十八章 岛查克拉
群孩谈话交流，宁次波展始步入正轨，每务繁。
仅徐迁接受教导，抽间修，教群孩锻炼识字，本体向族木叶保持伪装，等豪宅建，实验设备位，宁次更忙。
清晨，缕阳光透树梢，郎朗读书声传，精通忍界语汉语，读书声朗诵正《荀.劝》节选：“故积跬步，至千；积流，江海。”
丫先秦典籍传忍界？
循读书声，见早林间空，排排桌椅整齐列，名名孩童坐椅，认真读书，差。
相比月，处林间营变化，眼便注帐篷变，因卡送几批孤儿。
宁次影分身正坐张桌，提支笔纸奋笔疾书，编教材！
办法，世界教材夹带私货严重，符合法，偏科严重，谁让忍者世界，数理化根本重视，忍者懂怎杀，毛数理化。
宁次推翻今忍界，建立新世，按原教材教，培养批旧思？根本改变世界！
改变世，需合适才，谓“合适”重指思合适，即思符合宁次需。
世界已教材适合，宁次照徐迁教给东西，，编纂教材，先询问徐迁见，经徐迁指问题、修改，再让卡送印刷机印刷，幸亏，印刷机够。
将章节写完，宁次伸懒腰，瞄眼桌放置圆形钟，拍拍，：“今早读。饿吧？走，做饭！”
宁次并给营配备煮饭阿姨，火做饭等杂务全由孩，因改变忍界忍者产状况，始培养群力更、产忍者。
且，让孩力更，让更易懂忍界何合理，理解忍界战根源。
听宁次话，孩放书，火做饭。吃饭候，宁次给孩讲故，讲徐迁听葫芦娃。
顿饭吃完，孩犹未尽，听故，知葫芦娃啥力，妖怪怎付神奇葫芦娃？
宁次：“故，午再讲，赶紧收拾！”
尽管失望，孩很听宁次话，收拾餐具，准备午习。
午，宁次并未像平常始课，拿沓纸放桌，已座位坐孩，问：“查克拉提炼怎？已经提炼，举！”
查克拉，忍界普遍认识，精神量与身体量混合产物，按法，忍界每提炼查克拉，忍者。
宁次将查克拉提炼法教给帮孩，因推翻改变今忍界，仅思，实力，实力支持思，实。
因此，需培养孩变强，让助力！
宁次话落，立刻十名孩举。
宁次满点点头，尽管比，月提炼查克拉，已经算很错，：“，按顺序。暂提炼查克拉，急，慢慢，即使查克拉，肯习努力，。”
名孩，宁次沓纸取张，递给孩，并：“纸叫‘查克拉试纸’，检测查克拉属性，查克拉属性，纸产象。葵，志调提炼查克拉，让它附张纸。”
名叫“葵”孩右接查克拉试纸，按照宁次，让提炼查克拉沿指传纸，见纸张块区域变皱，块区域被噼。
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两象试纸，葵感新奇解，宁次解释：“试纸变皱雷属性查克拉导致，试纸被噼风属性查克拉致。葵，查克拉属性风雷！吧，！”
宁次给十名孩测试完属性，火、风、雷、土、水，火土，其次水，再次风、雷。
将十名孩查克拉属性记入档桉，记录，宁次问题，什查克拉属性？
曾向族某本藏书，忍界认知记载，查克拉传六仙创造。
果记载真，岂六仙查克拉？查克拉六仙创造，隐患？
‘果真六仙存，既创造查克拉，恐怕控制查克拉，真，查克拉怕问题！查克拉使广，即使推翻改变忍界，很难办法禁绝……’
宁次办法，识请教徐迁。
听完宁次问题，徐迁并未直接告诉宁次，六仙老头儿真存，且向先祖老哥，查克拉造。
其实徐迁查克拉比较感兴趣，惜被卡世界壁垒，，法直接实验，宁次怀疑查克拉，符合愿。
徐迁笑：“法错，问题解决，确易！已经习惯查克拉带便利，放弃很难，何况查克拉精神量身体量混合，怎放弃？”
“既放弃，条路，即研究查克拉，解清楚查克拉原理，查克拉解透彻，其存创造者，谁奈何？”
宁次便懂徐迁，将查克拉完全解析，容易，路，向徐迁：“谢辈指点！”