六零章 李老师
令李老师，林刚跟别打架，别腿给打断。
伯宁虽管理比较松散，打架件，打断腿很少见，李老师立刻识严重性，刚找林谈谈，却忽接教务处电话，教务处让问件。
李老师马，定林搞鬼，定林钱或者拖关系买通教务处，林钱李老师知，钱法吗？随将腿打断，因此，李老师林印象差极点。
李老师，似乎象，因林打跆拳社，被群跆拳社找门，被带体育馆，程竟教务处介入，果林教务处关系话，教务处介入。
管怎，林被群跆拳社带体育馆准，尽管李老师林印象，林，李老师管问，刚准备体育馆林救，却接教务处电话，电话教务处让问件。
李老师虽极力抗议，教两三书新老师，哪斗教务处，屈服，索性，林虽被跆拳社带走，并受伤害，幸林伤害别……
接间，李老师活风习态度林进重观察，特嘱咐任课老师课提问林，倒林底怎，结果令李老师吃惊。
林论活风习态度圈点，虽钱，铺张浪费，全身穿身摊货，常帮助班困难，习态度很积极，老师提问问题仅迅速回答，答案很完，任课老师拍称赞。
林？连李老师快认林，林社团招新跟别打架……
桌林资料，李老师知该喜该忧。
给老师，头痛啊。
李老师揉揉痛脑袋。
砰！砰！砰！
，李老师办公室门响。
李老师熟练收桌资料，抬头。
“请进。”
新刚久，李老师新班主任，常新找，李老师猜测次哪新？
‘吱呀’声门被打，林满脸微笑走进。
，李老师眼认林，立刻变紧张，林什突找，惹什幺蛾吧？
“李老师，您认识，，叫……”
高，很少见班主任，般星期够见次或两次，候次见。
林刚伯宁久，见两次班主任，班主任认识，赶紧做介绍。
李老师嘴角抽抽，挥打断林介绍，几直研究资料，认识？化灰认识，信化试试！李老师吐槽句，嘴。
“介绍，知，叫林，找什吗？”
“请假。”
林口。
原请假啊，李老师松口气。
很新，由刚，常常感觉适应或水土服，容易病，因此请假。
李老师向林，林色红润，身体倍棒，哪像半点病，至适应，刚打三次架，感觉适应？
“什请假？请假几？”
李老师重新变紧张。。
“呃……”
林帮太老君摘取灵药，再，即使李老师信，找其理由，孤儿回省亲吧？索性。
“习累，玩两……”
啪嗒。
听林话，李老师猛抖，将表茶杯碰翻，李老师并，睁眼睛瞪林。
“……什？”
李老师听错，老师两三头，遇直接，往玩找请假，至少编合适理由啊，林倒，连理由懒编。
果让李老师知，林连玩理由编，估计吐血三升吧。
眼让爱让恨林，李老师悠悠。
“啊，虽今本省高考状元，……”
李老师语重长BB堆，话连快被感，抬头向林：“请假吗？”
“李老师，……”
仿佛被李老师话感，林羞愧低头，连声音似乎哽咽。
“……请。”
李老师：“……”
知打林，李老师真抽林顿啊。
……
半，经番激烈唇枪舌剑，林拿张签李老师名请假条，高高兴兴离，李老师则盯林背影，阵咬牙切齿，恨眼神将林狠狠蹂躏顿。
李老师，林向郭静静告声别，便按照太老君告诉址赶。
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址离汾江并远，座名山，等灵药熟，太老君辟洞府，住段间，按照太老君法，由走急，留丹药，丹药等级并很高。（未完待续）