四百章：“艰难破译”
吧；很显，字母，纸准确误，表示十几，乃至几十语言文字思，岂容易件呢？
；件本身，应该否容易形容。
，据陈凡知，算信息极度达世。
各间语言文字，法做点。
很显，，曾经官文字八思巴文，元朝统治被推翻，逐渐消失历史长河。
恐怕它点，分联系。
吧；应该明白，语言，民基础话，它肯定长久。
很显，忽必烈推广八思巴文候，理化。
吗？今曾经通亚欧陆文字，它身影方，八思巴文书写蒙古文献，元代期诏令官方文献。
，八思巴文虽已经失传。
却表示，知它思话，却完全。
，文字被称文字，因其本身，带定规律性。
吗？陈凡掌握，八思巴文规律话，文字，比层薄薄窗户纸，捅破。
吧；，陈凡接候，新方向。
，因八思巴文本身，八思巴藏文基础，演化文字符号。
吗？陈凡，老师教导况，八思巴文话。
首先做，其实先习藏文。
，毕竟八思巴文，始候，带很浓重，藏文特性。
且忘，本身创造它，藏。
基两点，陈凡八思巴文话，先藏文。
吧；其实候，元朝被推翻，八思巴文雪区流传间，反超，它蒙古区流传间。
且根据陈凡解，候，它由藏族者，进更进步改造。
，通藏族者改造，八思巴文此，逐渐演变，藏族特花体文字。
吧；因其书写非常观，再候，花体文字，西藏方公文，印章装饰。
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；陈凡弄明白八思巴文话，习历程复杂。
，吧，外话，陈凡习八思巴文，先习藏文。
习完藏文，再习，由八思巴文演变花体文字。
吧；陈凡将花体文字，全部。
此才，再花体文字，反推原本八思巴文。
；习八思巴文，光习文字，已经叫陈凡，绕圈。
唯叫陈凡感比较欣慰，间，比较充沛。
，本“闲聊”陈凡，新目标，新力。
吧；吗？陈凡接活，除继续，教导弟弟妹妹外。
其间，将主精力，给放习。
吧；实话吧，点话，放世话，恐怕需麻烦。
毕竟世话，且网络信息，已经包罗万象。
且算网，搞定问题话。
陈凡需，再找相应，专者。
，今环境，陈凡，再找谓专者。
毕竟，被打倒列。
吧；很显，寻找“外援”路，陈凡走通。
既外援，此陈凡，走，力更路。
，陈凡脾气，张屠户，吃带毛猪？
吗？够尽早，破解八思巴文信息。
陈凡定决二始，陈凡已经始照书籍，藏文。
吧；虽陈凡目忘。
习新文字，全靠死记硬背。
吗？久，陈凡已经，效率，十分缓慢。
吧；磨刀误砍柴工，陈凡既点。
边候，办法，进改正。
吗？陈凡很快，已经托关系，给找位懂藏文老师。
吧；老师教导，陈凡聪明才智，习藏文进度，被加快。
吗？陈凡短短月间，已经基础藏文。
吧；陈凡妖孽，任何老师，恐怕场，既惊吓，惊喜“噩梦”。
毕竟位教导陈凡老师，候，见，像。
，月间，已经将藏文，并且口藏语，比本。
，老师应该怎评价呢？
吧；陈凡候，才名声。
话，习进度，教老师，恐怕，陈凡逗完。
；反正管怎吧，随陈凡习，今间，次，临近春节。
通习，陈凡今已经始，藏族花体字习。
，按照习进度，，陈凡应该，展八思巴文习解析。
午候，陈凡正认真研究份古文，单位刚刚回陈初民，很少见，进入陈凡书房。
“额-----；老三；忙吗？”
吧；此陈初民，给陈凡，话找话思。
“爹；您找什吗？”
见父亲陈凡，奇怪问。
“额-----；什，其实问问，单位什候放假。”
吧；听陈凡话，已经酝酿半陈初民，原本话。
“额-----；爹；您什话，直。您，客气吗？”
吧；已经注父亲陈凡，注，父亲突找，恐怕什。
此什，恐怕因，放。
“额------；算老三；跟实话实吧，回。”
“临近春节吗？厂伙，忙活，给厂工友，准备货。”
“知，每底候，供销社百货公司供应，变十分紧张。”
“且算东西，先紧，害部门关系户。”
“厂况，应该知。具厂首，既什害部门，什关系。”
“吗？每次遇节候，厂供应，什东西。”
“老三；知，今具厂，勤。”
“思，，什关系。给厂，提供计划外供应。”