九十五章 老师研究者应具备素质！
优秀老师优秀研究者，毛玥认，必须具素质。
首先，必须具强烈奇。奇，普遍务奇，未知存奇，解务本质，希望探知物规律。
奇驱使习、专研原力。
类科史，尽皆知故，英科巨匠牛顿被坠落苹果砸，奇苹果什树坠落，产关万引力灵感。
果牛顿奇，，今力诞。
毛玥希望，够找跟牛顿，奇旺盛，像师雅志，奇五维空间否存，奇真气存与否，奇灵气本质，奇帝流浆等存真实性，奇远古神仙，奇妖魔鬼怪。
其次，必须敏锐观察力，够注瞬间象或者异常，并它与其已知实联系思考，独特观察定论。
老师，毛玥希望，观察态变化，习力变化，随随选适合讲授题材。
研究者，毛玥希望够敏锐观察切细节，够与科体系、知识体系定论。
，必须恒，够长期坚持。
老师，毛玥希望，直保爱、耐、包容，够教育业长期坚持，积累经验，尽力做每细节，带每。
研究者，毛玥希望，件复杂或困难问题需长期坚持追踪，恒，直水落石。
牛顿，被苹果砸，证实万引力定律，间，经历十二漫长研究、论证。
毛玥，三点至关重，其，间，通习，慢慢培养。，三点，很难培养。
很幸运，毛玥郑叹，今巡视程，符合求试者。真外喜。
处忙碌，暇分，觉间快。
毛玥此，像才忙久，已经两！二轮、三轮试终忙完。
终录取名单公布晨功教育官方微薄，让觉思议。
晨功次招聘，很被别眼业精英被淘汰，别眼失败者，却被录取。
，次，再怀疑失败者否真力。
半，晨功教育功充分证明招聘理念正确，证明招聘渠效性。
反另外眼光，审视失败者，试图身优点。相信，失败者，必某方，潜力或者未知优点，被埋。
晨功教育招聘，潜力或者优点，定被探知，才被录取。
甚至者，将晨功员工，做详细表格，希望找才共点，试图借此找晨功教育选择才标准。
史志文，次晨功教育录取员工争议。
因，已经三十岁，高未毕业，晨功试，部队文工团相声相声演员。
部队退伍，史志文迷炒股。很长段间，找工，研究股票。
，宅几月史志文赔光转业，给转业费。
被父母数落史志文，几晨功教育铺盖网络广告，抱试试态，载晨功教育招聘app，试答题。
明白，什被录取，即将晨功教育老师。
知问题答案，毛玥郑叹。
实，毛玥郑叹很史志文。
首先，因部队十，养良活习惯。部队，服性很高，特别吃苦。
其次，因史志文很强烈奇求知欲。喜欢炒股，直孜孜倦解市公司信息，k线，各指标。
高毕业史志文，疑非常难。，奇驱，直坚持。
仅提高知识、信息，随提高，数等相关基础力。
三原因，因史志文相声演员。
毛玥辩论候注，笔直身板，标准普通话，机敏反应，幽默风趣语言表达力。
毛玥，史志文解基本科知识，快速度优秀老师。相信，负责男，快速度基础知识。
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招聘完，毛玥终够回晨功教育校区内，回熟悉办公室内。止，甚至郑叹，很高兴。
毛玥打办公室门，门突跳六孩，做鬼脸。
师雅志、文乐、牧凝蝶、葛睿聪、沈昊、李雷，除，谁呢。
已经修者毛玥，三品郑叹，其实早已经躲门，，俩很念孩，并揭穿罢。
话唠文乐，永远让别话唠本失望。毛玥打门刻，机关枪嘴，停述月内校园。
刚始，毛玥很久听熟悉话语，很耐倾听，，办公室内“住嘴！”才结束文乐话唠，才七嘴八舌诉别。