠身吧，“童趣”，五六十，很难找回，何谈“帮忙瞧瞧”？
，冉主席回应很简单，将推广任务桌安排，比什言语肯定直接！
“官方”推广许未必普及，质量，助力，难度何止翻番？
效果何暂未知，顿饭直呼吃太值，戏连连。
因音协主席，华夏两音乐院京音乐院校长，冉士钟，居向轻邀请。
“周南，兴趣校讲堂课？”
“周老师”，亦“周”，冉士钟次口很正式。
见讲课？
次刑侦，次音乐？
周南，老师挺缘分？
少点外。
冉校长理解笑笑，“首《爱祖》，简单，校老师写进教案，教效果相错，，请原创讲讲，定别。”
咦？
《爱祖》，居走进专业音乐院校课堂？
周南倒真网刷网友评论，却快真。
，刑侦讲座算，音乐院讲课...点太务正业？
跨界跨太，容易扯蛋啊...
周南边“抱怨”，却瞧见桌暗羡眼神，搞音乐，几品，进入专业音乐院课堂？
“您誉...”，周南拒绝，打眼却瞧见老周希冀目光。
！
左右次课，耽误几，何况冉主席口，咱必拿乔？
话嘴边，周南硬转折，“才疏浅，怕您校课，给您丢嘛。”
“写《爱祖》，丢，”概齐摸其性格冉士钟，闻言半点真。
儿初步定，半刻间便，“缘分”。
至音乐院讲课件本身，周南本倒虚，码比刑侦课更信，毕竟打东西，更底气。
......
仅仅数间，全悄声息，忽刮股“儿歌风”，幼儿园朋友长感受明显。
“哎，二班老师近教什儿歌？新教兔什，墨回念叨。”
“啊，兔白白，两耳朵竖，爱吃萝卜青菜，别挺押韵，诺几兔蹦蹦跳，吵吵养。”
“啊，兔！兔乖乖，门...”
“咦？兔？三班老虎，二三四五，山打老虎。”
“......”
朋友记住，连长耳濡目染儿歌，虽其词太准确吧，推广效果已经初步显。
“校儿找儿，儿老记住词儿，追屁股问怎唱，哪知怎唱！”
“话，码首白兔白白，挺活泼，娃儿本物感兴趣，首儿歌，始喜欢各物视频！”
“觉挺，句妈妈回，谁，特别教育义。”
“错，班已经建议老师完整版音频放班级群，，担孩问。”
体，十数首儿歌除朋友朗朗口，长眼反响非常错。
般，儿歌东西，注者谁，例外。
“注，儿歌居创？”
音频布，高频歌名名，终引长注。
周南？
名字长眼比较熟悉，更长眼，比较普罗众，哦加缀，截止目。
因此刻，部分长记住周南名字，十数首儿歌，十数次被刷新记忆，忘记难呐。
音协讲究，推广候忘配张帅照。知觉间，周南知名度刷，老群体，扩展青。
倒部分粉丝吧，，绝查此。
与此，网帖异军突。
“知超市门口孩儿玩摇摇车，边摇边放音乐，近超市约更新首歌曲，听脑仁裂！”
“爸爸爸爸叫爷爷？”
“卧槽，战友！握！太魔性，敢超市门口路，每次少脑内循环俩。”
“身福知福，孩，除睡觉，其余间娃娃耳朵边念叨！”
“笑死，本信，鄙刚路超市，...正叫爷爷。”
“......”
讨论知，讨论才，首儿歌短短间，居占领全超市！什歌此威力？简直恐怖斯！
此战果，周南本倒啥法，直名经被，并与首儿歌划等号。
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抖乐，粉丝沸腾。
“原周警官营业，埋头创，[笑哭]。”
“型精分场再添新绩，儿歌？万万系列，王老三服！”
“刑警三五客串治安警交警，写主旋律抽空写儿歌？老铁毛病！”
“担，，青艺术设稳稳~”
“救救孩吧，南朋友老干部路返。”
十数首儿歌刷，甭管纯瞧热闹，真正喜欢，刑警周南许久怎弹抖乐粉丝数，始新波扬。