039林文雷感悟
半场，苏坦顶替速度快夏浔，特点跑位。跟，防线被搅乱七八糟。跟，空拿球往往惊胆颤方，吸引注力，给戚长征、王宏飞送很传球。
让FCu1教练安排盯防守慌乱久，被王宏飞踢进球。
四球落FCu1急，边，边再走，始长传高举高打。
教练，干脆换18号，场思给统。
韦因被几次犯规绪失控，特别被推倒踩脚，气扑打，引两队冲突。本林文雷打算刘锦换戚长征，继续加强进攻，办法场拎依饶韦，宋奕铭换场。
韦怨气消：
“教练!犯规使坏!什换!”
“因教练，!踢球，点委屈受，早习搞实。”
“踢裁判管!”
“公平，队友，努力场，正式比赛，早被罚。因受委屈，努力白废，重比赛，许几、甚至辈付白废，公平吗?欠歉，欠全队歉，清楚踢，吧。”
两争吵场边，连场队员被影响，才被郑重拉，韦被谢莉孔莹拖走安慰。
“至吧，火，韦孩。”
田林文雷句，直蹲旁边高喜见外，表达见：
“，红衣服太坏，踩故，怪弟弟。”
林文雷被高喜逗乐，拍拍脑袋：
“踢球息，气忍，被罚连报复回机。忍，忍，记住?”
高喜力点点头，保证似：
“记住教练!”
场火气，王宏飞声呼喊队员，指挥跑位传接，局控制。
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体劣势越越明显，始变形，传接失误。脱节始越越，本希望韦候稳定场传球，力串连。宋奕铭突间握住节奏，忙场抢断补位，并串连控制节奏识。
反倒董安站，呼喊球笨拙盘带，交给王宏飞，或者长传给苏坦。
林文雷摸笔记，马记。青训，像董安，刚始林文雷眼，技术，体，识，什点，什突球员。连续两场较劲比赛，场因宋奕铭才机董，先让注边路进攻机直觉式敏感，场再次证实确，几次突传球很威胁。且需握节奏候，平显山露水董，次悄悄承担责任。王宏飞突接光彩笼罩，显眼，却局很重。
反宋奕铭，场表色，被认韦合适场搭档，仅仅场半，赶球队节奏，更掌握节奏迹象。
即使觉眼光错林文雷感触很深，比赛，高质量比赛，才暴露球员身优点弱点，才快速让球员提高。
林文雷记录感，比赛结束。
候双方很拼命，王宏飞苏坦各进球，FCu1打两球，比赛6：结束。
FCu1教练孙教练快步走，伸：
“林教练真错，支校队快带巴萨。真错，6号10号11号，卫号，队怎?俱乐部提提，培训费定往高，帮做通长工，签字费考虑。”
林文雷直佩服，眼光倒，韦、雷丶夏浔沈重，队骨架被摸清。尽管赚钱思，嘴该客气客气：
“孙指导眼力!打比赛吧?再等两?”
“。林教练，像重视技术太少，咱华足球缺肯踏实工青训教练，咱今晚喝杯，合候肯定，联络感。”
听林文雷腻歪，u1教练，长传、高举高打、体、犯规少，却装二五八万似批评技术派少。少因被挤兑立足!
随口应付两句结束谈话，扭头走。
点评比赛失，指场站全队立场节奏分配合理，表扬进攻力进攻节奏识。
宣布放假，队员舍，追问考试安排。
“安复习、安考试，绩理停训。安等球队通知。期练，踢错，平怕骄傲，今攒堆表扬次，奖品，暂保密，考错别怪。解散…”
借抱怨卖关，身边嬉闹久才离。
林文雷给教练团队放假，每8千假期补助，让7月10号再训练基班。
“假期补助什思?让旅游吗?”
谢莉晃红包问。
“让假期，旅游干什管，友提示暑假短公务旅游，明身份证、护照交给…交给谢莉吧。”
“护照?什思?文雷，卖关挨揍告诉!”
郑重先威胁。
“德安排月访问比赛，科隆勒沃克森，顺法兰克福。”
愣，先反应田：
“文雷，仔细，费怎算?谁?别卖关，老头打。”
林文雷觉往返次德正常很，，法挺错误，干脆招呼坐，详细做介绍。（未完待续）