66章 教师节
给班主任送，给任课老师送纠结问题。，果老师接受或者此反感，办坏。
送，送，送，送少，真难题，让诸长纠结很。
张轩皓曾听位，儿重点初三，月排座位，班主任将儿调角落。
孩回，长知班主任什，二拿千块钱购物卡送给班主任，，孩重新回排位置。
，排除别老师职业德问题，利职务便长身处。
，初，高老师，教师节春。教师节，各贺卡、鲜花、钢笔、月饼、购物卡、电产品、VL包等，接踵。
般按照庭富裕程度习绩反比值，决定礼物档次。越钱，绩越差，长送礼物越贵重。
很长认送礼代替切，决定收礼物，付，俗话拿软，吃嘴短。长傻，缘故、求回报送贵重礼物孝敬老师。
各式各目，希望班主任老师，够将孩安排座；希望老师让孩班干部；希望老师课堂关注，点播孩。
则害怕果表示，老师校忽略孩。部分长希望老师够教知识给孩，让孩习，做做，朝够考理。
相比，很老师，教师节痛。由与高，初，教育方式及习方式，再绩论英雄，任课老师课直接奔向教室，老师与交流机比较少，部分愿与老师进交流等原因。
导致老师“份量”，相高老师，直线降。，很少给老师送教师节礼物，甚至很老师连祝福短消息收条。
（PS：笔者，名老师，听转专业，挂科，业，送礼象普遍存。青蛙飞希望送礼长，送礼思倒教育孩！给孩树立榜！请长别破坏师间单纯。）
希望教师尊重理解！毕竟部分老师，送礼真余。
虽老师收入太高，知书达理，严修身，教书育本职工，长表礼物，更因哪长礼另眼相待。
与老师相遇，假装陌，句“老师！”，老师礼物！
师者，传授业解惑。古，教师社具崇高位。，送礼风，教师社形象断被损毁，导致社位每况愈。
此，希望术正老师，收肮脏，给教师队伍留尊严！毕竟校园社片将士。
教师节，张轩皓幻各各景。张轩皓走进冷清办公室，坐转椅，拿机通讯录找几位老师电话号码，完教师节祝福短信，简单打扫办公室卫，便系办签。
“早。”系办给形压力，毕竟领导。简单寒暄几句，张轩皓便羽婉静办公室串门。
“早呀，张。”田清芳今特别，清早收送鲜花与水果篮，张轩皓刚进门，边摆弄鲜花，边微笑向张轩皓打招呼。
“早，肖老师。花漂亮。”张轩皓低头闻闻，“哇，香呀！”知张轩皓，几位老师站，争先恐呼叫张轩皓。
“张，快帮笔记本，知怎回，像网？”
“张，快帮帮忙，登录OA系统。”
“轩皓，吃水果，刚刚送。”羽婉静既往离吃。
田清芳接未完话，快速：“花班送，早跟，教师节送礼物，偏送，课课，满足。哎，办法，片收。”
老师表礼物，暗其礼物进比较。
“送花，真！”张轩皓与田清芳世界，完，便走施展计算机水平方。
解决计算机问题，张轩皓落角点便羽婉静与王博文办公桌旁，至少止熟悉两位。
张轩皓读书期间，班主任林建华，计算机，走工岗位，很快与建立友谊关系，话果错。
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
本寂静公共课教研室由张轩皓达热闹。公共教研室老师课班级，收教师节礼物却寥寥几。
系办老师或者领导，由与接触少，收礼物更少，或者收礼物足怪。
公共教研室呆，收拾，便准备回办公室。刚踏入实训楼门，见电气化铁技术101班几，鬼鬼祟祟站走廊角落，其位背藏黑色塑料袋，声冲张轩皓打招呼：“班主任，。”
(本章完)