056失利
8月4号，幸运科隆训练场，林文雷给队员讲遍体整体关系。队员才知林文雷并反挥，整体控制，鼓励技术挥。
偷偷练练，几队员私秀技巧终拿放松训练公露脸。特别兴趣训练场相互表演，才，林文雷本身技巧花招，让目瞪口呆。
“教练，玩球训，喜欢。谁知比别玩熟练。”
高兴雷，队花活熟，被训。
“使马赛回旋、油炸丸、牛尾巴平本质区别，反合理，雷偷懒耍帅习惯。直求合理使包括，提什?”
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“合理!…”
队员管听听进，码解态度。林文雷始再，青少队员经历，实践碰壁才吸取教训，先态度原则清楚，别交给间比赛。
科隆比赛算场让队员印象深刻比赛，拼普遍感受队员或或少涨球，比赛理解更深刻。
随两场比赛安排周边青训基校队，实力相弱，正给队员实践新感受机。安排程林文雷向诺依曼lSM提求，确花思。
接连轻松赢两场比赛，甚至找内比赛轻松感觉，队员飘飘。
绪田、韩明海老教练感觉，提醒林文雷注。林文雷却像往常敲打伙，因知真正敲打。
8月10号
勒沃库森。
尽管嘴重视，毕竟孩，连串胜利让难免飘飘，结果场分钟被打进两球，且全场被压制，技术身体全方位压制。
“怎办?换…做点什!”
孔莹焦急摇摇林文雷，场孩慌乱向场边林文雷。
林文雷双压，让平静，指指太阳穴，转身回教练席。
林文雷责怪，给指示，点倒习惯，林文雷比赛干涉法。王宏飞首先喊：
“打精神!韦、雷注拿球，其拿住快传，快跑、策应!教练，别干做，别硬突，咱配合!”
韦拍胸脯：
“沈重、卢卡斯，球给，咱像跟科隆场踢!”
慌乱因各战，站，管通，办法，点点头，打点精神。
韦加雷拿球，尽管被抢被断，全队毕竟组织，慢慢传球，两次反击，底，知该怎做，被局点点扭转。
林文雷才换观察场形势久董安，重点让观察方10号凯-哈维茨，熟悉踢球习惯。
董安换宋奕铭场，始勒沃库森场核干扰限制，并十分功，干扰勒沃库森组织节奏，防守帮助很。卫线压力轻，姜山边路助攻，场形效支援，慢慢首先场形均势。
“教练，今踢，批评吧。”
眼圈红红宋奕铭主找林文雷检讨。林文雷拉宋奕铭坐身边，平文文静静，性格柔软宋奕铭主承担责任，外，组织语言才：
“全责任，整队挥。轻敌，觉赢几场，连勒沃库森觉怕，吧?二实力确比差，吧?至球传吧?什，吸取教训重新，很东西?比赛吧，安怎影响，再根据特点怎做更效，节场继续踢!”
宋奕铭重重点点头，始专视注比赛，疑问声问林文雷。
打均势，江夏火焰进攻显示特点，苏坦跑位给防线造少麻烦。盯，带卫东绕西绕，盯，知什候溜空位，诡异防守漏洞方。
进球直忙防守腰董安，球照例交给跑空位韦，脚传给右边锋夏浔。跑夏浔很让放，打快二十分钟才次提量传球夏浔特别兴奋，提速度甩附近勒沃库森u1左侧场。等左卫快速靠近，拨球转外线，居乎勒队u1料再次加速，直接突破防线，禁区外内切，做射门假，球推给斜跑苏坦，由苏坦直接打门球进，追：1。
，球被勒队u1打快攻，打进球。
很标准德球队打法，分钟分钟，松懈放弃。次让林文雷高兴，江夏火焰伙捡球，再次始传递，紧慢按节奏踢比赛。并且由夏浔次突启，速度突破，再次打进球。
整场比赛，江夏火焰劣势坚持打法，始终保持威胁，让林文雷教练很满，掌声迎接队员。
“教练，输…”
王宏飞队员疑惑，觉应该批评吗?怎教练比几场胜利?
“输几，，实力差练，别输掉斗志，输掉风格。很棒!”（未完待续）