十七章：“异类”
新期始，很快，校老师，批，“异类”存。
几乎每课候，像昏昏欲睡，且给感觉，像点提精神。
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，老师办法，更加叫惊奇，每故叫回答问题候，竟每次回答十分正确，，应该十分完。
，很显，老师口异类，主角陈凡。
陈凡什“异类，”，其实完全表演已，奇怪表，引老师注，达目。
且很显，表演很功，星期，终功被班主任给叫办公室。
“陈凡，课候老精打采，告诉老师什吗？”陈凡班主任，奇怪表，引王文注。
陈凡，教次见，课认真听讲吧，却很完回答老师问题。
且已经观察，陈凡并什毛病，因平课候，表龙活虎。
什课候，精打采呢？直王文疑问，，已经憋几，终陈凡给叫办公室，解“真相。”
“嗯，老师，------。”吧，陈凡表，像普通孩。
毕竟六岁，老师候，怎紧张呢？
“哈哈哈，陈凡，紧张，责怪，什问题，完全，老师责怪。”
“老师，其实，因您其老师讲内容已经，才提精神。”吧，憋半哦，陈凡终终目。
“什？，怎啊？”因此铺垫，王文此并怀疑陈凡撒谎。
“------，暑假候，哥哥已经教。”吧，陈常“证据，”闲两月，终派场。
“哥哥？陈常？”附近唯，陈常很显校毕业，王文认识。
“嗯，哥哥。”
“哦，怎教啊？”听陈常教导陈凡，王文稍微点兴趣。
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“怎教啊？哥教认字，至剩，书，且暑假间，哥书给完，您教知识。”
吧，陈凡花费几月间铺垫，终关头，达目，哆嗦。
“什-----？陈凡，陈常暑假间，五级书全完吗？”确认听错，王文敢相信问。
“啊，哥书知识很简单，且连初书，已经完两。”吧，陈凡似辜话，很冲击力，听，王文很快找试卷，并且叫陈凡做。
本历，加目忘力，试卷陈凡，轻易举，久它已经被陈凡给做完。
王文本边，做题正确率，数，判卷知，陈凡卷，几乎满分。
至什几乎，吧，再怎，语文试卷文题，“酌”减两分。
，老师傲娇，陈凡此知。
“哈哈哈，陈凡，简直才，快，快跟。”终“答案”王文，直接陈凡带校长。
校长，已经教育业几十韩福，见少“才”。
像陈凡才，见，刚始听王文话，曾度相信，带怀疑，问陈凡问题，终相信陈凡“才。”
叫陈凡先回课二，校长办公室，陈凡问题展讨论。
“校长，您应该怎办才啊？陈凡习水平，叫留班话，实浪费。”责任感老师，王文希望，陈凡间给浪费。
“嗯，陈凡习水平，完全直接初，吧，等先打听，决定怎处理吧。”韩福干辈教育，比王文更解。
毕竟纪经验摆，并立马做决定，先打听清楚，再决定怎办。
怀比较“忐忑”，陈凡校度两，因计划已经实施完，终结果，却够掌控，
经验，实知，知况，校怎处理。
叫等，两，陈凡次被校长给叫办公室，次，校长室，除班主任校长外，两位其老师。
吧，两位老师称呼，猜测已，毕竟候，并校见。
猜测，错，经校长介绍知，两位，位镇初校长姓李，另外位则镇初教导主任姓黄。
两位次，专门给陈凡测验。
韩福知，校才，并且希望够直接跳级初，验证。
且解相信韩福，话，像“笑话”相信。
吧，即便已经，，怀疑。
次候，直接初三试卷全部给带份，很显，认真检测陈凡真实水平。
怀疑，并够维持长间，因很快，陈凡已经注视，初级试题给做完。
并且几乎停顿，已经始比较流利书写初二级试题，况，已经怀疑陈凡才。