252 历史存正气，世弘德
置信！
三字确清晰比，听错。
比轻表，反差感格外强烈。
其实刘宜思难猜。
周南创力怀疑，算刘宜。
众周知，创玩，峰值峰谷，直保持巅峰状态。
即便厮纪，正处创黄金期，接二连三创脍炙口品。
尤其领域拓展儿歌领域，难度更翻倍。
世纪首儿歌流传全，试几首儿童歌曲，做让全儿童朗朗口？
果定突表儿歌品，场眼高顶音协员认，难登。
莫非轻知点，才耐住性朝刘宜“口狂言”？
真话...冉士钟暗暗皱皱眉。
其实理解，泥尚三分火气，再涵养，毕竟轻，接二连三受挑衅，果直隐，反让觉城府太深沉。
...。果树立榜，需慎重考察。
被cue刘宜本诧异反喜，追问句，“什？”
顾旁老周吹胡瞪眼，周南嘴角勾复述遍，“，叫爷爷。”
“......！”
占便宜占瘾吧？
等刘宜趁势，周南平静微笑补充，“您问创什歌曲吗？新创儿歌，歌名叫做《叫爷爷》。间仓促，及完善，望各位辈批评指正。”
歌名？
猝及防转折，差点闪断腰！
刘宜，“？”像相信吗？
吃瓜众，“......”。怕蒙傻！
竟？冉士钟陡饶兴致，果轻真借机场创首“符合主题”儿歌救场，倒失桩文趣。
错，故，句话，挑衅问题，挑衅爹够。各色目光，周南慌忙始表演。
“爸爸爸爸叫什？爸爸爸爸叫爷爷...”
伙，直入主题吗？“叫爷爷”！
...真算歌？确定随口乱编吗？点旋律。
管全场各异表，周南保持节奏继续。
“爸爸妈妈叫什？爸爸妈妈叫奶奶。”
“爸爸哥哥叫什？爸爸哥哥叫伯伯...”
几度打断刘宜，张张口，底。
实拿准。
场胡编吧，却越听越洗脑，甚至差点忍住跟。
因句式简单且固定，问答，其逻辑关系太脑答。
拿准，磨叽周南句，“妈妈姐妹叫什？妈妈姐妹叫阿姨。”
整首儿歌完结，全场陷入静默。
，实...准确定义。
刘宜回神，抢先定位，“算儿歌吧，甚至连歌算。”
定位赢少赞，几甚至点头附。
反倒首位冉士钟旗帜鲜明表达见。
“各位记儿歌定义？它低幼儿童主接受象简短诗歌，求词句音韵流畅，接近语言音调，节奏轻快，易口。”
，冉士钟眼神扫视全场，“适才儿歌，哪点符合吗？”
众由哑，领域被忽略太久，至竟识普通音乐品评待。
换角度，首儿歌霎圈点，宛废话歌词，幼儿，却弄懂庭称呼关系效方式。
儿歌传播很程度通游戏方式实，求其品适宜诵唱，首歌曲诵唱...哪问题，似简单，非常洗脑。
直，场音乐脑海，断魔性循环“爸爸爸爸叫爷爷”...
注众神转变，冉士钟结，“知，儿童祖未，儿童早接触文式儿歌，它启迪智、训练语言，感教育，其重性毋庸赘述。”
“很高兴，轻辈，位杰艺术，扛引导教育祖未重任，期望未，越越轻投身项业。”
，冉士钟主带头鼓掌。
异周南首儿歌莫肯定，点避嫌，老周鼓尤其带劲。
候必须点什。
周南身，“谢谢，谢谢冉主席，谢谢各位辈给予肯定鼓励。讲品位，重艺德，历史存正气，世弘德，继续此座右铭，努力创让民喜爱品。”
“！”
冉士钟再次带头鼓掌。
嚯，，简单啊！
临场应变首儿歌，此“纲线”。
才双绝啊！
吃瓜众鼓掌鼓，顿更热烈数分。
殊知周南正默默感谢政委邵阳志，丫逼习强，真几句话。
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实证明，任何知识，方，，！
吃瓜众表知，此役，新晋员周南，绝止音协刷脸简单。
掌声稍歇，冉主席调侃句，“，儿歌，首歌曲歌名怕太稳妥。”
叫爷爷什，太笋！
提...喜闻乐见向另刘宜，者脸色正青红蓝绿交加。
首儿歌洗脑度，难象推广其传唱度，候兹奇问句，首歌怎创啊？除原创者周南，刘宜名少被拿遛遛。
文怕处，往听，算文趣，往反方向，真...杀形。