四十四章 各秘密续（）
校早放假，简爱依坚守岗位，办公室忙活午。午吃饭班，往电话，告诉妈午晚回，尔叫进辆租车，请司机帮将两纸箱塞进备箱座。
“段老师福利院吗？”简爱忙碌儿被两路办公室，嘀咕。“。别见主啊，次组织福利院社实践，倒挺热。”“咳，期工绩空白太，急吧。”
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租车路疾驰，很快抵达福利院。简爱传达室打招呼，儿柳院长几男护工门口。“谢谢，段老师，专门跑趟。”简爱柳院长憔悴容松弛许，约卸内某重担释。“柳院长别客气，校老师。”
近几，除英文法文编写送假邮件，简爱校张罗募捐活。号召老师给福利院孩捐玩具、图书品，“送新春温暖”。响应算热烈，光两箱东西，更师捐钱。简爱将笔善款数交给柳院长。柳院长留坐儿，并向分玩具故书孩介绍，婉拒。走福利院门候，目光越座圣洁石雕，投往二楼，依稀听传稚嫩欢笑声，未必与关，犹感丝慰藉。
约二十，段老师名高，某期校安排福利院进社实践，每周六帮助工员照料父母庭孩。被分二楼病区，儿肢或脑部残疾儿童，由缺少足够代步工具，很终待四围栏杆床，与其摇篮，倒像牢房。身病区外，视野及仅窗外风景。简爱等走进准备给喂饭喂水，智力稍微正常孩拉住简爱。“姐姐，姐姐，哪儿啊？”
“……”刚回答“”，猛老师叮嘱千万别提“”字，便，“楼梯。”“楼梯什？”“楼梯级级台阶组路，住屋外直铺楼。”“它铺外吗？”“，铺外马路。”“马路干什？”“马路走，走汽车。”“汽车什？”“汽车四轮车厢，坐车厢，让四轮带走，走快啦！”
孩十分兴奋，指窗外问：“坐汽车、沿马路直走，走哪儿啊？”“咱BJ，直走话走BJ。”“走BJ哪儿啊？”“……HB。”“HB吗？”“，比BJ。”“HB马路吗？”“啊。”“沿马路走HB哪儿啊？”“……TJ。”“TJ吗？”“呃，，……，靠海呢。”“海？海什？”“海，水……片方，满满水。”“海屋吗？”“哈哈，，比千屋加。”“海马路吗？”“，海靠轮船。”“轮船什？”“轮船像楼，住，且像汽车，水。”“哇，”孩拉拉更紧，“轮船拉院玩儿吗？”“……，轮船水，水。”“哦，海边什？”“，……”
简爱始终知孩名字，孩每次见位姐姐高兴扒栏杆坐。“马路吗”、“太阳离窗户远啊”、“西瓜树长吗”、“鲸鱼床吗”，每周六，拽简爱袖饥似渴问关窗外世界古怪问题。简爱始感趣，笑眯眯问必答，间长，便耐烦。加孩口歪眼斜，几次由工员扶坐，畸形扭曲暴露，令洁癖简爱直犯恶。
终，临近期末，两次社实践，简爱进病区便抢给其孩喂食，任由孩“姐姐、姐姐”叫扭头眼。，劝：“几回，陪再聊聊吧。”便问候孩，趁抓袖赶紧走远，此躲两周六。
次社实践效果令校方院方很满，期6月1，批被派孩。听次被配二楼病区，简爱长口气。联欢结束，忍住找二楼打听孩况，告诉：“挺，咱班两陪呢，特。”？，明已经忘吧？简爱劝慰。
，每逢桩往，态，简爱悔恨万分：任性愚蠢啊！法走、永远床楼孩，通解窗外姿彩世界，却窗户严严实实关闭。特别结福利院实践经验主题班，因陪孩谈受表扬，更此次活先进典型写进朗诵品。其实校跟桌抱怨孩难缠呢。
高毕业十，简爱再福利院，残疾求知欲旺盛孩，头久久法释重负。直至次供职筹划社实践活，血潮福利院，并极力促双方合。其间几次福利院，见孩。，依龄，今肯定再待，且简爱底害怕再次。福利院很孩相遭遇孩，怀爱帮助，做简爱补偿方式吧。
三十儿，公交车车次减少，乘客。黑透，刑身便装坐靠近车门座位闭目养神。“您，您孩吗？”耳朵捕捉车厢声音，双眼即刻瞪。
刚车轻握扶，立座位睡男孩旁，分别询问坐男孩排：“您，您孩吗？”被问均摇摇头。便轻声唤男孩，轻轻拍两，终弄醒。“朋友，哪站车。”男孩回答声音很，刑听，听接话：“，困话继续睡吧，等站叫。”
约莫二十，披朴素棉衣，戴副眼镜，像。声调柔，借助昏暗车内灯光，刑观察脸诚恳。
刑打哈欠，继续闭目养神，任由外五颜六色彩光映眼皮，耳边唯公交车隆隆声。（未完待续）