7章 分钟战斗
间极其沉闷狭窄教室，课桌摆满各习资料，桌铺层厚重似乎永远做完试卷，黑板密密麻麻写满各数题目解析答案。
沉闷教室，压抑气氛言喻，教室靠角落，靠垃圾桶，虽明显，股久久散臭味蔓延，决定很少喜欢靠位置。
刚课，老师早知飞哪，留教室或许誊抄，或许闲聊，或许演爱喜剧，林浩关系，酥软趴桌，闭目养神。
靠近垃圾桶方，很少接近，性怕正随位置风水，班，阴沉伙，嘛，或者安静更，高三，恐怕除初介绍，很少听话。
位置，般言谓务正业位置，林浩绩差，或者很，班级十每次位置，书呆，平慵懒散漫怎像。
班级，怪，班任何话，知性格缺陷什？给稍许神秘感，给靠近恶感，猥琐，形容词普遍法。
“林浩？林浩？班导找。”隔许远距离，班级门喊，其班，兴许被抓，顺路传话。
询问，很明显，听见名字瞬间，班级内部摇。似乎脑海闪名字应员，直林浩摇头晃脑站身，拖座椅声音才让反应。
三共习活，竟连班名字匹配清楚，林浩底班显眼。
林浩慵懒垂头，较长头竟抵至肩部，垂顺黑遮住半孔，垂头丧气？整揭露表形容词。
走桌空隙，其间避及让，显林浩丝毫接触。形，恐怕林浩极恶造，王霸气，怕几吧！
林浩走路方式算正常，站算直，彻底诡异像幽灵境。
指指点点，戏谑眼神笑容彰显知高傲，男更知矜持，笑声渐渐显露，整教室压抑氛围被笑声撕碎。
各各喧嚣，林浩，甚至连头移丝毫离教室，朝很少访教师办公室走。
门，林浩远刚走，眉眼间泪痕被擦掉，依旧够稍许红润。恐怕教师，教化典型案例。
林浩站门口，沉闷敲打门板，声响吸引屋内。，林浩班导投探查目光，勾勾掌：“进吧！”
温柔声，彰显林浩班导性别，林浩虽低头，却准确避沿途挡路几路障，抵达班导身旁。
主询问班导找原因，安静站旁，低头视线正坐书桌旁班导，俏丽容颜，披散长被梳整很整齐，低头红笔正批改试卷。
张试卷，十几秒间很快度，放红笔，椅倾斜，转身体，视线抬，正林浩眼睛，双黑色眼睛木楞，呆滞神像活。
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“林浩，，坐吧。”指身边张座椅，兴许其老师离位置，空，林浩恰客气坐。
“知找什吗？”每老师似乎喜欢吊胃口？头，谈话更容易继续呐。
林浩话，头颅摇摇，此回答根据，林浩班导目光，担忧关。
”知快高考，高三快，班什法呐？虽待间长，高考，班导，班精神状态，应该握才。“
高三应届安排班导，两换，林浩班级频繁换异常。高班导请孕假，高二男班导请辞，巧合才导致高三，换三班导。
高三应届每校重点管理，叶晓芸毕业久，够担任校重点班班导，知什？
叶晓芸话，林浩算察觉叫目，果，刻继续：”高三，像班打关系，虽知性格内向，像交流，怎呐？“
”问高班导老师，性格内向，很少参加班级活，知习绩差，什主点班话呐？青少该青春洋溢，何况整话憋，理！“
······
直重复叶晓芸话，林浩沉默戏码，叶晓芸口水干，口干舌燥，言林浩，终究办法。
”，其，周末班级准备外露营，校，候陪，趁机跟班聊，帮彼此！”林弑算奈，投降。
(本章完)