676章 选委
二。
芒果走进校。
很喜欢，芒果。
虽因期末考试，比平习任务重很，校依芒果很喜欢方，因很朋友玩，且每课压力，虽测验候脏慌慌，果平认真听讲，回稍复习考错分数，码题目做。
遇做题目，90分绝问题，果追求更分数，需更加努力习。
且校除语文数需考试科目，其科目伙玩，英语虽课，课体育，伙门非常轻松科目。
真啊。
伙经常感叹。
班级，因班级先读本，背读本童谣，每组背朋友组长，带领背。
眼组长义芝麻绿豆职务，进朋友，职务非常吸引力。
初伙背，，早点校早点背，比其朋友背快。
芒果每很早床，很早门，很早校。
“林芒果，背吗？”
芒果桌秦江川声问。
芒果眼讲台老师，点点头。
“今组长，让先，点背。”秦江川语气强势，几乎命令口气。
芒果理，书放，直接站走向老师。
熟练将课文背完，仰头，骄傲走回座位。
“今林芒果背完童谣，已经连续三林芒果背完，今仅组长，咱班组长，今领读领背工林芒果担任。”老师向全班。
组长，虽组长加字，比般义组长厉害。
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因班长，被任命组长，使班长权力，班级组织活由组长负责，包括举班牌，老师办公室交业，管理班级纪律等等切务。
真正任命班长职务，组长朋友向往“官”。
老师并设立“组长”官职，班级各项任务老师临指派，老师随便交给信，让朋友单位完全管理班级。
“组长”轮换制，每换次，背童谣快孩才机。
老师设立“官职”既让积极习状态，考验，哪管理班级，组织协调力。
毕竟单位轮换，轮换很快，每概率很，果真“组长”每背完童谣，老师更加关注。
孩组长，每努力快速度背完课文，本进表，课文，背快疑两况，提校背，非常聪明。
论勤奋聪明，优秀体。
虽级，班55孩，工很，基本眼孩力。
问题比较孩被划入黑名单，绝担任班级重职务。
点问题孩，老师再观察。
各方表很孩，孩老师默默记住，果问题，且绩等，被列入备选名单。
芒果担任班级组长，非常，课铃声响始收业本，将业本送老师办公室。
次做组长，已经期盼很久，且芒果暗暗决，定每早早校背童谣。
童谣书带回，每早读候老师背，先班级孩先背。
芒果知记忆力孩，早点校方式提背，才赢，算提校，比跟差间校孩背快，非常努力。
“今组长应该，果提背，肯定背快。”秦江川服气。
芒果觉秦江川理取闹，理。
果，跟辩论几句，今组长，领导，跟班员般见识，芒果给定规矩。
找芒果玩听秦江川话马替闺蜜抱平，“本谁先谁拿书先背，快背完，早点校啊。”
芒果，本各凭本，背快早点校啊，芒果，万秦江川明争抢早校，岂。
伙已经思，逻辑思考。
“离远，林芒果离近，公平。”秦江川气急败坏吼。
“神经病。”间浪费跟蛮讲理争吵，拉芒果往教室外走。
“赵老师马选委，妈妈定委，候父母听妈妈！”秦江川朝芒果方向喊。