十章 才
“况且，母亲真吗？，明明见写字。”
曹耀口遮拦。孩，像举，，简单。曹耀望望母亲，再望望父亲，口探端倪。
次轮李倩与曹勇沉默，曹勇望望李倩，话。间，清，明关系。
许久，李倩，曹勇：
“夫君，其实写字，父母尚候教。”
毕竟，曹耀亲骨肉，血浓水亲改变切，催执往。
“教读书写字，闲钱东西吧，它应该够卖书本笔墨。”
李倩脖取块玉佩，式，似价值菲。曹勇沉默，怎知简单呢，，便问。
曹勇忽觉应该怀疑，毕竟，早已什陌，即使全世界背叛，却义反顾站身旁，保护男。
某义，玉佩件让曹勇觉很尴尬，因男主义，让夫掏钱候，却力。孩将，硬头皮接。
依问玉佩历象征义，因，便问。问间，充满信任。
曹勇释眼神，曹耀读懂思，啊，骨肉亲，怎什机？
，几世间翻覆变化，相濡沫，相敬宾，内反复问，真持续永远吗。
途充满未知与神秘，愿做指点江山书，经历世今，觉累，休息。
，什条件维持活呢，，读书武。因，封建社潜规则。
更加坚定曹耀文习武信念，因东西值方式守护，希望切及。
间匆匆，留槐树轮，落化春泥护花树叶，挥洒淋淋尽至汗水，疲惫往茫茫。
间，曹耀感慨物非境，因，切真实，切像注定演般充满危机。
早晚归，曹耀规律性被教导写字读书，切，候规律性插曲，王叔龄妹。
随曹耀几月，被村戏耍。久久，待长孩童，青梅竹马关系早已深邻妹内，便更加黏。
毕竟相差岁，曹耀哪受打击，每次落荒逃。
“曹哥哥，写字，头，别写，陪玩？”
“曹哥哥，昨爸爸打回兔，爱哦，跟它玩？”
“曹哥哥，刚才刘叔位哥哥偷吃邻居东西，被刘叔打满飞哎”
“曹哥哥，明……”
像蚊，亦或者十足跟班，黏曹耀放，让曹耀点接受。整求神拜佛，让拯救疾苦与灾难。
，春冬，争艳蝉鸣，间像沙，怎抓抓住，再回首，却两。
两间，五岁龄，足够曹耀做很，尤其李倩知儿很赋况，实证明，低估曹耀，，倾其教知识，再怎三五。
曹耀却间完项任务，让李倩极度震惊。
“记，候花十几吧”
哪知，果纯粹知识点话，曹耀世已经掌握很，字体，篆，曾经深入研究，待认识，水渠。
件，李倩告诉任何。包括村亲朋友，因已经奇迹，散播，定巨震惊，，安逸活终止。
李倩觉已经什东西再交给，今纯粹曹耀研究术问题，分析走势，纯属娱乐。
早世读书曹耀，娱乐术问题及势，果让读书，定惊呼神，神仙转世。，话。
曹耀今五岁，觉因该做更，至少教村孩读书写字，因，读书写字必，处孩态玩。
“父亲，村立私塾，偿教导龄习读书写字，将让够头机。”
曹耀思索片刻：
“村孩钱读书写字，知，靠母亲玉佩才支撑。”
啊，古代，比代社，古代读书奢侈品，让数望及。
曹耀并放弃计划，因觉让村孩读书次挑战，次颠覆今世界观东西。曹耀喜欢挑战。
今，钱问题。曹耀思索，怎获钱财，孩。
曹耀边梦财计，边村口路呆。，正值王婶村口走，拿几梨，见曹耀呆，走。
“曹耀，什呆呢？”
随给梨，：
“刚树摘梨，快吃吧。”
曹耀回神，便接梨。梨，曹耀便感奇怪
“王奶奶，梨张吗？”
“啊，算，市买呢！”
王氏豪回答。
曹耀陷入沉思，因梨并，跟世比，显太，跟本法比。怎回。
曹耀分析，跟今科技展水平关，研究梨长、育，色梨诞。
，今，什杂交实验啊，组织培养技术啊，或者孟德尔遗传定律，做研究。
曹耀灵机，突财方法。知识改良植物品，让它获较高产，拿卖钱，赚很钱堂，甚至请老师授课。
曹耀边幻，边像什震惊世界定律似，顿舞足蹈欢呼，匆匆跑回。留王氏干望，顿声感叹：
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“梨已，必高兴。”
王氏笑，因给梨。
“才像孩嘛。”
王氏摇摇头，转身朝方向走。
曹耀回，始财纸计：首先制造世纸张，虽今蔡伦纸，曹耀接触。什造纸呢，因觉字刻竹板真很费劲，方便记录研究数据。其实白曹耀典型懒。
代社比较认观点，懒才科技展力，因懒，马车才变汽车，因懒，才飞机，因懒，才借助工具。
曹耀困难，因世造纸技术曹耀并深入研究，记造纸概流程原理，细节问题清楚，需间研究。
曹耀，待纸明功，版书籍。因脑量知识，觉知识改变世界，改变什，版书籍目纯属教书育。
世界展果参与太话，改变世界走向，果引世界展混乱，知什果。
待纸明功，走条世物走路，显条路相比快捷少。
研究物、植物，甚至研究化。因像元素提炼果放世什思，今，因，让非常豪感。
，研究顺便赚点钱维持，造福村，让村孩，件伟盛。
，曹耀始属忙碌。（未完待续）