087差距
听u1打队内抗赛，许休息队员围，顿训练场围水泄通，叽叽喳喳争论谁赢。
外边少提长，训练场围密密麻麻。见架势，新队员紧张表显露，周宏略安德烈，直反复提醒紧张，表基本缓。
林汉声两边准备绪吹响场哨，选球权老队员慢悠悠场传递。
直觉被老队员瞧新队员立刻扑，恨立刻断球打进老队员球门，狠狠打脸。
新队员刚全队往外压，老队员却球交给拖点罗莉，由长传交给插禁区外姜末，突速度提。
11、1岁孩已经性别识，思往姜末身边盯防，让禁区角完全处空位。姜末球往拨，势打门，新队员慌。合练，根本分工，几卫冲封堵盯防，防线顿凌乱。
空档搅半苏坦乐眼眯，身边空档处，幸福，连忙举球。
新队员李克非常敏感，扑反应，再回头盯苏坦根本及，往姜末苏坦传球线路跑。
快被围，姜末斜45度磕球回，插王宏飞直接再次斜角顺，球绕李克送苏坦脚。
苏坦德比赛队比赛很难空档拿球，盯防很紧密。般苏坦拿球味身边完全放空，特别次，身边完全，身体调整，凌空直接打门。
场边顿欢呼，刚场分钟，次射门破门，简直太轻松。
接球，戚长征停球点罗牧阳身边冲，直接领走足球。跑球王羽腿间捅，王宏飞线路给做次墙，球敲给王羽身边晃戚长征。
攻防改变太快，新队员反应，球打禁区，且苏坦已经次进球方扎马步，几乎复制次进球。
回李克喊声彭勃，注另边姜末，往苏坦扑。
跑苏坦身边，足球已经带风往球门远角飞。
原老套路，苏坦往禁区外禁区内角落扯，球交给场，场练很久远射宋奕铭路拿球力射门，直接打防守队员守门员外角。
分钟，新队员很碰球，：0。打迷惘，知该怎防，特别老队员球传递，谓防守完全乱跑，被吊跟球方向傻跑。
别，场边三助教外。平傲气油滑队员非常尊重。几训练留基本功很扎实，且即使，训练计划量基本功训练正练丝苟。footbonaut训练实际基本功训练，训练体耗费特别，争先恐。除雷，很少像新队员空闲练难度，反复基本功方练习再练习。
突体比赛，每脚传递清晰准确，传接球两间默契十足，且传递空档，接很舒服，很方便继续。
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像运转流畅机器，球断传递，即使偶尔次传怎位，因更空档传递，接球间做调整，马失误给修正。
球场，体老队员踢越越轻松写，新队员越越浮气燥，即使偶尔拿球传两三脚丢掉球权。
场做裁判林汉声体更深，吹场少队比赛，实真跟比赛节奏。跟老队员传球断反复加速、减速，往复少次居体跟，知新队员体糟糕。
减速度林汉声感觉，老队员强基本功扎实，停跑接应。持球队员二球点，新队员协助单纯逼抢根本惊慌。
另点放慢步伐，追求立刻靠近足球位置慢慢体，跟老队员慢跑并感觉太累。突，足球局部被老队员加快传球频率，造追球新队员反复改变跑频率，反复加速减速，像刚才直追球跑场，很快感疲惫。部份老队员参局部传接，节省体力均速缓跑，且重，局部提速交替进，部份间、部份低功率待机，交替恢复。
因主权，被调，始终全队部份处全功率、甚至超功率输。
林汉声止次偷偷打量场边漫经林文雷，果老队员节奏控制话，训练话，太惊!
场边林文雷老队员进入控制节奏，怎关场。新队员各优点特长，根本怎配合，组整体，很难限制打破节奏。
逗始比赛挤坐旁边，却言韦：
“队习惯?”
韦扭脸理，躲林文雷伸揉头。
“呵呵，长脾气啊，听新泽教练队谁理。干嘛，耍牌呀…”
韦瞪眼：
“!训练什按求做，配合传球做，凭什非理!”
林文雷知调整u10绪，王新泽提，直间导，太合适，先逗两句再。
场林汉声吹响哨声，新队员坐，即因5：0比分差距，因体力精神疲惫。（未完待续）