039林文雷感悟
半场,苏坦顶替速度快夏浔,特点跑位。跟,防线被搅乱七八糟。跟,空拿球往往惊胆颤方,吸引注力,给戚长征、王宏飞送很传球。
让FCu1教练安排盯防守慌乱久,被王宏飞踢进球。
四球落FCu1急,边,边再走,始长传高举高打。
教练,干脆换18号,场思给统。
韦因被几次犯规绪失控,特别被推倒踩脚,气扑打,引两队冲突。本林文雷打算刘锦换戚长征,继续加强进攻,办法场拎依饶韦,宋奕铭换场。
韦怨气消:
“教练!犯规使坏!什换!”
“因教练,!踢球,点委屈受,早习搞实。”
“踢裁判管!”
“公平,队友,努力场,正式比赛,早被罚。因受委屈,努力白废,重比赛,许几、甚至辈付白废,公平吗?欠歉,欠全队歉,清楚踢,吧。”
两争吵场边,连场队员被影响,才被郑重拉,韦被谢莉孔莹拖走安慰。
“至吧,火,韦孩。”
田林文雷句,直蹲旁边高喜见外,表达见:
“,红衣服太坏,踩故,怪弟弟。”
林文雷被高喜逗乐,拍拍脑袋:
“踢球息,气忍,被罚连报复回机。忍,忍,记住?”
高喜力点点头,保证似:
“记住教练!”
场火气,王宏飞声呼喊队员,指挥跑位传接,局控制。
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体劣势越越明显,始变形,传接失误。脱节始越越,本希望韦候稳定场传球,力串连。宋奕铭突间握住节奏,忙场抢断补位,并串连控制节奏识。
反倒董安站,呼喊球笨拙盘带,交给王宏飞,或者长传给苏坦。
林文雷摸笔记,马记。青训,像董安,刚始林文雷眼,技术,体,识,什点,什突球员。连续两场较劲比赛,场因宋奕铭才机董,先让注边路进攻机直觉式敏感,场再次证实确,几次突传球很威胁。且需握节奏候,平显山露水董,次悄悄承担责任。王宏飞突接光彩笼罩,显眼,却局很重。
反宋奕铭,场表色,被认韦合适场搭档,仅仅场半,赶球队节奏,更掌握节奏迹象。
即使觉眼光错林文雷感触很深,比赛,高质量比赛,才暴露球员身优点弱点,才快速让球员提高。
林文雷记录感,比赛结束。
候双方很拼命,王宏飞苏坦各进球,FCu1打两球,比赛6:结束。
FCu1教练孙教练快步走,伸:
“林教练真错,支校队快带巴萨。真错,6号10号11号,卫号,队怎?俱乐部提提,培训费定往高,帮做通长工,签字费考虑。”
林文雷直佩服,眼光倒,韦、雷丶夏浔沈重,队骨架被摸清。尽管赚钱思,嘴该客气客气:
“孙指导眼力!打比赛吧?再等两?”
“。林教练,像重视技术太少,咱华足球缺肯踏实工青训教练,咱今晚喝杯,合候肯定,联络感。”
听林文雷腻歪,u1教练,长传、高举高打、体、犯规少,却装二五八万似批评技术派少。少因被挤兑立足!
随口应付两句结束谈话,扭头走。
点评比赛失,指场站全队立场节奏分配合理,表扬进攻力进攻节奏识。
宣布放假,队员舍,追问考试安排。
“安复习、安考试,绩理停训。安等球队通知。期练,踢错,平怕骄傲,今攒堆表扬次,奖品,暂保密,考错别怪。解散…”
借抱怨卖关,身边嬉闹久才离。
林文雷给教练团队放假,每8千假期补助,让7月10号再训练基班。
“假期补助什思?让旅游吗?”
谢莉晃红包问。
“让假期,旅游干什管,友提示暑假短公务旅游,明身份证、护照交给…交给谢莉吧。”
“护照?什思?文雷,卖关挨揍告诉!”
郑重先威胁。
“德安排月访问比赛,科隆勒沃克森,顺法兰克福。”
愣,先反应田:
“文雷,仔细,费怎算?谁?别卖关,老头打。”
林文雷觉往返次德正常很,,法挺错误,干脆招呼坐,详细做介绍。(未完待续)