十章 教育艾 （章章比较聊，喜欢书友跳往）
“必知，阿尔忒弥斯塞建立者‘欧亚联邦’，据知，其‘西洋联邦’虽属‘球联合’理。”
“明‘’，暗嘛……”马宁泽摇摇头。
“担借‘识别码’借口……”穆似乎明白什。
“扣押吗？”
“。担忧。”马宁泽点点头，随马露洁白牙齿，始阳光笑。
微笑，像极“牧”功摇尾巴边牧。副“快夸”。
“话……”穆马宁泽翘尾巴，既哭笑，暗松口气。
【真孩啊……】暗。
巴基露露马宁泽洋溢信脸，像认般高兴模，既笑，沉默。
“，补给始终硬伤，算知问题，条路必须走。”玛琉接话头，“哪怕希望渺茫。”
马宁泽点点头：“明白，其次，服选择。”
眨眨眼：“毕竟您舰长。”
巴基露露再次眼知进退马宁泽，轻轻点头。
走使号舰桥马宁泽，马机库，找金异端，坐进驾驶舱。
“怎孩？”机修师傅马德克飘，露“男懂”眼神，“快痒？”
，机修师傅真“善解”，，马宁泽。
“马德克先，回猜错。”马宁泽穿球军驾驶服坐进机舱，“使号站将往阿尔忒弥斯塞。”
“……”机修师傅马德克明白马宁泽思，“进……什关系吗？”
“猜测，嗯，猜测。”马宁泽拉驾驶舱屏幕，打核部分预热校准。
“果扎夫特话，定尽切代价守住，‘赫奥波利斯’‘阿尔忒弥斯塞’条线。”
“候，定场恶战。”始微调感够准确参数。
“……果敌呢？”马德克继续问。
“……虽认，果话，。”马宁泽向机修师傅，“杞……虑吧！，谢谢您细保养，机体简直比刚产线新。”
“哈哈哈，嘴甜。”马德克哈哈笑，“强袭半。”
“知。”马宁泽摊摊，“并喜欢。”
“唉……”马德克闻言，叹口气，马宁泽摆摆，飞向强袭。
“谁喜欢战争呢？”马德克喃喃语。
记住马宁泽预测，果候真，倒至忙脚乱。
“叫强袭，机体管理！”
……
“欢迎回，指挥官，切系统正常。”L语音。
马宁泽继续调试金异端，却艾即刻跳。
“什吗，艾？”
“问题，很问题。”艾疑惑快爆炸。
“问。”马宁泽老神。
“长官，您先知，玛琉舰长终选择目吗？”艾问题核问题。
“，知非阿尔忒弥斯。”马宁泽回答。
“……，什您却选择劝解？”艾明白方。
“力做某件，力却做某件，两回。”马宁泽回答，“真听话，登阿尔忒弥斯塞，劝解目，反法达。”
“……”艾更迷湖。
马宁泽疑惑，头竖呆毛，掰揉碎：
“名长孩碰水候，立刻阻止，并且唠唠叨叨停提醒孩碰，比较；严肃先提醒孩，等孩被水烫哭再惜字金教育，比较？”
“……知”艾毕竟类，法真正站类角度思考问题。
“换法。”马宁泽语气更加尖锐，“，法产冲突，怎选？”
“认，哪方式比较合适？”马宁泽屏幕正艾。
“……真知……吗？”艾带入马宁泽关系……
【果长官做傻，定服。】。
“，真正操候，孩，方法，点因异，讨论适部分况理论。”马宁泽摊摊，“细枝末节争辩。”
“，假设，选择。”马宁泽始推理，“今强阻止孩，并且厌其烦次次解释。”
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“感，知，孩胜其烦。表烦躁，更气，更话烦。”
“，内渐渐远。话，分量降。”
“哪怕未真被水烫，许话，此印象已经‘唠叨’‘八婆’填满。‘滤镜’认，‘实践’，走狗屎运，蒙，‘教训’关。”
“，水东西受教训，‘教训’却承担。”马宁泽平静艾，“，再方式教育，。”
“‘教训’通‘实践’，，逻辑，未‘教训’摸索。”
“形习惯，话耳旁风。”马宁泽神色复杂。
“很皮……”
“非常皮……”
“直某……孩辈法象‘教训’，头。”
“悲剧。”
“……”艾沉默。
“，换角度。”马宁泽继续。
“假选择二。”
“孩吃亏候，介入，提醒，并且，郑重提醒次。”
“被水烫。许立刻严肃提醒。关系，。候提醒，絮叨，废话。”马宁泽抽键盘，始重写部分代码，“，话提高分量。长此往，虽寡言少语，位直线升。”
“因话，应验。未，铭记。”
“此叫知，话哪怕，理解，相信‘权威’，因‘遵守’话，‘利’，差‘害’。”
“候，教益，折断骨头，更课本。”马宁泽调试完毕，收键盘，“千万度保护包揽，因，态展超力范围外。”
“使号负责，逻辑。”马宁泽调瞄准镜，检查偏差，“见解法，次。”
“并且，完全尊重艘舰指挥层决定。”
“，先建立‘双方见，尊重决定’概念。”
“，坚持决定。”
“再，践决定候，受挫折，建议。”
“，，即便建议，少走很弯路，依忍受错误路，尊重决定。”
“终结论：话理，值尊重，相信。及，富‘远见’。”
“，话语权升。‘权威’立。”马宁泽摊。
“需花费分钱处。明白吗？”
“……明白……”艾回答。
良久，艾似乎什，便问：
“长官，既希望增加您话语权，理解……”
“什……”犹豫，“什，表……点幼稚？”
“……矛盾吗？”
“显很吗？”马宁泽回。
“。”
“很简单。”马宁泽拿旁头盔，“因恐惧。”
“？”艾迷湖。
“件，见识比较少。”马宁泽戴头盔，“简单理解，类未知存恐惧，至什，话题太长，空再。”
马宁泽打金异端招式表，始添加修改。
“先结论。”
“比，别十六岁候干嘛，干嘛？”马宁泽边再次拉键盘，边回答，“候，某展像十六岁力，许‘调整者’解释。”
“，，展像十六岁力，展像十六岁阅历候，让怀疑分。”
艾听完，似乎什：“您保护，宣称调整者，理吗？”
“因您通，做做，便恐惧？吗？”
“……”马宁泽边敲代码，边，“点类似。”
“长官，您恐惧吗？”艾突问。
马宁泽敲代码顿。
“做类做，甚至做您做。”艾将脸靠显示屏，真爱，彷佛充满乞求认眼神望马宁泽。“长官，您……”
“您害怕吗？”
“……待别，利欺骗……”马宁泽举，随苦笑，“，艾。欺骗。”
“，……害怕。”马宁泽捂住脸，让艾脆弱，“数次麻痹催眠，试图将类孩视仁……”
“告诉，聪明点……反应快点……习力强点……”
“，做……”
“尝试建立‘关系’。……”
“，什‘关系’将紧紧联系……”马宁泽痛苦捂头。
“因长速度，超预期……”
“知很厉害，知未宽广……知未……甚至做很法象。”
“您怕脱离您控制？”艾问。
“！”马宁泽回答。
马宁泽充满血丝眼神指缝露，“怕离。”
“更怕脱离控制，因控制住……”
“绝愿做！”
“长官，您。”艾声音突，“您提，仍保留卸载程序……”