九十三章 乐理
,曹耀便做,始呼呼睡。昨晚,确睡。
,很快午。午乔并习知识,始研究乐理弹琴。
乐理弹琴早位夫教,曹耀十分诧异,,位老夫全才。
夫弹琴造诣很高,跟论语课形鲜明比。曹耀感慨,原,术业真专攻。
传授乔弹琴,曹耀才恍悟,因,才让乔认识周瑜与孙策?才结姻缘?
其实,果黛嫣件,曹耀倒很欣赏周瑜孙策,毕竟,谈笑间,樯橹灰飞烟灭周瑜。位错英雄,非常配乔。
,问题。二乔长与黛嫣很像,甚至,乔与黛嫣模,曹耀乐。黛嫣孙氏集团害,怎够容忍?决定,久将,拆散。
音乐博士曹耀乐器演奏早已研究很透彻,,三候琴,话。
,二乔正与夫商讨候,曹耀表认真。坐旁,,让,典型败模,很让。
点,被夫尽收眼底。
“曹二,怎回?午睡觉听懂算,难东张西望音律弄?”
夫拿戒尺正打朽木雕物,深深感慨辜负二位姐片。
原本,陪读,并必跟乔习。,乔知处什理,定曹耀,似乎希望曹耀借此才。
“夫,别打,吧,既逼,跟实话实,其实,音律方问,进乔府。”
老夫与乔满脸疑问,厮奴,怎高雅士才艺术。
曹耀满脸信,,满口胡解释:
“曾经外砍柴,遇位未世高,资聪慧,,拜师,传授音律,因此。”
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牛吹并信,让死,夫,
“吧,姑且相信,,证明给,话正确。”
曹耀狐疑,,老伙弹首曲吧?虽世很曲琴弹,,却三期流曲啊。
“夫,怎证明?”
夫摸摸胡,笑,
“证明,弹奏首曲啊,弹,明谎,,相应惩罚,甚至,禀告乔公,赶。”
听赶,曹耀顿惊。二乔听知语,乔,
“恩师,惩罚太严厉?”
夫露冷冷笑,严厉,
“二位姐休言!”
,曹耀办法,展惊音乐才。拨琴弦,收敛刚才浪荡神色,换深。仿佛换似。
,决定弹奏《十埋伏》。《十埋伏》流传甚广,本曲存乐谱早见1818华秋萍编《琵琶》。乐曲描写公元0楚汉战争垓决战景。汉军十埋伏阵法击败楚军,项羽刎乌江,刘邦取胜利。
话《十埋伏》演奏乐曲琵笆,,今古筝,曹耀选择首非常接近古代风格曲,《十埋伏》技术含量,让听懂乐曲。
古筝演奏,曹耀世试,难度比琵笆略高筹,,谓。
《十埋伏》全曲共十三段落,每段冠概括性很强标题。标题:、列营;二、吹打;三、点将;四、排阵;五、走队;六、埋伏;七、鸡鸣山战;八、九山战;九、项王败阵;十、乌江刎;十、众军奏凯;十二、诸将争功;十三、胜回营。
全曲分三部分。
部分写汉军战演习,点将、列阵,战准备。重表威武雄壮汉军阵容。音乐昂扬力,伴鼓声、号角声,鼓声由慢逐渐加快,营造战剑拔管张紧张气氛。
“列营”实际全曲引。节奏比较由富变化。始使“轮拂”法先声夺,渲染强烈战争气氛。铿锵力节奏犹扣弦战鼓声,激昂高亢长音象震憾山谷号角声,形象描绘战场特鼓角音响。此表法表声鼎沸、擂鼓三通、军炮齐鸣、铁骑奔驰等壮观场,恰其分概括古代战场紧紧张激烈典型环境。
“吹打”全曲唯旋律性较强、抒气息浓郁段落。段间乐极象古代军笙管齐鸣壮丽场,刻画纪律严明汉军浩浩荡荡、由远近、阔步进形象。段音乐乐曲艺术形象塑造具高屋建瓴气魄。
“点将”、“排阵”、“走队”三段落实际演奏变化取舍。它相特点节奏整齐紧凑,音调跳跃富弹性,表刘邦汉军战斗高昂士气,操练队形变换迅速士兵步伐矫健形象。乐曲条紊结构安排,使绪展步步进逼,渡激战场充分铺垫。
二部分写楚汉短兵相接、刀光剑影交战场。它乐曲主体部分,音乐变,节奏急促,演奏连续运弹、扫、轮、绞、滚、煞等法,描写激烈撕杀、拼搏,惊、弦,
二部分包括六、七、八三段落。
“埋伏”段音乐它描绘境很特色,它利张弛节奏音型加模进展旋律,造紧张、恐怖气氛。它给夜幕笼罩伏兵四,神鬼逼近楚军阴森感觉。
“鸡鸣山战”,形象表双方短兵相接规模战斗景。“刹弦声响纯乐音,含金属声响效果,犹刀枪剑戟互相撞击。逐渐加快速度旋律模进,使绪更紧张。
“九山战”整乐曲高潮。段音乐运技巧法描绘千军万马声嘶力竭呐喊刀光剑影惊激战。整乐曲描绘楚汉两军冲突,展至此,胜负已定,矛盾已获解决。
三部分包括五段落,两段写项羽失败乌江边杀,低沉音乐气氛与高潮形鲜明照。其“乌江刎”须旋律凄切悲壮,塑造项羽慷慨悲歌艺术形象。三段描述汉军胜利者姿态景。
曹耀越弹高潮,速越云流水,部表随故进变化,此,老夫声惊呼,
“世间,竟此惊世?”
夫信,仔细擦亮眼睛,甚至觉真。
乔乐曲造诣很高,目听细节变化,,首曲慷慨激扬,非常悦耳。
乔知怎,望望,呆……
乔见乔已经失神,老师死死望曹耀,解,便问,
“师尊,表……”
夫才注失态,,整理整理衣冠,乔,
“刚才师失态,,曹二音乐赋确高惊,恐怕师。”
非常信很庐江音乐,曹耀演奏,顿失底气,摇摇头,
“,何,原,……”
乔解,问,
“师尊,曹二真历害?”
夫其,
“初入乐理,理解音乐何高低,指法衔接,再变调,简直堪称完,果换,足。”
毕竟,首较难曲,即便,信。
乔疑惑,疑惑曹二本身,,曹耀究竟怎。
曲罢,曹耀换口气,喝口茶,今弹奏,已经使劳累堪。
“曹二,首曲,哪位高创造?”
难倒曹耀,吹吹牛吧:
“创造。”
,场顿惊。曹耀才理,接,
“其实,首曲,适合琵笆弹……”(未完待续)